《我的祖国》教案2

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1、《我的祖国》教案教学目标：态度：通过対祖国幅员辽阔、人口众多、资源丰富的了解，激发学生热爱祖国大好河山的情感，爱护祖国的山山水水，养成自觉保护环境的意识。能力：培养学生主动探究知识的意识，培养学生利用资料辩证看待事物的意识，培养分析问题和解决问题的能力。知识：初步了解我国的疆域面积，了解我国的临海，了解我国的人口和人口政策，拓展学生的知识面。教学过程：第一课时：我的祖国一、导入1.祖国是我们生活和成长的家园，我们常说祖国是母亲，那么，你对祖国的了解有多少呢？请同学们想一想，同桌相互讨论一下，然后回答问题。2.教师肯定学生的答案，鼓励学生积极累计有关的知识。（同学们知道的可真多，以后

2、耍继续积累相关的知识，加深对祖国的了解）。二、交流讨论1.学生观察第二页，指导学生理解图意。2.分组交流：当一个久居海外的华侨回到祖国，回到了自己的家，他的心情怎样？他想了解祖国的那些方面？可以设想值得骄傲的有哪些。3.集体交流，教师点拨。（教师对学生的答案给予肯定）引导学生去体验“回家”的感觉，体会一个久离祖国的海外赤子的思乡之情，以及对•祖国的热爱。4.祖国的变化很大，可让同学们说一下祖国的变化，以及家乡的变化。教师出示祖国以及家乡变化的图片。三、作业：我们的祖国疆域辽阔，那么他究竟有多大呢？我们将会在下一节课中学习到。请同学们回家查一下我国的疆域究竟有多大？第二课时：祖国的疆

3、域有多大一、感知辽阔的陆地面积活动一:看一看一一从温差上感受祖国之大1.让学生在地图上找到我国最北边的省份和最南边的省份？（黑龙江和海南）2.通过书上一个小朋友从我国的最北面的黑龙江省漠河乘飞机到海南的感受，判断南北的温度差别，并请同学们分析产生这种差别的原因。3.小结：由于我国南北纬度跨度大,气候差异显著，纬度越低，气温越高，因此当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时，南方的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景彖了。活动二:看一看一一从时间上感受祖国之大1.让学生在地图上找到我国最东边的省份和最西边的省份？（新疆和上海）2.通过书上的两位小学生在新疆的乌鲁木齐和上海打电话，來了解我国东西时间上的

4、差异。3.引入区时的概念。我国东西时差相差4个小时。活动三:算一算一一从数字上感受祖国之大1.算一算：告知我国的东西相距5000公里，南北相距5500公里。算一算小明从祖国的最东端的乌苏里江开始向西走，如果坐火车每小吋走140千米，到达最西端需要多长时间？如果从最北端到最南端呢？2.学生汇报。活动四：比一比一一从与主要国家的比较中感受祖国之大从这两组数据中，我们的确感觉到了祖国东西、南北两地的距离之遥远，其实我们刚才算的还是直线距离，在我们生活中如果要从最东边坐车到达最西边，实际的路程还要比这远的多。因为路线是弯曲的、不可能这样笔直，距离就更长了。东西、南北的直线距离就这么长,那么

5、由这样长的跨度所构成的整个面积就更是广阔了。你能说出我国的国土而积吗？1.学生个别汇报谁知道我国960万平方千米的面积在世界上排名第几位吗？2.学生交流汇报教师出示“世界主要国家面积比较表”让学生了解。我国在而积上仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。全世界有独立的国家190多个，我们排第三，这个排名前不前呀?相当于整个欧洲的面积。欧洲有40多个国家，总面积约1000万平方千米,而我们一个国家的领土就有960万平方千米，儿乎与整个欧洲的面枳相等。从这些比较中，让我们再次真切感受到:我们的祖国是多么的辽阔！二、与我国相邻的国家1.让学生观察地图，找到与我国相邻的国家有哪些？15个东面同

6、屮国相邻的国家有朝鲜；北而同中国相邻的国家有俄罗斯。西北面同中国相邻的国家有哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦。西面同中国相邻的国家有阿富汗、巴基斯坦。西南面同中国相邻的国家有印度、尼泊尔、锡金、不丹。南面同中国相邻的国家有缅甸、老挝、越南。2.隔海相望的国家同中国隔海相望的国家有6个。东面同中国隔海相望的国家为韩国、口本。东南面同中国隔海相望的国家为菲律宾。南面同屮国隔海相望的国家为马来西亚、文莱、印度尼西亚。第三课时：我国的人口有多少一、导入1•提问：你知道我国现在有多少人口吗？I比界50亿人口日在哪一年？60亿人口日在哪一年？2.回答：我国现在有13亿人口，世界50亿人口日是

7、在1987年7月11S,60亿人口日在1999年10月12日二、手拉手，做游戏1.10名同学手拉手围成一个圆圈，圆圈里先是两个学生在做游戏，逐渐增加到5名同学、10名同学做游戏，里面的人多得不能做游戏的时候，活动停止。2.老师让学生说不能做游戏的原因。引导学生开始讨论人口多所带来的优势和劣势。三、主题辩论会1.面対我国人口众多这样一个现实，如何理解它的利与弊呢？我们來举行一个简单的辩论会。辩论主题为：将学生分为正方与反方两个代表队，每个代表队4人，每队选择一个辩证观点