[应用]5《再塑生命》教案

[应用]5《再塑生命》教案

ID:32816420

大小:67.39 KB

页数:4页

时间:2019-02-16

[应用]5《再塑生命》教案_第1页
[应用]5《再塑生命》教案_第2页
[应用]5《再塑生命》教案_第3页
[应用]5《再塑生命》教案_第4页
资源描述:

《[应用]5《再塑生命》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、5、再塑生命(详案)海伦•凯勒教学目的1.理清文章思路,整体把握全文结构。2.品味重点语句,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。教学重点、难点1.理清结构,全面把握文章内容。2.体味文章语言的清新朴实,感悟莎利文老师深沉的爱和独特的教育方式,体会作者热爱生活,对待生命的积极态度。教学时数:一课时。教学过程一、预习觅食()惭愧()譬如())花团锦簇()冥思遐想()繁衍:逐渐增多或增广。花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。1•扫清字词障碍,积累字词。搓捻()繁衍()迁徙()栖息()小憩()遨游(2.解释下列词

2、语。企盼:盼望。迁徙:迁移。美不胜收:美好的东西太多,-•时接受不完(看不过來)。不可名状:不能够用语言形容。名,说出。期期艾艾:形容口吃。小心翼翼:形容举动I-分谨慎。一点不敢疏忽。二、导入语:一个一岁半就失聪失明、生活在无声无语无光的世界里、连爸爸妈妈都不能认识的孩子,她儿乎丧失了生活的能力和勇气,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊。但她顽强地生活了下来,考进了苦名的哈佛大学,长大后乂成为-•名作家,用自己的生花妙笔激励别人生存的勇气。这一奇迹的创造,当然与她自身的努力分不开;但在那段困难的口子

3、里,她能走出心灵的障碍,重新鴉造生命,却不能不归功于一位伟大的女性——她的老师莎莉文女士。今天我们要学习的课文《再塑牛命》的作者海伦•凯勒。2、简介海伦•凯勒(1880-1968)美国著名女作家。一岁半时突患急性脑充血病,连口的高烧夺去了她的视觉和听觉,从此,她际入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊。1887年3月3口,对海伦來说是她一生中最重要的一•天。这天,家里为她请來了一位教师——安妮•莎莉文。安妮教会她写字、手语。然而,一个人在无声、无光的世界里,耍想与他人进行有声语言的交流几乎不可能,但是,海伦

4、克服了常人难以想象的艰难,夜以继日地刻苦学习,从未放弃努力。好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点,她在心灵深处人睁着一双好奇的眼睛。她靠着口己不懈的努力,考进哈佛大学拉徳克利夫女子学院。大学期间,在师长的鼓励下,她开始写作。在以优界成绩毕业后,她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业,并在繁忙的工作屮先后完成了14部具有卅:界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。海伦所创造的奇迹为她口身的努力密不可分,但她能走出心灵障碍,垂塑生命,却不能不归功于她伟大的老师——安妮•莎莉文女士。

5、莎莉文老师将人世间美好的思想情操,隽永深沉的爱心,像春犬的种子深深植于海伦•凯勒的牛命,以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激自己的老师,她说:假如给我三天光明,我首先要长久地凝视我的老师。安妮•莎利文波士顿珀金斯肓人学校毕业。精通盲文,冇崇高的献身精神和科学教冇方法,20岁开始教海伦。她的教授方法是:将字母按入海伦掌心,教她物件的名称。三、整体感知学生自读课文,思考:课文写了哪几件事?请你用简洁的语言加以概括。明确:主耍写了三件事:(1)老师教我认识具体事物。(2)老师教我认识和理解大口然。(3)老师教我理

6、解“爱”的含义。四、重点研读赏析1、在这些事情中,可以看出这是怎样的一个老师?请结合具体语句进行分析。莎莉文老师热爱海伦,对海伦的教育讲究方法艺术,做到因势利导,循循善诱,而且善于抓住教育时机,开启海伦的思维、智慧和情感。可以说,莎莉文是出色的教育艺术家。2、文中有一句话指出了莎丽文老师对我的人生影响,请找出这句话。她就是那个來对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——莎丽文老师。3、文章为什么以《再塑生命》为题,表达了了作者对老师怎样的感情?“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命叩勺意思。但在

7、本文中,再槊•生命是指:(1)“爱的光明照到了我的身上”,木来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。"但是,在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤解,再次拥有“光明、希望、快乐和自由”(这里的“光明”一词是用其喻义)。(2)是莎莉文老师让“我”又回到自然,理解自然。(3)莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言:“她就是那个來对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。"从这个意义上说,莎莉文老师是“再塑牛命的人”,用屮国通俗的话说,就是“再生父母二“再犁生命”一词表达了作者对莎莉文

8、老师的无比敬爱和感激之情。五、合作探究海伦•凯勒的成功得力与老师的教诲,但她本人的努力。也是不容忽视的重要方面。请再读课文,找出直接描写作者本人语言、心理和动作的语句,体会作者的精神品质。(1)海伦來到这个世界上以后,就失去了常人住來具有的视觉和听觉,其至也无法用自己的嘴说出自己的哪怕是一个小小的心愿。由于对外部世界无从知晓,脾气也变得占怪,动辄大发雷霆。她经常扑倒在地上,发出阵阵尖叫

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。