cdio模式教育理念及其实践的研究

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1、CDIO模式的教育理念及其实践研究。／一比较教育专业研究生厉威成指导教师刘世民摘要：工程技术人才对经济与社会的发展有着不可替代的作用，工程技术人才的质量直接决定着一个国家的核心竞争力。当前各国，特别是发达国家都在大力推进工程教育的改革与发展，以期培养出更高质量的工程技术人才，使自己在国际竞争中保持有利的地位。从上世纪80年代开始，美国的工程教育在“回归工程"的背景下开始了一系列的改革，CDIO模式就是较为前沿的工程教育改革成果。CDIO代表构思(Conceive)、设计(Desi鲷)、实施(IITlpl锄eIlt)和运行(Operate)，是一种将实践教育与理论教育相结合的

2、教育理念，其主要理论依据来源于杜威的“做中学"思想，它的重要性在于提供了一个很好的框架和理念，使学生能够以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程。本文从选题的背景出发，针对国内外CDl0研究的现状进行了阐述。在对CDIO进行系统的介绍之后，开始对CDIO的教育理念进行研究，并通过三个典型案例对CDIO在实践中取得的经验和成果进行了总结和分析。本文对我国实施工程教育改革的重要措施——“卓越工程师教育培养计划"进行了介绍，并分析了其对CDIO之间的关系，提出了基于二者基础上的“l+2+3”本科卓越工程人才创新培养模式，并对“卓越计划"的实施提出了一些建议。关键词：CDI

3、O工程教育理念一体化Research0ntheEducatiOnIdeaIsandPracticeofCDIOModelAbs仃act：Econonlic缸dsocialdevelop麟斌isins印撕ble丘．0m锄甄ncc血gandtIeChIlicaIpersonnel．The(1l玩l时ofengi玳煳血gandtcctlI血斌拼弱onneIdirecdy出Ite如[1i11esthccoI州itivenessofacount眄．Ancol删esoftheworld’eSpeCially也edlevelopedones，arepositiVemakingaref0衄

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