联系户帮扶活动实施方案

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1、联系户帮扶活动实施方案一、目的意义根据渭教体发【2012】45号文件《关于在全县教育系统开展“联村联户、为民富民”行动的实施意见》、渭教体发【2012]77号文件《关于转发《关于学校、医院、武警、消防部队和企业开展“联村联户为民富民”行动的通知》的通知》及渭新党发【2012】11号《中共新寨镇委员会关于在全镇开展“联村联户、为民富民”行动的实施意见》，学校要求教师要广泛深入地开展“联村联户、为民富民”活动。这是坚持科学发展，密切党群干群关系，改进教师作风，锻炼培养教师的重大探索，是巩固“两基”成果，

2、全面推进素质教育的重要手段，是深化学校精神文化建设、实现学校“立德”育人理念和学校愿景的有效途径。本人根据学区统一部署和学校具体安排，积极主动联系贫困户，形成长期帮扶关系，身入农户家中，想农户之所想，做农户之所做，共同为脱贫致富想办法、做工作，使本次活动取得实际效果。二、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以联村联户为契机，以促进学困生、特困生发展为目标，扎实开展“六项活动”，使全体教职工受教育、学困学生、特困学生得实惠，切实增强学生学习积极性，提升学校教育

3、教学质量，推动学校教育事业持续健康协调发展。三、基本原则1.坚持长期帮扶。本活动要根据学校具体安排部署，长期坚持，每年完成预期目标。2•坚持务求实效。做到因户因生制宜，尽心尽力而为，真心真意扶困助学。四、实现目标通过开展“联村联户、为民富民”行动暨“扶困助学”活动，实现：1・教师农户共受教育。教师了解学生实情，懂得爱生爱校，增强教书育人责任感。工作作风更加扎实，思想作风更加求实，干事创业更加高效。农户有上进心，积极性高，懂得感恩社会。2•各项工作要精细。通过这次活动使学困生、特困生思想认识更加明确，

4、良好习惯逐步养成，学习能力逐渐提高，学习成绩不断上升，真正达到个个“上好学”，不辍学。3、农户真正脱贫致富，不断寻求致富途径，抓住致富机会，提高生活水平。五、实施步骤第一阶段：宣传准备阶段：1•根据学校安排，认真学习上级有关文件精神，以及渭源县教育系统开展“联村联户、为民富民”活动实施方案。2•学校通过校园宣传栏、班级黑板报、校园广播站等多种渠道广泛宣传活动内容、方式、方法、以及目的、意义。3•结合根据教育局《关于在全县教育系统开展“联村联户、为民富民”行动实施方案》文件精神，结合学校实际制定活动方

5、案。第二阶段：组织实施阶段1•全力组织开展好“六个一”活动：（1）制定好扶助计划，要在准确掌握自己扶助对象实际情况的前提下,认真梳理扶助对象存在的困难和问题，在自己的扶助手册上做好自己的扶助计划。（2）建全学困生、贫困生档案，要在全面了解自己扶助对象基本情况、家庭状况、困难成因的基础上，在自己的建立健全自己扶助对象的档案。（3）做好扶助记录，要把自己扶助的重大举措、帮助解决的困难和问题、收获与感悟都要记录在扶助手册上，特别是自己所扶助对象的成长变化、进步表现、好人好事要详细记录。（4）解决难点问题，

6、要深挖自己扶助对象的学困、贫困的根源，力争要拿出合理解决方案。（5）要引导自己的扶助对象，积极参与学校开展的各项先进学生的评选活动，积极参与学校开展的各种文体活动，发现他们的长处，帮助他们寻找成功的喜悦，建立自信的人生。2•认真做好“四访一谈心”活动：一是访老师，详细了解扶助对象的思想表现，学习情况。二是访同学，全面了解扶助对象的性格特征，行为习惯。三是访家长，深入了解扶助对象的家庭状况，困难原因。四是访社会，侧面了解扶助对象的生活状况，社会表现。五是与自己扶助对象谈心,从精神上贴近他们，作他们的良

7、师益友，全面了解困难情况，挖掘困难根源，制定解决办法，携手合力解决。3.扎实开展好“四多”活动：即每节课多一次提问关注自己的扶助对象；每天多一次和自己扶助对象的温馨谈话；每周多一次给自己扶助对象的个别辅导，每月多一次自己扶助对象的家访交流，切实端正自己扶助对象的学习态度、培养自己扶助对象的的学习兴趣，优化自己扶助对象的的学习方法，提高自己扶助对象的的学习能力，最终提升自己扶助对象的的学业成绩，真正达到“立行”育人之的目的。六、帮扶形式1、政策帮扶。充分发挥自身优势，为所联系的贫困户在就业、就医、就学

8、、冬季取暖、法律援助、生活困难等方面提供服务。2、思想帮扶。帮助贫困户克服等、靠、要思想，引导他们树立勤劳致富观念；树立多元化、多渠道、多形式致富观念；树立劳动不分贵溅，劳动光荣的观念。3、物质帮扶。每年积极进行捐款捐物，通过物质帮扶、解决贫困户在生产、生活中的实际困难。4、项目帮扶。积极争取省、市、县的帮扶项目，建立项目基地，以项目带动发展，增加农民的经济收入。总结每学期对“扶困助学”活动，进行全面的总结，并对今后的工作提出明确的要求，使“扶困助学”活动有序开展，建