2016重庆上半年公务员考试：常考的汉语修辞知多少

《2016重庆上半年公务员考试：常考的汉语修辞知多少》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2016重庆上半年公务员考试：常考的汉语修辞知多少重庆公务员考试《行政职业能力测验》主要测查从事公务员职业必须具备的基本素质和潜在能力，通过测试选拔出能够胜任公共管理工作的优秀人才。测试内容包括言语理解与数量关系、逻辑判断推理能力、资料分析和常识应用能力。更具体的，我们來看看重庆公务员考试课程是如何设置教学的。点击这里可以进行>>>重庆地区在线咨询。在行测言语理解中，所谓好的表达，包括它的准确性、可理解性和感染力，并且是符合自己的表达目的，适合对象和场合的得体的、适度的表达。修辞运用语言（包括它的书而形式即文字）的特点，同时也受语言特点的制约

2、。汉语“修辞”这个词语，最早见于《周易乾文言》的“修辞立具诚，所以居业也”一语中。与人的修业有关，不是今天“修辞”这个词的意思。在现代汉语里，“修”是修饰的意思，“辞”的本來意思是辩论的言词，从字面讲，可理解为“修饰言辞”，再广义一点乂可理解为“调整言辞”。也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。1、比喻比喻就是打比方，即用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，叫比喻。比喻有三种:明喻、暗喻、借喻。A明喻：本体、喻体都出现，用比喻词：“像、好像、如、如同、似、仿佛、好比、像……一样、如同……一•般”等

3、连接的，叫明喻。B、暗喻：本体、喻体都岀现,用词语“是、成为、变成、等于”等词语替代比喻词连接的，叫暗喻,也叫隐喻。C、借喻：只出现喻体的，是借喻。比喻除了以上还冇：引喻、较喻、修饰喻、同位喻、否定喻等。2、比拟把物当人来写，把人当物来写，或把甲物当乙物来写，叫比拟。它包括拟人和拟物两种。拟人是把事物当成人来写，赋予人的思想、感情、活动。拟物则是把人當成事物来写或者把卬事物当成乙事物來写。3、夸张言过其实地强调或突出事物的特征，表达某种强烈的感情的修辞格，叫夸张。A、扩大夸张：故意把事物往大、高、多、重、强等方而言过其实，叫扩大夸张。例：瞌睡

4、来的时候，眼皮像有几百斤重。B、缩小夸张：故意把事物往小、低、少、轻、弱等方面言过其实，叫缩小夸张。例：听说他们回来了，我恨不得一步赶回家。C、超前夸张：把后出现的事物说成先出现的，或者同时出现的，叫超前夸张。例：问还没有开始，答就已经完成了。4、借代不直接说出要说的事物，而借用与它有密切关系的事物来代替，或用事物的局部代替整体，就是借代。借代可使语言简洁、生动、形彖化，唤起读者的联想。例帼不让须眉。5、双关利用词的多义及同咅（或音近）条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语义，给人以深

5、刻卬象。一句话，兼有两种意思，表而说的是甲义，实际说的是乙义，叫双关。例：东边日出西边雨，道是无晴却有晴。旗杆上绑鸡毛——好大押（胆）子。6、反语反语也叫倒反，就是说反话，使用同本语相反的词语以表达木意。反语的作用是产生幽默感与讽刺性，有时比正说更有力量。例：你的武功不错吗，才儿下子就把这张死椅子坐活To7、设问——引起注意和思考。无疑而问，故意提问，问中无答，自问自答。8、反问——增强语气，引人思考o置疑而问，故意提问，问中有答，问而不答。9、拈连甲乙两个事物连在一起敘述时顺势把甲事物的词语拈来连在乙事物的身上，叫拈连。例1：蜜蜂是在酿蜜，

6、又是在酿造生活。例2：八路在前线革命，地主在家乡革命，而你，却在这鸟不拉屎的地方，也革起命来。10、引用写文章，有意引用现成语（成语、诗句、格言、典故等）以表达自己的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞法叫引用。引用的作用是使论据确凿充分，增強说服力，富冇启发性，而且语言精练、含蓄典雅。11、对偶结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子排列起來，叫对偶。A、正对：意思相同或目的相似。例：春天繁花遍野，秋天呆实满山。B、反对意思相反或目的相反。例：把生的希望让给别人，把死的危险帘给口己。C、串对上下句构成承接、假设、因

7、果、条件等关系，是串对。例：春种一粒种，秋收万颗了。才饮长沙水，又食乌江鱼。12、排比把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起來，叫排比。例：山朗润起來了，水长起来了，太阳的脸红起來了。13、层递(也称递进)把三个或三个以上的词、短语或句了，按照事物的深浅、高低、大小、轻重等顺序排列起来，叫层递。A、递升：由小到人、由低到高等顺序一层一层地增加，叫递升。例：一传十，十传百，百传千就这样传开了。B、递减：和递升相反，由大到小，由高到低等顺序排列起來，叫递减。例：刚开始时有一大片寧声捧场，不久就只有一小片，再后来才有

8、三五人，到最后连半个掌声也没有了。14、复叠复叠是同样的字、词、句接二连三地重复使用，以加強表达效果，使音节铿锵。叠字、反复都是复叠。叠字为了模拟声音、加强声音和形