化学上册第二单元课题练习题含答案

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1、制取氧气基础练习题一、选择题：1、在化学反应中，催化剂（）A.质量减小B.在反应后化学性质发生了变化C.质量增加D.能改变其它物质的化学反应速率2、检验集气瓶里的氧气是否收集满，应将带火星的木条（）A.插入集气瓶中B.插入集气瓶底C.放在集气瓶口D.都可以3、下列有关氧气的说法错误的是（）A.用带火星的木条可以检验氧气B.用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D.铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体4、将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热，完全反应后，试管中剩余物共有（）A.2种B.3种C.4种D.5种5、实验

2、室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤：①点燃酒精灯，加热试管；②检验装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，试管口塞入一团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（）A、②①③④⑤⑥B、③②①④⑥⑤C、②③①④⑤⑥D、②③①④⑥⑤16、与二氧化锰颜色相同的物质是（）A.氧化镁B.四氧化三铁C.高锰酸钾D.红磷7、下列物质里含有氧气的是（）A.二氧化锰B.氯酸钾C.空气D.氧化镁8、用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（）A.不放出氧气B.放出氧气速率慢C.放出氧气总

3、量会减少D.放出的氧气不纯9、工业制氧气，利用分离液态空气的方法，此方法利用了（）A.分解反应B.化合反应C.氧化反应D.液态氧和液态氮的沸点不同10、下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（）A.硫在空气中燃烧B.石蜡在空气中燃烧C.过氧化氢分解生成水和氧气D.铁丝在空气中燃烧11/1111、用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是（）①反应物是固体②反应需要加热③制取的气体不易溶于水④制取的气体密度比空气大⑤制取的气体能与空气中的氧气反应。A.①②③④⑤B.②④⑤C.①②D.①②③12、在用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，某实验小

4、组的四位同学，将反应过程中二氧化锰在混合物里的质量分数（n％）随时间的变化，绘制成了下列图像，你认为其中符合实际的是（）13、某无毒气体的密度约是空气的5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是（）①向上排空气法；②向下排空气法；③排水法。A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可14、区分下列各组物质的方法不正确的是（）A.水和双氧水——加二氧化锰B.二氧化碳和氮气——将燃着的木条伸入瓶中C.高锰酸钾和二氧化锰——看颜色D.石灰水和水——通二氧化碳15、比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中说法不合理

5、的是（）序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类﹡16、为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果，设计了下图所示的实验，在四组对比实验中，效果较差的是11/11第一组第二组第三组第四组A、第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B.第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C.第三组分两次实验，看

6、木条是否能复燃D.第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间二、填空题：1、据报道：为促进本市用煤质量的提高，改善首都大气环境质量，2007年9月北京市质量技术监督局在全市范围内对今冬采暖预储的低硫散煤质量进行了抽查。此次抽查中，不合格煤炭的质量问题是灰分、全硫和发热量超标，占总数的43.7%。据此回答下列问题：（1）燃烧含硫的煤会向空气中排放的污染物是______________，该物质是形成________的主要物质；（2）写出硫在空气中燃烧的文字表达式_____________________，该反应属于基本反应类型中的___________

7、__反应。2、写出下列反应的符号表达式：①木炭在氧气中燃烧：__________________；②点燃镁条作信号弹：___；③铁丝在氧气中燃烧：______________；④燃烧红磷制造烟幕：_____________________；⑤过氧化氢溶液制氧气；⑥高锰酸钾制氧气⑦氯酸钾和二氧化锰混合制氧气3、如图所示装置有许多用途：⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入。⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通

8、入。三、实验题：1、据图回答下列问题11/11（1）