人美版《美术》4年级下册19课——精彩的戏曲

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1、人美版《美术》4年级卜•册17课重点精彩的戏曲单位：中原区向阳小学姓名：付永霞精彩的戏曲课型综合•探索一课时1•通过学习使学生了解中国戏曲人物及脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，并加以学习和运用。2.培养学生对戏曲脸谱的欣赏能力。3.通过学习激发学生的关心、热爱中国脸谱艺术的情感，了解中国戏曲艺术独特的美。培养学生对祖国传统艺术的认识的难点热爱。对中国戏曲人物的了解及特征的把握。教学有关戏曲的录像、图片，各种工具和材料。准备时间教学过程一、组织教学二、导入播放一段学生最喜欢的“孙悟空大闹天宫”的戏曲片段让学生欣赏。并问戏中的人物是谁

2、？演的是哪段戏曲？同学们回答的真不错，那你还想了解更多的戏曲人物吗？今天就让我们一起走进戏曲走进京剧。出示课题：精彩的戏曲（契合学生生活的案例学生很容易被这段戏曲所吸引，并有很浓厚的兴趣）三、讲授新课师：课前大家收集了关于戏曲的资料，哪个小组先来给大家介绍一下你们了解到的戏曲知识。（1•戏曲的起源和形成方而的知识。2.我国冇多少种地方戏？比较流行的剧种冇哪设计意图利用播放戏曲片断引出课题启发学生思考，激发学生学习兴趣和探究欲望。通过探究性学习，使学生感受到国粹艺术的感染力，激发对民族艺术的学习兴趣。了解京剧服装的知识，感受服装的美。认识京胡等

3、民族乐器，了解民乐的音色美。京剧艺术与美术有着紧密的联系，我们的生活离不开京剧艺术。提高创作能力，合作学习能力和动手操作能力。相互学习、互相提高，开阔思路，提高技艺。培养学生的欣赏能力，评价能力，体些？）生：著名的剧种有：京剧昆剧越剧豫剧川剧黄梅戏尤以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。京剧将京剧称作“东方歌剧”是因为京剧集歌唱、舞蹈、武打、音乐、美术、文学等于一体的特殊戏剧形式，与西方歌剧冇类似Z处。豫剧是河南省的一个戏曲剧种，中国五大剧种z—,豫剧以唱腔铿锵大气、抑扬冇度、吐字清晰、生动活泼、善于表达人物内心情感著称。因其咅乐伴奏用枣木

4、梆子打拍，故早期得名河南梆子。越剧长于抒情，以唱为主，声音优美动听，极具江南灵秀Z气；多以“才了佳人”题材的戏为主，艺术流派纷呈。川剧，流行于四川东中部、重庆及贵州、云南部分地区。川剧脸谱，是川剧表演艺术屮重要的组成部分，是历代川剧艺人共同创造并传承下来的艺术瑰宝。昆曲是我国最古老的剧种z—,也是我国传统文化艺术中的珍品。黄梅戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种。以明快抒情见长，具有丰富的表现力；黄梅戏的表演质朴细致,以真实活泼著称。师：这位同学介绍的可真详细，看来课前做了足够的准备。同学们除了这位同学介绍的戏曲知识，木节课你还想了解

5、哪些关于戏曲的知识呢？（组织讨论，把学生提出的问题整理归为两类）生：戏曲的角色、京剧脸谱、服饰……ffi:（1）京剧的角色根据剧屮人物的年龄、性别、俊丑、正邪分成生、旦、净、丑四大行当。你能区分出图片里的这几个角色么？验地方戏曲的艺术魅力，体验合作学习和参加表演的乐趣。生：(猜一猜)师：我们一起来看一看你猜对了么“生”是除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统称。老生、武生、小生；“旦”是女性角色的统称。花旦、青衣、老旦、武旦；“净”俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物。正净、副净、武净；“丑”扮演喜剧角色，因在鼻梁上抹一小块

6、口粉，俗称小花脸。凡是行都是在鼻梁上用白粉涂一个粉块。师：现在我们来练一练，说出这些戏曲卡通人物分别属于什么行当？生：……师：看这些是京剧中的脸谱，通过脸谱中的谱式和颜色，可以直观的辨别出人物的善恶，了解人物的特点。(1)京剧脸谱就是在演员脸上涂上某种颜料，用以象征角色的性格、品质、命运。课件出示各种脸谱，一般红脸含有褒义，代表忠勇者；黑脸为屮性，代表猛智者；蓝脸、绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸多含贬义，代表凶诈者；金脸和银脸表示神秘，代表神妖。(2)京剧脸谱是一种特殊的化妆艺术。学生辨别剧屮人物。(巩固练习连一连)(3)学生体验尝试

7、慚京剧脸谱。师：京剧人物的服装也是很讲究的，不同的人穿戴不同头饰和服装。京剧服装大体分为长跑、短衣、长短靴。学生欣赏剧装。师：为京剧伴奏的主要乐器有什么？(主要有京胡、锣鼓、月琴等)课件展示各种民族乐器，学生欣赏各种民族乐器。3.欣赏戏曲《闹天宫》，说一说美术课为什么要研究京剧？引导学生认识：京剧从视觉、听觉都给我们美的享受，我们的生活离不开京剧艺术。3.京剧是让我们值得骄傲的国粹艺术。在我们生活中也处处能看到京剧的影子，瞧，这是国画中的戏曲人物、这是剪纸屮的戏曲人物、饰品、生活日用品、邮票……四、作业要求每个小组设计一个西游记里的人物，注意

8、脸部特征、服装造型等。老师提供简单的道具。老师课件展示各人物的图片，促进学生的回忆。五、汇报演出组织学生表演，交流。六、拓展欣赏豫剧《花木兰》选段