初一语文期末检测

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1、七年级语文下册第六单元测试与评估一、积累和运用1、给下列词语中加点的字注音。淤泥（）德馨（）跳踉（）曳屋（）慭慭然（）隐逸（）　案牍（）　犬吠（）　窥之（）鲜有闻（）益狎（）　亵玩（）甚蕃（）远遁（）许许声（）濯（）噬（）中间力拉崩倒之声（）2、解释下列加点字的意义。濯清涟而不妖（）陶后鲜有闻（）远遁（）以为且噬己也（）谈笑有鸿儒（）临易水（）无案牍之劳形（）不可亵玩焉（）无白丁（）中间力拉之声（）曳屋许许声（）满坐寂然（）尽其肉，乃去（）山气日夕佳（）惟吾德馨（）3、解释下列加点字在句中的不同含义。（1）庞然大物也（）（2）陶后鲜有闻（）（3）妇抚儿乳（）（4）手有百指

2、（）4、翻译下列句子：（6分）⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。⑵有好事者船载以入⑶虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。⑷驴不胜怒，蹄之⑸无案牍之劳形⑹虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处5、课文相关内容理解填空：（6分）(1）《陋室铭》中通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是：（2）《爱莲说》从生长环境的角度描写莲高洁质朴的句子是：（3）《饮酒》中表明作者志向蕴含深刻哲理的句子是：（4）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：（5）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：(6）《黔之驴》这则寓言的寓意是什么？你是如何评价虎

3、与驴的？6、找出下列句子中的通假字，写出它所通的字，并作解释。（2分）①满坐寂然，无敢哗者“”通“”，意为：②虎因喜，计之曰：“技止此耳。”“”通“”，意为：二、文段阅读训练山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1、解释文中加点字的意思。有仙则名（）惟吾德馨（）斯是陋室（）无丝竹之乱耳（）2、翻译下列句子。谈笑有鸿儒，往来无白丁。苔痕上阶绿，草色入帘青3、作者为什么认为他的陋室不陋？4、“南阳诸葛庐”中的“诸葛”是指(

4、)，“西蜀子云亭”中“子云”是指()5、有人认为本文反映了作者消极避世的心态。你同意这种看法吗？为什么？（二）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！1、解释下列加点字的含义，比较它们在不同语境中的异同。晋陶渊明独爱菊（）无独有偶（）鳏寡孤独（）陶后鲜有闻（）寡廉鲜耻（）屡见不鲜（）2、翻译下面的句子。菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！3、为什么作者在第一段连用两个“独”字？（2分）4、“出淤

5、泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这段话有什么寓意？5、作者借花喻人，文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人？6、“牡丹之爱，宜乎众矣！”表达了作者怎样的感情？7、分别默写出有关“菊”、“牡丹”“莲”的诗句各一句。七年级语文下册第七单元测试与评估《伯牙善鼓琴》1．(1)伯牙善鼓琴鼓：____________(2)伯牙游于泰山之阴阴：________________(3)更造崩山之音更：___________(4)志想象犹吾心也犹：________________2．下列加点词的意思或用法相同的两组：（）A.善：伯牙善鼓琴

6、。善哉，洋洋兮若江河B.乃：心悲。乃援琴而鼓之。伯牙乃舍琴而叹曰C.于：止于岩下。吾于何逃声哉3/3D.之：钟子期必得之得之心而寓之酒也.________3．伯牙是传说中的善弹琴的人，钟子期是善听音的人。与此典故相关的成语是：_____________，这个成语的意思是：_____________________________________运斤成风　　庄子送葬，过惠子墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自夫子之死也，

7、吾无以为质矣！吾无与言之矣。”1.下列句中加点词解释不正确的一项是（）A. 顾谓从者曰（随从的人）B.若蝇翼（翅膀）C.郢人立不失容（容貌）D.虽然（这样）2.下列加点的“之”字词性不相同的一项是（）A.使匠石斫之B.听而斫之C.尝试为寡人为之D.臣之质死久矣3.用现代汉语写出下面句子的意思①匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。②臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。4.本文中庄子表达了怎样的思想感情？ 《岳飞》一、基础知识及其运用1、给下面语句中加点的字注音并解释。吴玠素服飞__、　　饰名