[讲稿]苏教版四年级语文上第三单元

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1、新希望四（±）第三单元复习知识点9、泉城词语：百浪翻滚晶莹剔透明珠散落银花盛开虎啸狮吼秋雨萧萧水声喧腾昼夜不息清澈见底天下闻名济南著名悬崖喷吐汇注1.《泉城》一文介绍了泉城最具特色的口然景观，赞美了泉水的奇丽，抒发了热爱大□然的思想感情。济南的泉水天下闻名，所以人们称济南为“泉城”。滚），好像银花盛开；有的（晶2.说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的（白浪莹剔透），好像明珠散落；冇的（声音洪大），听起來如虎啸狮吼；冇的（声音低细），听起來如秋雨瀟瀟。其屮最著名的耍数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和釣突泉了。（釣突泉）被誉为“第一泉雹课文先后介绍了四

2、座具冇代表性的泉水：珍珠泉“神奇"，五龙潭“泉多二黑虎泉“水声喧腾=釣突泉“大、清、美”。3.描写泉水流动的样子：珍珠泉涌、五龙潭汇注、黑虎泉喷吐、釣突泉冒。“涌"是说泉水相对少而急T汇注"是说泉水从几个方向流入;“喷叶强调泉水流量多流势猛;“冒"是说泉水相对多而缓，并形象地表现出“三股清泉”高出泉池的水血。4.描写泉水样子的词语：银花盛开、明珠散落、晶莹剔透、口浪翻滚描写泉水声咅的词语：水声喧腾、虎啸狮吼、秋雨潇潇、咕嘟咕嘟描写水的词语：波光粼粼、碧波荡漾、水平如镜、波涛汹涌、惊涛骇浪、清澈见底10、九寨沟词语：林深叶茂诗情画意高低错落色彩斑斓蔚为

3、壮观憨态可掬若无其事异兽珍禽敏捷五彩缤纷1.《九寨沟》一文以生动的笔触，饱蘸着对祖国山河的一片深情，精心描绘了九寨沟奇丽美妙的自然景观，抒发了热爱大自然的思想感情。“雪峰插云，占木参天，平湖飞瀑，异曽珍險……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！”这一自然段在全文中起总结全文的作用。整篇文章显得屮心突岀、段落紧凑严密。课文为我们描绘了四幅美丽的图画：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽。2.九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中。因为周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它为九寨沟。课文不仅描写了九寨沟奇丽的口然风光，还介绍了金丝猴、羚羊、

4、大熊猫、小熊猫四种动物。1.描写九寨沟的景物特点：水（清澈见底）、树（古木参天）、瀑布（高低错落）描写花儿的词语：含苞待放、亭亭玉立、五颜六色、五彩缤纷、沁人心脾、香飘十里景点与所在地相连：五花海（四川）、蝴蝶谷（台湾）、玄武湖（江苏）、庐山（江西）、西湖（浙江）11、田诗情词语：极目远眺仪态端庄绿意盎然剽悍强壮辽阔无垠悠然自得默默无言舒缓平稳牲畜汽笛顽皮严肃寂静1.《出园诗情》是一篇散文，描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰的出园风光，洋溢着宁静悠闲的情趣。作者以描绘荷兰的自然景物为主要内容，精心选择一系列意象，营造出宁静优美的意境，抒发了对荷兰田

5、园风光以及自由安静生活的赞美和向往之情。课文视点的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，看奶牛图、郁金香图、骏马图、挤奶图和B园夜色图。2.荷兰风光如诗如眩，有大片大片鲜艳的（郁金香），碧绿如丝绒般的草原是天然的（牧场）,碧绿色的低地镶嵌在（一条条运河）之间。荷兰的确是水之国，（花之国），牧场之国。12・桂花雨词语:仔细左右新鲜即时尤其姿态沉浸糕饼吩咐1.《桂花雨》一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我"对家乡亲人和美好生活的眷恋。于是父亲诗兴发了，即吋口占一绝，写出了桂花给家人带来的牛活情趣。“细细

6、香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得桃花乐，花雨缤纷入梦甜。”2•“摇花乐％•我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛厂这句话中“缠”，写出了“我”盼望“摇桂花'的急切心情。桂花纷纷落下來，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！"这句话表现了“我”“摇桂花'时的兴奋和快乐。回想起当年摇桂花的情景，不仅给“我''摇“來了对童年的回忆，还摇來了对亲人的思念，摇來了对故乡的怀念。3.桂花的用处可多啦！桂花可以（泡茶），可以（做桂花卤），还可以（做糕饼）。1.母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡I口宅院子里的金桂。-母亲说金

7、桂香，实际上表达了她对故乡的热爱和怀念。练习31.书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。2.重要的地方或生字新词在下面也关键词语在下面对某些内容有疑问在后面画？精彩的语句在下面画。需要重读或摘抄的章节在询面打△3.描写山水景色的词语：湖光山色、人间天堂、明刀清风、桂子飘香、水光接天、相得益彰、江山如画、鱼米之乡4.有关读书的名人名言。“书犹药也，善读之可以治愚「这是刘向说的，说明读书可以让人变得聪明。“我扑在书上，就1饥饿的人扑在面包上。"这句话高尔基把书比作面包，告诉我们书是我的精神食粮，读书可以使我们生活充实。5.歇后语由两个部分组

8、成的一名话，前一部分像谜而，后一部分像谜底，通常只说前一部分,而本意在后一部分。十五个吊桶打水——七上八下八