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时间:2019-02-16
《2018届中考语文总复习(甘肃):考点跟踪突破5 衔接与排序》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、考点跟踪突破5衔接与排序1.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(C)海南的黄花梨是极其名贵的木材,带有“鬼脸”的更是其屮的佼佼者。其实,所谓“鬼脸”就是黄花梨受到伤害之后留下的疤。,—■—',,①形成了各种各样惟妙惟肖的图形,有的像动物,有的像植物,有的像人物②这就是人们俗称的“鬼脸”③形象逼真,十分迷人④海南常遭台风袭击,所以黄花梨不是被扭曲,就是被折弯,甚至被折断⑤形态奇异,丰富多彩⑥为了弥补伤害,受伤处的纹理发生了变化,长出了非正常的纹路A.①③④⑥⑤②B.①③④⑥⑤②C.④⑥①⑤③②D.④⑥②①③
2、⑤2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(C)如何建设“生态乡村”?社会各界的观点和见解不尽相同。,,,o也就是说,“生态乡村”应当是自然生态、社会生态、经济生态综合协调发展和整体优化的乡村。①也有人认为应当建立一套普遍适用的生态乡村规划建设标准②有的人认为“生态乡村”就是植树种草,引水修路③然而,乡村是一个复杂、开放的庞大系统,必须用“符合生态理论”来认识“生态乡村”④依照这些观点,“生态乡村”似乎有一个共同的形象,那就是“屋舍整齐、绿树成荫、处处美景”的现代新农村A.①②④③B.②①③④C.②①④③D
3、.④②①③3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(A)正如登山需要阶梯,进入经典作品的世界同样需要拾阶而上。经典作品中的主题,一般历千载而不变,诸如民族和命运、历史与兴衰,等等。,。,O理解经典也需要用丰富的阅历,用温热的内心,浇开经典作品中只属于独特个体的专属气息。①有时,理解经典也需要人生的准备②有时,通过一部经典去理解另一部经典,方能参透义理之精妙③比如国学上“以传注经”的传统就是如此④正如陈年老茶需要用沸水才能浇出厚重余味A.②③①④B.②①③④C.①②③④D.④②③①4•依次填入下面一段文字横线
4、处的语句,衔接最恰当的一项是(B)城市的美丽固然表现在它的建筑、规划和绿化上,OO,0c这是学习型城市的生命之美、灵动之美。①善于阅读的市民才能创造学习型的城市②这样的城市有着白我超越的市民、催人上进的组织、简单宁静的生活和自觉创新的文化③我认为,最优秀的城市就应该拥有善于阅读的市民④但一座城市的真正的美,还在于这座城市里人的品位和气质⑤人的品位和气质是怎么来的?是通过阅读而来A•③①④⑤②B.④⑤③①②C•④⑤①②③D.①②④⑤③5•依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(D)读书是-•种审美状态,也是一种
5、生活实践,它能将历史与个体勾连起来,将审美感与现实感统一起來,,,。,o①是让读书惠及更多人的现实趣味②这才能显示出读书的真正意义③因而当代人的趣味应当是一种生活的趣味、历史的趣味④通过读书认识生活、认识自己⑤进而把读书这种话语实践转化为社会实践,改造生活,改造自己A•⑤④③①②B.④①③⑤②C•⑤④②③①D.④⑤②③①6•在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。一些有关筷子的习俗流传至今,比如,①O首先,要学会摆放筷子。筷子要整齐地摆放在进食者的右手边,不要将一双筷子一正一反并列摆放,也不要将筷子
6、用于进食的一端朝桌外摆放。其次,要会使用筷子。不可取位过高,这样容易被认为清高孤傲,也有远离父母家门的嫌疑;②—,这样容易被认为笨拙,也显得缺乏教养。一在举筷夹菜时不要乱翻后再夹菜,更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。①—筷&的椎徼和使用要帝讲究—②一仅也耒可取儘过低—7•在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。相关研究•表明,一①一,美国FDA、美国医学协会、联合国粮农组织等权威部门的评审表示:味精在食品中的使用没有一点危害,无需担心其安全性。味精可提高人体对其他食物的吸收能力,又能参与脑蛋白
7、质代谢和糖代谢,促进氧化过程,对中枢神经系统的正常活动起良好的作用,因而越。虽然味精是安全的,但是也要适度使用味精,毕竟味精只是-•种调味剂。①—衣金品屮偸餉哎掃是妥全的_②一对人俸健凍足韦益的—8•把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)戏曲的创新是建立在充分传承的基础上的。但—,_©_o一④―,_®_,这种结果使很多观众感觉,与其看这里的创新之作,还不如看传统老戏。①偏离了戏曲既要反映现实生活又要符合戏曲规律的正道②例如为了比赛和获奖,匆忙创新、匆忙拍戏,很难出精品③另起炉灶的创新④如今的创
8、新乏力很大程度上是动机不纯使然9•把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)西边一棵古树。庞然树身斜躺着,若水牛卧地,整个树干已经枯黑,_©-,_©_,,就像佛家说的他又重新转生了一冋,正开始新的生命。黑与绿,老与少,生与死,就这样共存。①枝条上又生新枝,•一直拖到地上②就只那
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