体育安全问题初探王端磊

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1、体育安全问题初探王端磊山东省济宁市嘉祥县马村镇中学272402体育课作为素质教育的一大组成部分，体育课的开设是为了让学生的身体素质得到锻炼，在进行体育活动的同时，学会团结协作，增强学生各方面的综合素质。但是安全问题是体育课的重中之重，作为一名体育教师，作者深感责任重大。结合多年的教学经验，同时借鉴同行的优秀成果，特作以下探析，以期为体育教育的安全性进献微薄之力。一、充分认识体育教学的安全性1.“健康第一”是新课改赋予体育教学的重要理念。我们体育教师在日常生活中应深入贯彻和坚决落实“健康第一”的教育理念。在当今社会，每个家庭的独牛子女占

2、家庭比例较多，子女对每个家庭来说至关重要，任何体育安全问题都会给家庭带来灾难，影响家庭的发展，甚至会影响学生以后的世界观、人牛观和价值观。因此，每个体育教师都应给予充分的重视，牢固树立安全意识。2.体育安全问题。教学活动是体育教学的媒介，通过教学活动学生可以舒筋健骨，保证教学任务深入化、持续化和健康化开展。由此可见，体育教学的安全问题是客观存在的。通过日常观察和课下走访，每位体育教师在自己的职业牛涯中多多少少都出现过一些安全问题。因此，安全问题是无法逃避的客观问题。在安全问题面前，一切敷衍的言行都是要不得的。因此，如何乂快乂好地实施安

3、全举措，促使我们的课堂安全值得每个体育教师深思。3.学牛缺乏安全意识。在日常教学中出现安全问题有的是学生不合理使用体育器材导致的。最重要就是他们自身缺乏安全意识，对于体育课中教师讲解的某个动作领悟不到位、对于教师不让触及的器材或者动作自己自作主张，不懂得在课堂中防范或者自我保护。所以学牛安全意识很重要。二、体育教师如何面对安全问题1.在安全面前从容面对。安全问题是客观存在的，很多教师在课堂上形成了一些畏惧心理，看到学生受伤或者出现安全问题就会比较害怕紧张，觉得没法跟学校和家长交代。于是，他们为了避免这些问题就取消活动激烈的体育项目。比

4、如：篮球、铅球、跳远等活动。这些表面上看是为了安全问题着想，但实际上已经剥夺了学生正常学习体育项目的权利，也间接阻碍了体育课程的发展。所以教师应该摆正心态，提前防患于未然，把动作要领和安全性利弊告诉学生，就会避免安全问题发生，应积极从容地面对一切。2•秉承合理的教育理念促使学生德、智、体全面发展。体育课作为素质教育的重要组成部分，是其他学科无法比拟的。校领导和体育教师应引起足够重视。应合理贯彻教育方针、实施和推动国家教育政策。切合实际地安排好学生的每一堂体育课，做好教学安排。促使体育课程得到更好的发展，从而促进学生协同其他学科全面发展

5、，为进一步培养21世纪全方位人才做好准备。三、对于安全问题采取相应的措施体育教学是学生和教师进行的双边活动，需要双方共同努力才能完成。1・学校和教师应合理安排教学内容。在日常教学中，很多体育教学内容有很大的冋旋余地，为此，我们应灵活运用。结合课程情况和学生客观实际。比如：有吋候该上体育课的吋候，遇到雷雨天气或者下雪天气就尽量避免课外活动，雷雨天气和下雪天气都会加大事故发生的风险，容易导致安全问题发生，这些都是教师应该避免的。再比如：有的学生在开课前身体不舒服应准假，让学生休息避免剧烈运动，等等。教师应合理安排教学内容才能避免安全问题。

6、2•强化安全教育。体育课程需要有一种开放的氛围，让学生把天生活泼好动的天性展现出来。在开课前体育教师应强化安全意识。在安排活动之前，应强调安全性，在活动中应做好安全警示，吋刻提醒着各位同学提高警惕，让学生在安全面前时刻保持清醒的头脑和正确的认识。这样学生活动起来教师也放心和省心。他们只有自己有了安全意识才能更好地配合教师完成体育课的项目。3.科学使用场地和器材。场地和器材都是体育课必备的因素。也是学校的公共设施。也是每位学生在体育课中必须要用的东西。他们是否安全直接影响着课堂是否安全。在开课之前还要检查场地是否有损坏和安全性。体育教师

7、在进行体育项目吋告知学生场地的范畴和体育器材的使用方法。比如：打篮球划分的场地、篮球的使用方法、体育规则，学生之间要做到友谊第一、比赛第二。学生之间可以按照规定去打篮球比赛，在比赛中学生不得用器材当做平吋打闹的武器，有的学生私下有矛盾便把这些个人恩怨带到课堂中，趁机用器材打击报复，等等。这些是教师必须告知的，有些安全问题是学生自己导致的。1.课堂活动应科学合理。在平常学习中，学生学习压力比较大，作业比较繁重，有的学生不愿意上体育课，在学生中你会发现，一些平常学习好的学生占多数，他们其他学科学习成绩较好，但是每次体育课都请假或者表现不积

8、极。他们认为上体育课没有太大的用处，认为学好其他学科才能考上好的学校。所以在学生中，教师应合理安排体育项目，在学生中应树立“健康第一”的教育理念，身体是革命的本钱，有了良好的身体才能更好地学习。上体育课不是为了完成学习项