人教版高中生物必修1+第2章第5节细胞中的无机物+练习（学生版）

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1、必修1第2章第5节细胞中的无机物（练）1.下列关于水和无机盐的叙述屮，错误的是（）A.无机盐是细胞屮能源物质B.水能溶解、运输营养物质和代谢废物，并维持细胞形态C.叶绿素分子中含镁元素D.水在活细胞中主要以自由水形式存在2.对于生物体内自由水的叙述中，错误的是（）A.生物体代谢旺盛时含量最丰富的物质B.不参与化学反应C.生物体各种反应的介质D.植物越冬吋，自由水含量下降3.科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列结论与结果不相符的是（）粒率粉长粉发花生度花萌

2、与管速花粉管生长速度/［乎粉粒萌发率粒率沽长粉发花生度花萌与管速/花粉粒萌发率花粉管生长速度钙的浓度硼的浓度A.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长B.钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发C.钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响D.硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不彫响花粉管的生长4.关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是（）A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B.某些无机盐是组成DNA、RNA和纤维素的必需成分C.生物体内无机盐浓

3、度的大小会彫响细胞的吸水或失水D.细胞中自由水与结合水的比例不是固定不变的5.下列关于无机盐的叙述，正确的是（）A.缺铁性贫血是因为体内缺少Fe‘：血红蛋白不能合成B.是叶绿素的成分之一，缺M『•影响光合作用A.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在，如CaCO：,构成骨骼、牙齿B.球场上运动员下肢肌肉发牛.抽搐而倒地是随着汗液丢失了过多的钠盐所致1.人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下血是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中，下图为一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是（）细胞正

4、常0.陀生理盐水（吸水过多J；细甩涨破慕馆水廛駆失水过多细胞皱缩浓盐水A.水分容易进出细胞B.无机盐离子容易进出细胞C.红细胞有运输氧气的功能D.水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用2.下表是部分生物体屮水分的含量:生物水母鱼类蛙哺乳动物藻类高等动物含水量（%）9780〜8578659060〜80表中数据说明：（）①代谢旺盛的组织器官含水量较多②生物体中水分的含量超过了50%,是各种化学成分中最多”的③水生生物体内的含水量比陆生生物体多④同一生物体不同的组织器官含水量差异很大A.①②③

5、④B.②③C.②③④D.①③3.下图是将某油料作物种子置于温度、水分、通气等条件适宜的黑暗环境中培养过程中干重的变化情况。分析有关说法屮不正确的是（）A.检测种子屮是否有脂肪，可用苏丹III染液对种子切片染色B.前8天，种子干重增加的主要原因是脂肪转化为糖类C.实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是0D.实验过程中，种子的总重量也和干重的变化趋势相同1.下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是()A.细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素B.组成人体细胞

6、的主要元素(占细胞鲜重的质量百分比)中，因水的含量多，故0的含量最多，H次之C.生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子高D.许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状2.水在生物体内是良好的溶剂，是各种化学反应的介质。下列有关水的说法中不正确的是()A.在有氧呼吸过程中，水既是反应物又是生成物B.人体缺水，血浆渗透压升高，从而引起大脑皮层产生口渴的感觉C.温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升D.越冬的植

7、物体内自由水与结合水比值上升3.农民在储存玉米种子前，需将刚收获的玉米种子晒干后，才收进粮仓存放。如果暴晒的时间不够长，在粮仓中堆存时玉米会产热导致每烂。根据科学研究，玉米的产热量与种子消耗氧气量成正比。播种玉米时，农民又将玉米种子放在水屮浸泡一段吋间，随着浸泡时间的延长，种子产热速度也越来越快，种子逐渐变“甜”了，几天后，种子开始发芽，这吋玉米种子内的含水量达到峰值。请根据以上事实及所学知识冋答下面的问题：(1)农民晒种时玉米种子失去的主要是以的形式存在于细胞中的水。当把种子晒干后放在试管中加热

8、烘烤，直至碳化，此时失去的水分主要是0(2)随着浸泡时间的延长，玉米种子变甜了，这种甜味物质是,可用试剂进行鉴定，它是由种子中的(物质)水解后生成的。(3)通过上述事实可以看出，细胞的代谢强弱与细胞的有密切联系。(4)在种子从浸水萌发到长出第一片真叶这段时间，种子内有机物的重量变化为，而在这段时间内种子的鲜重却在o4.被子植物花粉的萌发与环境条件有很大关系。为探索微量元素硼对花粉萌发有无影响，请你根据提供的材料和用品，设计出实验的方法步骤，预测可能的结果，并分别得出相应的结论。材料