份八级第一次考试卷

《份八级第一次考试卷》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、贺州文博双语实验学校2014年秋季学期第一次月考试题八年级上语文老师寄语：亲爱的同学们，一转眼开学已经几周了。逝去的是时光，播下的是汗水，收获的是成功。这份试卷将带你走进知识的果园，请尽情采摘自己的甜蜜果实吧！班级姓名……………………………………密…………………………封………………………………线………………………………………………（满分100分时间120分钟）题号一二三总分得分（一）（二）（三）（四）一、基础知识检测站（25分）[不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。看看你掌握了多少？]1

2、、根据下面语段中的拼音写出相应的词语或给加点字注音。（4分）阅读“爱国情怀”这一单元中的课文，我们倾听了已届风烛cán年的海外游子的心声，体会了被剥夺使用母语权利的亡国者的痛楚，品味了著名科学家始终juàn念着祖国的深情，领悟到志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，感受到了古代外交家维护国家尊严、不辱使命的凛然正气……丰富并且强化了我们热爱祖国的情怀。2、下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中，然后改正。（4分）千锤百练白雪皑皑万簌俱寂调虎离山哗众取宠翩翩起舞故弄悬虚丢盔弃甲酣然入梦暄宾夺主

3、错别字正确字3、将下列选项依次填入文段的空格处，正确的顺序是（）（2分）时间飞了，；皱纹深了，；泪水干了，；太阳落了，。①每一个泪痕生动起来②梦的脚印留了下来③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来A．②④①③B．①②③④C．④③②①D．③④①②4、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A．巡回演唱会上，相声演员惟妙惟肖的表演博得了观众一阵阵的喝彩。B．战乱后的利比亚千疮百孔，萧条冷落，各项事业都百废待举。C．作文时，老师常常叮嘱我们要注意内容的前后呼应。D．南海是自古以来就是中国

4、的领海，我国政府振振有词地驳斥了个别国家对我国核心利益的挑衅。5、默写（6分）7/7（1）毛泽东在《七律•长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：，。（2），它跟我们这样地接近哪！《老山界》（3）________，革命理想高于天。《过雪山草地》（4） 《四渡赤水出奇兵》这首歌词中，运用了比喻修辞形象表现红军和人民群众亲密关系的词句是：，。 6、下面是某学生的作文片断，请按要求修改三处划线的语句。(3分)  ①每当站在祖国的地图前，使我油然而

5、生无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北，③让塔克拉玛干沙漠改变模样；需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山脉中，营造出一个个高峡平湖…… 第①处句子成分残缺，修改的方法是。 第②处句子搭配不当，应修改为。 第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为。7、中国红军长征胜利七十周年，学校打算举办一次以“纪念长征胜利，弘扬长征精神”为主题的演讲比赛，请你做主持人，并为本次比赛写一段开场白和结束语。（4分）开场白结束语二、美文赏读苑（35分）[与美文为伴，可以提升人的境界。驻

6、足于优美的文字中，你定会有如沐春风的享受，从而引发自己对自然、社会、人生的思考和感悟。]（一）诗词鉴赏(4分)春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。8、春日融融，鸟语花香，本是令人陶醉的欢快情景，但在诗人眼里，却是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这表现了诗人怎样的情感？（2分）9、读完全诗，请你简要描述你眼中的诗人形象。（2分）（二）阅读古文，回答问题。（10分）子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何

7、以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对日：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”10、解释下列加点的字：（4分）7/7（1）齐之习辞者也（）（2）王曰，何坐（

8、）（3）吏二缚一人诣王（）（4）晏子避席对曰（）11、用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。12、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答)（2分）13、晏子的回答，体现了一个外交家的风范，请指出晏子外交语言的特点。（2分）（三）阅读《最后一课》的几段文字，然后回答问题。（7分）语法课上完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像