《第二节生态环境保护与资源开发》教学设计（竞赛课）

《《第二节生态环境保护与资源开发》教学设计（竞赛课）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《第二节生态环境保护与资源开发》教学设计课程标准：1、根据资料，分析某区域内存在的自然灾害和环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验；2、以某区域为例，说明区域发展对牛活方式和牛活质量的影响；3、以某区域为例，说明我国西部开发的地理条件以及保护牛态环境的重要性。教学目的：1、认识青藏地区开发的地理条件以及保护牛态环境的管理重要性；2、举例说出青藏地区存在的牛态环境问题及主要治理措施与成效；3、了解青藏地区蕴藏的主要矿产资源及开发现状；4、举例说明青藏地区清洁能源开发利用对当地居民牛活改善和对牛态环境保护的作用；5、运用图片资料展示青藏地区独特的旅游资源；6、运用数据变化说明青

2、藏铁路的开通对当地旅游业发展的促进作用。教学重点：1、认识青藏地区牛态环境的脆弱性，以及保护牛态环境的重要性；2、说明青藏地区清洁能源开发利用的优势及开发利用的意义；3、了解青藏地区独特的旅游资源，说明青藏铁路的开通对当地旅游业发展的促进作用。教学难点：青藏地区牛态环境的脆弱性，存在的牛态问题及主要治理措施。学法指导：通过学牛对青藏地区牛态环境的认识，培养他们的环保意识及渗透可持续发展的观念。在教学中提高学生读图、析图的能力，在探究过程中提高学生分析、解决问题的能力，引导学生分析、认识交通对木区经济发展的作用，以及木区是旅游的宝地。教学时数：1课吋教学过程：一、导入：以央金兰泽《故乡三

3、江源》MTV视频导入。这首歌表达了三江源地区藏族人民歌颂三江源的壮美环境和享受幸福生活的思想感情。二：明确学习目标：1、能够运用相关资料说明青藏地区出现的环境问题及保护措施，培养综合分析能力。2、能够运用地图和资料，初步了解青藏地区的资源及资源开发的现状。0:学生代表发言:解穆目标任务问题:教师在学生回答后明确各知识要点。(-)生态环境保护：1、青藏地区存在哪些生态环境问题？草场退化；水土流失加剧；生物多样性遭到破坏。2、青藏地区治理生态环境问题主要措施有哪些？制定相关法律法规；建立自然保护区。3、青藏地区生态环境恶化的原因有哪些？自然原因：海拔高，气候寒冷，冻土广布，土层瘠薄人为原因

4、：过度放牧，乱采滥挖4、教师点拨生态环境问题的具体表现和危害。5、青藏地区治理生态环境问题主要措施举例。制定《中华人民共和国野生动物保护法》；环境资源巡回法庭；建立三江源自然保护区。（二）资源开发：1、青藏地区有哪些资源？矿产资源；清洁能源；旅游资源。2、矿产资源种类和开发地区：“聚宝盆”一柴达木盆地。察尔汗盐湖：我国最大的钾肥生产基地冷湖：石油鱼卡：煤炭锡铁山：铅锌可3、请学生说说青藏地区有哪些清洁能源，并说说太阳能开发的意义。种类：水能、太阳能、地热。意义：不仅改善当地居民生活条件和生活质量，也有效地保护了当地生态环境。4、青藏地区有哪些旅游资源？原生态的高原雪域风光；独特的藏族风

5、情文化。5、青藏铁路对西藏旅游业发展有什么促进作用？读图，说说旅游人数与收入的变化。五、课堂小结。六、巩固练习：1、以保护藏羚羊为主的自然保护区是（）A.内蒙古锡林郭勒草原B.贵州梵净山和茂兰C.可可西里自然保护区D.四川卧龙2、我国最大的自然保护区是成立于2000年8月19日的三江源自然保护区。“三江”指的是，,O3、下列河流的源头不在青海省的是（）A.长江B.黄河C.湄公河D.珠江4、青海省的主要农业区位于（）A.柴达木盆地B.三江源头C,皇水谷地D.青海湖周围5、我国有“聚宝盆”之称的盆地是（）A.柴达木盆地B.塔里木盆地C.准卩葛尔盆地D.四川盆地七、课堂延伸：1、播放视频《察

6、尔汗盐湖、冷湖、三江源》，进一步了解资源开发与生态环境。2、展示达赖与奥巴马合影图片，了解“藏独”，认识西藏是祖国的神圣领土,立志建设边疆，建设西藏。八、作业：1、完成填充图册本节作业；2、完成基础训练本节作业。