申报先进教师汇报材料

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1、申报“优秀教师”汇报材料校领导：我是电子专业部的一名教师马小莉，作为一名《就业指导与创业教育》科目的教师，一学期以来，在教学工作方面一直勤勤恳恳,踏实努力，热爱教学事业，在本职工作岗位上取得了显著的成效，获得了广大学生的一致好评，现申请成为“优秀教师”，特作如下汇报：一、把握正确的教学方向白零七年十月份，本人开始正式担任《就业指导与创业教育》这门课的教师，从九月份起便开始研究教材、认真备课，力求吃透教材，找准重难点，认真钻研业务，并结合我校的各项规章制度，以及现代化大企业对现代技术工人的要求，并结合我校职业教育的现状和特点，在教学中。牢牢把握好正

2、确的教学方向，使这门课的教学紧跟时代的步伐和学校的号召！二、丰富授课内容，寓教于乐由于我校的学生大多为九年义务的弱势群体，没有养成良好的学习习惯和正确的学习态度，因此，如果在课堂上，一节课40分钟全部死板的介绍书本内容，必然不能激起同学们学习的激情，不能调动他们听课的积极性。因此，我经常利用办公室电脑和其他途径搜索与教学有关的知识和故事，使同学们都能积极的参与到课堂教学中来，在心情愉悦中受到启迪和教育，寓教于乐，效果很好！三、注重养成教育由于这门课在担负着正常教学任务的同时，还担负着另外一方面的任务一一德育，因此，在教学过程中，始终贯穿着对学生思

3、想教育的主线。由于我校学生大多来自于农村，他们的父母多半外出务工，由爷爷奶奶照顾，而他们又都处在青春的叛逆时期，无论在生活上还是在思想上，都会遇到许多让他们非常困惑或难以启齿的问题，但他们与长辈、同学之间又缺乏必要的沟通和交流，得不到理解，因此导致他们在日常行为方面养成了许多不好的习惯。因此,作为为人师表的我，就有责任和义务教育他们先成人后成才，从身边的一点一滴的小事做起，养成良好的行为习惯，做一个有理想、有爱心，对主活充满热情的人。四、缓慢教学，注重实效中职教育学校的学生，在九年义务教育阶段多半没有打好基础,所以在继续读高中的希望破灭以后，便进

4、入职业学校接受教育，希望能够拥有一技之长，作为基础课的《就业指导与创业教育》，没有沉重的升学任务，所以不能“填鸭式”快速教学，而应注重教学实际效果，力争同学们能够在每次的教学活动中，都能让每位学牛有所启迪和进步。五、积极参加教研活动在政治教研组，由许多优秀的教师，比如陈志明老师、郑新俊老师、蒋利老师，他们都有较强的教学组织能力和丰富的一线教学经验。因此，几次参加教研活动时，我都需新的向他们请教，有机会便去听课，以提高自己。在教研组开展的教研活动“面对就业，我应该如何准备”的征文比赛，我积极参加阅卷，并且我所授课班级的同学们积极踊跃的参加，并取得了

5、有益的成绩。六、注重个人业务能力提高人生的路虽然漫长，但相对来说，又是相当短暂的，所以我不能简单的停留在这个水平上，我要不断的努力、不断的追求，所以,在完成教学任务之余，不断的学习专业知识和各方面的知识，以充实自己，也为以后的教学工作累筑更加坚实的基础，以期自己的业务水平能有质的提高和飞跃。而且，在十一月份举行的教师基本功大赛中，我在钢笔字、粉笔字比赛和板书设计比赛，两项比赛中，均取得了第一名的优异成绩。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是著名教育家陶行之先生的名言，我虽然达不到如此高的境界，但我却能在平凡的工作岗位上做好我应尽的义务，怀着一颗诚

6、挚的爱心去面对学主、去完成工作。并决心在下学期，我会更加努力，做到更好！电子专业部:***-00八年元月十九日