浅谈以就业为向导提高中职学校教育质量

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1、浅谈“以就业为导向”提高中职学校教育质量摘要：在目前就业环境和人力资源市场需求状态下，中等职业教育必须明确就业教育这一理念，坚持以市场为导向，以职业素质为基础，以职业能力为核心，以职业技能为重点，以培养综合职业能力为目标，强化职业岗位技能培训,把握市场调整专业，围绕技能调整课改，把培养社会需要和职业岗位需要的人才,做为屮等职业学校培养人才的出发点和落脚点。学校要全面提高素质教育，不断深化教育改革，提高教学质量，加强就业指导。关键词：职业教育；就业；导向；社会需求；可持续发展引言《国务院关于大力发展职业教育的决定》屮指出“推进职业教育办学思想的转变，坚持'以服务为宗旨，以就业为导向'的

2、职业教育办学方针，积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变”。温家宝总理在2005年11月全国职业教育工作会议上作了《大力发展中国特色的职业教育》的重要讲话，提曲“以就业为导向，努力提高职业院校办学水平和质量”，“着眼于提高学生的就业和创业能力”。以就业为导向发展职业教育，为社会主义现代化建设培养高技能、高索质的人才，是职业教育的宗旨。在“大力发展职业教育”的大好形势下，尽快实现办学思想、办学模式的传变，以获得可持续发展是职业教冇而临的首要问题，本文针对这一问题做了初步探讨。一、以就业为导向发展职业教育是社会发展的需求“就

3、业是民生之本”。目前，每年城镇需要就业的劳动力加上现存的下岗失业人员，再加上农业与非农业就业的巨大收益反差，使农村劳动力向非农领域转移、农民向城市流动的规模H益扩大，城镇本身的就业压力和农村富余劳动力转移的压力，使劳动力供需矛盾十分突出，就业再就业的困难局面更加严重。现在职业学校工科类偏少，与市场对人力需求的结构不匹配。在相当一段时间内，我国社会经济需要培养具有一定技术、技能的劳动密集型产业中的劳动者，以解决劳动密集地区的劳动者就业问题，还需耍培养貝有一定创新能力能适应高新技术改造的传统产业的劳动者。而随着我国经济的快速发展、经济全球化的愈益深人和科学技术的日新刀异，更需要培养技能人

4、才特别是高技能人才。作为经济发展的前沿阵地广东、上海等地对职业教育的需求更为旺盛，频频告急的珠三角的高技能人才荒、技工荒就是最好的明证。正是在这样严峻的就业形势以及经济社会的发展趋势下，党中央2010年制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲耍(2010—2020年)》，其中明确提出，以就业为导向，大力发展职业教育，加快推进职业教育的改革创新。“大力发展职业教育”是国家为适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求，促进社会主义和谐社会建设，做出的一项对我国职业教育改革与发展将产生重人而深远影响的决定，这对我国社会主义现代化建设和构建现代国民教育体系无疑具有重大意义。同时，

5、把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教冇工作的战略重点的准确定位，表明我国经济社会发展对职业教育的需求空前迫切，职业教育面临着前所未有的发展机遇。在这样的大好形势下，职业教育院校应该怎样积极行动起来，抓住机遇，切实大力发展好职业教育呢?木人认为最为关键的是耍进一步转变职业教育办学的思想，而向现代社会的实际需要来发展具冇我们屮国特色的职业教育事业。二、树立职业教育必须服务社会主义现代化建设的思想，着力培养适应经济社会需要的高素质技能型人才在我国加快推进社会主义现代化建设的今天，大力发展职业教育，是推进我国工业化、现代化的迫切需要。目前，我国生产一线劳动者的素质普遍较低、技能型人才紧缺

6、是一个非常突出的问题。同样的零件，同样的品牌，在我国工厂组装的成品与在国外工厂组装出来的成品相比，质量上存在很大差距，在国际市场上缺乏竞争力，已成熟的技术在我国相关行业生产屮却得不到成熟应用，服务行业服务态度、服务水平差，厂矿企业重大安全事故如矿难、火灾、坍塌等频发,为什么？问题就出在一线工人技术水平低，从业人员大多没有接受过职业训练，没冇电工资格证书的人在管电、在架设电线改造电网，没冇焊接资格证书的工人在焊接，没有建筑常识的人在盖房子……因而直接影响了一线产品及服务的质量。这样的状况不改变，怎能保证高质量高效益，又怎能早日实现工业化、现代化。当今职业教育的根本任务，就是培养适应现代

7、化建设需耍的高技能专门人才和高素质劳动者。职业教育进一步转变办学思想，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，面向市场经济建设和社会发展的需求办学。一方面要积极推动职业教育从计划培养向市场驱动的转变，从政府管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向转变，以促进职业教育与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，加强职业指导和创业教育，建立和完善职业院校毕业生就业和创业服务体系「另一方而，要合理调整专业结构，大力发展而向新兴产业和现代化服务业的专业，大