黑龙江省安达市吉星岗镇八年级英语上册unit10ifyougototheparty,you’llhav

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1、Unit10Ifyougototheparty,you'11haveagreattime备注集体备课课题人教版英语八年级上册Unit10Ifyou课型新课gototheparty,you'11haveagreattime!第3课时导学案一、学习目标:1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:travel,agent,expert,keep**・tooneself,themselves,teenager,normal,unless,certainly,wallet,worried,mile,angry,intheend,understanding

2、,careless,mistake,himself,careful,advise,solve,step,trust,experience,inhalf,halfway2)能掌握以下句式结构:①一WhatdoyouthinkIshoulddo?Canyougivesomeadvice?—IthinkIshouldgotocollege・②ButIfIgotocollege,I'11neverbecomeagreatsoccerplayer.2.情感态度价值观目标:学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受,同时使学生在英语交流中注意并

3、观察他人的情感。由于本单元话题贴近学生生活,符合他们热爱休闲的心理,可以提高他们学习英语的兴趣,积极参与英语实践活动。二、教学重难点1)掌握本课时出现的生词及表达方式。2)进行听力训练,提高综合听说能力。3)阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。4)听力训练5)阅读2b部分的短文并完成相关要求。三、预习感知:Gotocollege去上大学befamousas/for作为/因为….而著名travelaroundtheworld全世界旅行getaneducation受教育becomeaprofessionalsoccerplayer

4、成为一名职业足球运动员seemlike似乎好像adreamjob一个梦想中的工作makealiving谋生allovertheworld全世界givemoneytoschoolsandcharities为学校和慈善机构捐钱doalotofworktohelppeople做大量的工作去帮助人们allthetime—直,总是followyoueverywhere到处跟随着你getinjured受伤becomerich变得富裕haveadifficulttimedoingsth做某事有困难,费力做某事mobilephone手机theclasspa

5、rty=theclassmeeting班会toomuch太多muchtoo太laughatsb嘲笑某人四、合作探究Task11.检测、交流课前准备的内容,选出大家公认的最有意义的活动。2.结合课前准备in和课本1的内容,借助下面的句型和同伴进行交流。A:Whatisthemostimportanttoyouinlife?B:.Ithinkitisimportantformeto…A:Why?B:IfI…,I'11…However,Idon'tthinkit'ssoimportantformeto…,because*-*3.看1中的图片,先理

6、解Lion和Agent的意思,然后回答:IfyoujointheLions/becomeaLion,whatwillyoudo?Task21.听lb的录音。浏览1中所列的条目,在足球经纪人说的内容前写上“A”,在迈克父母说的内容前写上“P”2.熟读lc中的句子,并理解句子的含义。3.听第二遍录音,选择正确的句子完成lc。4.再听两遍录音,补全下面的对话。Conversation11.IfyoujointheLions,agreatsoccerplayer・2.IfyoubecomeaLion,aroundtheworld・3.Ifyoure

7、allyhard,you,11befamous.Conversation24.Ifyoubecomeaprofessionalsoccerplayer,tocollege.5.ButifIdothisnow,I'11doit.Task3Conversation1中含有的辻从句,主句和从句都是肯定形式。Conversation2中的辻从句,主句和从句中用到了否定形式。If引导的条件状语从句,若主句是否定含义,我们常用“主语++动词原形+其他”来表达,若从句是否定含义,我们常用“if+主语++动词原形+其他”来表达。练习:(l)Ifhe(not

8、do)hishomework,he'11belate.(2)Ifshewearsjeans,theteacher(notlet)herin.(3)Ifyou(notstudy)h

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