化整为零写好议论文

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1、化整为零写好议论文何美玲广东省深圳市第三高级中学高中部518000在多年的议论文教学和辅导中，我采用把中心论点化整为零的方法写议论文，取得了较好的效果。一、化整为零，写好议论文在议论文写作中，学生在论证一个论点时总觉得力不从心。采用化整为零的办法，就好办多了。同样，当在论证一个论点总觉得力不从心的时候，也可化整为零，围绕一个中心论点去设置几个分论点。这是写好议论文的一个重要环节，可以避免一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个乂一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点，结果形成了“论点+论据”的局面。这样才能写好一篇既摆事实乂讲道理的高质量的议论文。那么什么是分论点呢？分

2、论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。如吴唸的《谈骨气》，中心论点为“我们中国人是有骨气的”，分论点为“富贵不能淫”、“贫贱不能移”、“威武不能屈”，从三个方面论证了中心论点。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。因此，在确立中心论点后，设立几个分论点是十分必要的。二、找准切入点，设立分论点1.是什么，主要是回答类别和性质方面的问题。如2007年江西的高考作文题是“语文，我心中的一泓清泉”，有考生就把它分解为如下三个分论点：语文,是无处不在的；语文，是动人心魄的；语文，是催人奋进的。该考生并列的这几个

3、观点都是对中心论点的内涵或外延的揭示与阐发，是思索和认识的结果。2.为什么，主要是回答原因和目的方面的问题。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。如2007年江西还有一个高考作文题是“语文，想说爱你不容易”，有个考生把它分解为如下三个分论点：只因为你如那邻家待嫁的人家闺秀，让我如何才能猜透你的心思？只因为你如那追逐流行的小伙，我又岂能跟上你的脚步？只因为你如那年岁已高的老者，总能揭示真象，告人以真理。这三个分论点主要是从原因这个角度设立的，在论述过程中，阐明了几个并列的理由，证明了“不容易”。1.怎么样，主要是冋答方法和技巧方面的问题。如中心论点“诗意的生活”，就可以分解为

4、：诗意的生活，人们需要内心的和谐；诗意的生活，人们需要从阅读中汲取养料；诗意的生活，人们需要让自然抚慰自己浮躁的心灵。这几个分论点主要是从方法的角度来设立的。以上这几步都是单纯从某一个角度来设立分论点的，我们可称之为横式思维。那么，可不可以从上面三个角度一起来考虑设立分论点呢？当然可以，我们称之为纵式思维。议论吋恰当合理地采用纵式结构，能显示出作者在一定的思维范围内不同指向的深度开掘，体现岀作者思维的深刻透彻程度。另外，切入点的思维可以按一定的顺序展开。从吋间的角度来讲，分为过去、现在、将来；从方位的角度来讲，可分为正面、反面、侧面；从地域的角度来讲，可分为近处、远处；从范畴的角度来讲，可

5、分为自己、他人、社会，个人、集体、国家；从哲学的角度来讲，可分为外因与内因、现象与本质；从认识的角度来讲，可分为主观与客观、微观与宏观；从关联的角度来讲，可分为立场、观点、态度、方法；从逻辑的角度来讲，可分为由主到次、由易到难、由小到大等等。三、方法合理，设立分论点1.并列式分解法即在论述过程中，采用多角度分析方法，阐明几个并列的理由，分门别类地提炼出几个论点。如2009年江西考生的一篇《理性爱国》中，其分论点为：他的行为损害了世界对中国商人的看法；他的行为损害了我国的大国形象；他的行为有违我国传统美德教育。又如以《贫困也是一笔财富》为题作文，可借助此法设计分论点：①贫困可催有志者奋发图强

6、，改变命运，穷则思变；②贫困可以培养人的意志和毅力，而人的意志和毅力是成功的重要条件；③贫困能增强人的能力，人的许多能力是在困境中锻炼出来的。1.层进式分解法即依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点。如2009年江西考生的一篇《蔡先生所为得不偿失》，其分论点为：对于蔡先生本人来说，无利益可言；对于中国海外华商来说，也造成了一些恶劣的影响；从国家方面来说，国家并不主张用金钱赎冋文物。2.对比式分解法即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。如2009年江西考生的一篇《有理也得守规》，其分论点为：有理有据也得守规；有理不守规则，将会闹出不好的结

7、果。以上归纳的几种提炼分论点的方法，为了介绍方便起见，将它们分开来讲述，其实，在实际的运用、操作过程中，往往可以交叉、综合使用。四、注意五点，设立分论点1.位置。分论点一般放在每一段的开头，或单独成段。2•数量。一篇议论文至少要有两个分论点，最好是三个，最多不要超过五个。3.字数。分论点的语言要精练，一般控制在15字内。4.结构。分论点句子的结构要尽量一致。5•内容。分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼。当然，写好议论文