听教育专家傅东缨报告有感-激情成就人生

《听教育专家傅东缨报告有感-激情成就人生》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、听教育专家傅东缨报告有感:激情成就人生十二月七日，著名教育专家傅东缨来到我校进行学术报告。这是继今年五月全国幸福教育研讨会之后，傅老师又一次来到江蒲实验中学，我校、外校的老师以及教育局领导前来听课，使整个阶梯教室座无虚席。听傅老师的报告，如同读一本蕴含着人生哲理的书，给人启发，让人回味无穷。给我的最大感触：一、傅东缨老师是一个当之无愧的教育家教育家是“学为人师，行为世范”的杰出人士。教育家与教育学家有不同，前者重实践精神，后者重理论研究。教育家的文化价值是开启人类心智，提升时代的思想境界。走近傅东缨老师，我们都被他胸怀人民教育事

2、业的人格魅力所吸引，他心中有教育，怀着一颗虔诚的教育梦想走遍大江南北，采访了6000多名教师，2500多名校长，拜谒多名专家、学者、国家督学、教育部长，他一丝不苟、求真务实的治学态度让我们慨叹，他播撒的教育理论在各地生根发芽，由于他的思考于广泛的调查，没有空洞的说教，又因它站在相当的高度，能高屋建领，见解卓著的解释教育改革的得失。列举的都是在教学实践中鲜活的教学事例，时时刻刻传递给我们的是一种熟悉而又亲切的感觉,这当然容易与我们一线的教师产生共鸣，与我们的教学实际达到共融。同时也让傅老师从高高的金字塔顶走到了教师们中间，所以有幸

3、听了傅东缨老师报告，真切感受到他就是活跃在教育一线的教育理论家、教育活动家、教育改革家、教育实践家，除了惊叹就是折服。二、傅东缨老师是一个教育文学家我所理解的“教育文学家”是指以教育教学活动为背景在小说、散文、随笔创作等方面发表、出版了有一定质量的作品，且有一定影响力的人才。或从事教育文学研究活动的成功人群。中国有不少教育家，也有不少文学家，但象傅老师这样“教育文学家”却很少见。这次报告傅教授主要从信念，敬业，道路三个方面，讲述了教师自我提高的方法。他说，"当你圣化了职业的意义时，职业也圣化了你的人生”。有大爱才能有大道，有敬业

4、才有精业。是呀，正因为有这样的认识，所以，傅老师退休后依然在教学一线调研，他对中国教育改革，对中国数百所名校，数千名教坛精英作了深入了解，当然也就能从现象分析入手，鞭辟如里，入木三分。从而对中国教育的认识，对素质教育的理解达到别人不可企及的高度。他之所以能“找到自己的坐标点，把握自己的支持点，寻找自己的突破点，占领人生的至高点。”我想大概是因为他有信念作支撑，有敬业作铺垫，所以能在教育改革与实践的道路上越走越宽，越走越远。也正因为他充满着对教育的激情，用了许多时间调查研究教育，所以他拥有洞察教育现象、把脉教育得失的水平和能力。从

5、他洋洋洒洒的作品中，流露出他对教育的挚爱，凸显他对教师的关切。生动的教育事例，先进的教育理念，切实可行的措施，深深地感动着我，也打动着在场的每一位听众，当然一些新的教育观念也在我们心中悄然形成。三、傅东缨老师是一个诗人诗人，是能创作诗歌作品，通过诗歌文字艺术的形式对社会、文化有较大影响力的人。傅老师作报告，语调平缓，语词新颖。每句话却又充满着激情、诗意和活力，带给我震撼的力量！这里面有名师的修炼方法，有学习进取的精神一一那是一种激情燃烧的生命状态！报告中傅东缨老师给与会教师的十点建议脱口而出：修炼高雅健全的人格，告别浮躁；追求厚

6、德博学的知识，告别浅薄；写好教育教学札记，告别平庸；读透几本教育名著，告别盲从；教好一门课，成为能手；带好一个班，成为强手；教好一门课，成为高手；打通教育与科研的隔阂，走向快道；张扬教育个性，走向灿烂；不断超越自己，走向高峰。此时，我们仿佛在听诗人吟诵诗歌一般，难怪有人说他是中国的马卡连柯。看着已从工作岗位上退休的傅老，依然那样不知疲倦地去钻研，去思索，怀着一颗充满激情的心去到处游学，巡回演讲，跟这样一位与孜孜以求的老人相比，我感到无比羞愧。尤其是傅东缨老师用诗人的眼光透视教育，用诗一般的语言描绘教育，我不能不被他的精神所感染。

7、近三个小时的报告，处处闪烁着哲理的思维和人性的光辉。每一句话都似春雨甘露滋润着我干枯欲竭的心田，让我收获的不仅仅是对教育的再度理解，更是对教育的快乐、创造的快乐和生命快乐的真切体验。使我重拾往日的情感，加入“燃烧激情的”的行列，继续追求自己的职业理想。同时让我在思考中领悟到“教育与人生”的奥秘。即：只有告别浮躁、浅薄、平庸、盲从，用心地去享受激情人生，永不倦怠，才能体味人生的价值，成就自己的梦想。