做好基层群众文化工作的几点思考秦璇

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1、做好基层群众文化工作的几点思考秦璇潍坊市潍城区文化馆261057摘要：在基层群众文化组织过程中，应坚持以群众为中心，引导人们群众在丰富多彩的文化牛活中提升文化品位，这关系到社会主义精神文明的建设。本文基于做好基层群众文化工作的重要性，结合自身工作实践，提出了做好基层群众文化工作的有效建议，旨在更好地指导基层群众文化工作。关键词：基层群众文化；现实意义；思考现阶段，经济社会高速发展，文化因素逐渐发展成为牛活中的关键因素之一，为增强民族创造力和凝聚力提供了巨大动力，并且深刻影响着综合国力之间的竞争。新时代背景下，人们物质生活水平逐渐提升，所以

2、对精神文化的需求也不断提高,“引导更多的文化工作人员积极参与到促进文化发展繁荣的事业中”这就强调了必须重视群众文化工作的开展。一、开展群众文化工作的现实意义（一）满足人们群众的精神文化需求随着经济社会的迅速发展，人民群众求乐、求富、求知的意愿十分强烈，精神文化需求不断高涨。群众文化活动是人们群众追求精神文化牛活比较容易接受的一种方式，是他们用来表达各种情感的主要表现方式，是他们精神的食粮,娱乐性显著，能够满足其各种精神文化需要，进一步提高其文化素养。（二）推动和谐社会的构建群众文化具有多重功能，其作用不可小视，在社会主义精神文明建设进程中

3、扮演着重要角色。所以，我们必须高度重视群众文化工作的开展，其具有重大的现实意义。而和谐社会的实质在于以人文木，不仅要注重经济的发展，还应该重视精神文明的建设。群众文化便逐渐发展成为了社会主义精神文明建设的基地，对促进和谐社会的构建发挥着重大作用。(三)维护了社会稳定人是社会的构成要素，为了稳定社会，就必须重视人的教育，群众文化便具有引导人、教育人的作用［1］。人们积极参与到各种群众文化中，从而接触到、认识到新的理念、文化与思想，从而进一步提高自身思想道德素质，增强自我升华，这对促进民主法治建设、宣扬爱国主义等起到了指引作用。二、做好基层群

4、众文化工作的有效对策(-)提高思想认识，坚持正确的群众文化工作方向发展文化的目的在于满足人们各种文化需求，增强自我素养，当然文化的发展同群众之间密切相连，因此文化的最终发展成果应该是同广大人们群众共享的。群众文化的出发点必须将群众需求摆在第一位，必须认真分析群众对这些文化的喜爱度、满意度与需求度。文化服务对象必须以广犬基层文化群众为主,坚定不移地为人民和社会发展服务。群众文化开展的各种形式都必须以人们群众满意度来衡量是否达标。(-)理顺文化管理制度，促进群众文化大繁荣，大发展群众文化的繁荣，能够将国家与民族的繁荣昌盛体现出来。各地政府要将

5、自身职责和岗位作用落到实处，采取有力？，加快群众文化活动发展的步伐。一是要转变理念，加快文化事业发展的创新，随着国家大力深化改革文化体制,做好了促进社会主义文化发展繁荣的战略部署，要求继续推进文化创新，健全管理体制，并进一步完善文化市场体系。二是在群众文化上投入更多资金，建立多元、良性的机制，设置专项资金保证群众活动正常开展，让活动有充足经费保障。对此政府应该继续加大财政投入与预算力度，积极实施各种鼓励政策，将社会各界人士吸引起来，共同参与到群众文化基础建设中［2］。三是加快城乡文化活动设施设备建设，在城乡建设规划中增加群众文化设施建设内

6、容，同时要优先考虑建设。四是进一步探索能够促进群众文化发展的机制，以此加快改革创新步伐,让深化改革持续进行。并始终坚持公益性原则，以市场化运作的方式，通过有偿服务与无偿服务的有机结合，实现社会效益与经济效益的提升。（三）继承优秀的传统文化，创新基层文化活动方式当前，要加大传统民间文化宣传力度，扩大宣传范围。近年来我国民间艺人数量越来越少，因此要做好保护措施，以便更好的传承民间艺人的手艺。针对需要完善的传统文化，必须不断创新，取其精华、去其糟柏，通过丰富基础文化活动方式，确保能够满足现阶段人民群众的精神需求。（四）深化改革，加快群众文化队伍

7、建设通过改革，能够逐步加快群众文化队伍建设，提高对文化活动的管理效果。一是坚持持证上岗，明确具体的岗位职责，进一步规范责任，基层文化工作岗位人员必须通过资格审核，各方面条件符合要求后才能上岗。二是建立完善的激励政策，组织招聘会，将各项社保待遇落到实处，将工作性质与具体职责明确下来，加大考核力度，吸引更多优秀的人才，提升文化专业技术水平，从整体上提升群众文化队伍的素质与能力。三是犬力发展民间文化队伍，重视培育业余文化团体，成立摄影、琴棋书画等协会，完善社区文化志愿者制度，将专业文体团队的民间艺人与退休人员组织起来，组织他们参与到文化活动之中

8、。同吋出台实施一些优惠鼓励政策，为优秀人才提供专业培训与辅导，为文化事业发展创造有利条件，促使人民群众道德素质的提升。三、结语总之，在基层群众文化生活中，人民群众能够传承和寄托文化信念。为提升