集体舞《阳光校园》教案

《集体舞《阳光校园》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、集体舞《阳光校园》教案授课班级：上饶师范学院10体（2）班人数：55人授课人：杨飞燕编号:10080241课的内容：学习集体舞《阳光校园》教学目标：（1）通过《眼光校园》集体舞的学习，培养学生阳光、向上的精神气质，提高学生的文明素养和健康的审美情趣，营造一种良好的校园文化环境；（2）通过集体舞的学习，培养学生健美的形体姿态，提高学生动作的协调性、节奏感和舞蹈的韵律美感；（3）通过男女生合跳的方式和队形的变化增强同学之间的交流与合作能力，培养集体主义精神；教学重点：动作与音乐，同伴与同伴之间的配合教学难点：动作协调、优美课的部分课的内容组织措

2、施练习时间备注准备部分（7分钟）…、课堂常规（1）集合整队（2）清点人数（3）师生问好（4）宣布本次课的教学内容和目标（5）教师检查着装，安排见习生活动二、游戏：兔子赛跑游戏方法：将全班同学分为四小组，以肩搭肩的形式组成四列火车，以《兔子舞》中的基本步伐向终点前进。一、组织（如图）：★OOOOOOOOOO二、要求：（1）学生背风、背光、背干扰（2）教师精神饱满，口令清晰（3）学生服装整洁，利于运动（4）见习生随堂见习一、组织（如图）：XXXXXX<—XXXXXX二、要求：学生跟随音乐节拍进行跳动；火车行进过程中不能脱节。三、游戏规则：本游戏

3、采収竞赛办法，先到达终点为胜利方，共两局。2分5分在比赛过程中注意安全，以防意外损伤。前奏第一个八拍：准备时，男、女生双手叉腰，相隔站立，面向圆心，双眼平视圆心。一、组织（如图）：O厂'2分前奏第二个八拍:第1・6拍,男生伸出右手，左手叉腰，女生伸出左手，★右手叉腰。第拍，相邻的男、女k亠k亠、/、/、生左右手两两相握，形成一个圆圈。1>1>'、/'、丿二、要求：相邻的男、女生左右手两两相握时候采取十3分学生不指相扣式，利于在舞蹈过程留长指中保持队形。甲，以防三、组织教学：在体育代表抓伤伙的帮助下进行体会练习，教伴。基第一段第一个八拍男、

4、女生同出右脚师纠错。组织教学:向逆时针方向在圆圈上做踏踌步。（1）进行完整动作示范，使本第一段第二个八拍同第一个八拍方学生初步建立动作概念4分向相反。（2）学生模仿练习第一段第三个八拍重复第一个八拍（3）教师集屮纠错的动作。（4）体育代表带领大家进第一段第四个八拍重复第二个八拍行练习的动作，最后第8拍时女生左脚向左（5）合上音乐节拍进行练口卩斜上步，转身同时右脚跟上，与左手一侧的男生面对面拉手，成为内圈。习分第一段第五个八拍男、女生双手胸前组织教学：拉手，在原地起右脚做弹跳步，上身（I）进行完整动作示范保持挑胸腰，并稍微左转后倾。（2）学生

5、模仿练习4分（31分钟）第1-3拍做一次3个弹跳步。（3）教师集中纠错第4拍原地并步。（4）学生在纠错的基础上第5-7拍换左脚再做一次3个弹跳步。第X拍原地并步。加以巩固退进步第一段第六个八拍男、女生原地起右组织教学:时，男生脚做退步，双手做推拉手姿，上身随（1）教师讲解退步的动作面向圆着退步做前倾。要领，并进行示范心，女生第3・4拍再进右腿做推手，身体后（2）学生模仿练习在男生倾。（3）教师集屮纠错5分舞伴的第5-6拍做第（1-2）拍相同动作，（4）学生进行动作巩固练右前方，第7・8拍双脚原地并步，上手叉腰。习背向圆（5）合上音乐进行练习

6、心。第一段第七个八拍第1・4拍男、女生做踏步，左右左一、组织（如图）：厂~、做踏步右四个踏步，并顺吋针旋转1/2圈，时，双手男生到内圈，女生到外圈，肩并肩背)3分叉腰，身向行走，双手叉腰，身体挺拔。丿体挺拔，第5-6拍双脚并拢，男、女生同时彰显自向左上方伸出左手，侧头对视舞伴，二、要求：学生踏步时，合信。第7-8拍双脚原地不动，收回左手着音乐节拍。基叉腰。三、组织教学：第一段第八个八拍（1）找一名同学一起进行第1・4拍男、女生继续踏步，同时动作示范男生原地左转1/4圈而向圆心。同时女生起右脚顺时针方向上两步右转1/4圈，走到同伴的左侧面向

7、圆心，形成一个圆圈。第5・6拍男、女生向两侧上方伸出双手。第7-8拍原地收回双手叉腰。（2）学生模仿练习2分本立口间奏一四拍组织教法：准确把分第1・2拍男、女生用右脚向后撤一（1）教师讲解，并进行动作握音乐大步，左脚跟上并步，相邻两人手拉示范3分节奏。手，身体前倾后直立。（2）学生模仿练习第3-4扌n男、女屈膝一次同时向右（3）集中纠错（31分钟）摆头后立正，原地保持直立姿势，手不动，准备第二段动作。第二段重复第一段的相同动作与队形。间奏二四拍同前一间奏的动作。第三段同前一段的动作。间奏二四拍同前一间奏的动作。（4）合上咅乐进行练习第四段组

8、织教法：同前一段的动作。（1）合上音乐将本堂课所间奏三四拍学内容连贯起来进行练习5分同前一间奏的动作。（2）教师统一交代注意事第五段同前一段的动作。结尾一个八拍第1-4拍做前一间