2018-2019学年高中语文苏教版必修二:专题4测评

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1、专题四测评(满分:150分 时间:150分钟)一、语言基础知识运用(27分)1.下列加点的字,每对读音都不相同的一组是(  )(3分)A.桅杆/宫闱  聒噪/恬静  模具/模范B.脉络/脉脉着手/着急翘首/翘楚C.商埠/阜盛敕造/赦免箭镞/簇拥D.校对/发酵空旷/粗犷盛开/盛饭解析A项,wéi/wéi,ɡuō/tián,mú/mó。B项,mài/mò,zhuó/zháo,qiáo/qiáo。C项,bù/fù,chì/shè,zú/cù。D项,jiào/jiào,kuànɡ/ɡuǎnɡ,shènɡ

2、/chénɡ。答案C2.下列各句中,没有错别字的一项是(  )(3分)A.《字字锦》围绕十二部文化典籍,从现代视角演绎,不吊书袋,不落窠臼,思路开阔,语言幽默,常做出跟传统习惯思维不一样的另类解读。B.安慰、揉腿、喂饭、伸手去接呕吐物……这些体贴入微、让人动容的举动,发生在60多岁老俩口带80多岁老师去看海途中的航班上。C.国际自然保护联合会撰写的一份报告称,海洋的退化速度远比人们所料想的要快,海洋正以令人震惊的速度变暖、酸化,失去氧气。D.城管人员要文明执勤,以理服人,否则,动辄以执法者自居,

3、盛气凌人,义气用事,就容易激化矛盾,甚至造成严重后果,导致恶性事件的发生。解析A项,“吊书袋”应为“掉书袋”。B项,“老俩口”应为“老两口”。D项,“义气用事”应为“意气用事”。答案C(2018·全国3高考)阅读下面的文字,完成第3~5题。除了人会为了理想奔波迁徙以外,很多动物也有着自己   的迁徙盛举。冬季来临,天气寒冷,食物短缺,很多动物选择集体逃离,待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徙是有确定路线的。它们对驻地有着自己的坚守和执着,而不是   。对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线,科

4、学家一直都充满好奇。有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设施”,它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。也有科学家认为,迁徙动物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针。更有趣的是,又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,也就是说,(    ),它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。到目前为止,关于动物迁徙路线确定的问题,科学家仍在   地进行探究,我们期待着更加   的故事出现。 113.依次填入文中

5、横线上的成语,全都恰当的一项是(  )(3分)A.波澜壮阔 随波逐流 宵衣旰食 引人入胜B.波澜壮阔 随遇而安 全力以赴 引人入胜C.声势浩大 随遇而安 宵衣旰食 娓娓动听D.声势浩大 随波逐流 全力以赴 娓娓动听解析本题考查正确使用成语的能力。“波澜壮阔”,形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。“声势浩大”意思是声威和气势非常大。根据后面的“盛举”可以判断此处侧重强调迁徙规模之大,应选择“波澜壮阔”。“随波逐流”意思是随着波浪起伏,跟着流水漂荡,比喻没有主见,随着潮流走。“随遇而安”指能

6、适应各种环境,在任何环境中都能满足。此处重在突出动物迁移是有明确路线的,并没有上升到立场的评判,所以选择“随遇而安”。“宵衣旰食”,天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭,形容勤于政务。“全力以赴”,把全部力量投入进去。此处强调科学家不停地探究,应选用“全力以赴”。“引人入胜”,引人进入佳境(指风景或作品等)。“娓娓动听”,形容善于讲话,使人爱听。此处强调希望科学家能有新发现,所以应选“引人入胜”。答案B4.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )(3分)A.它们通过海岸线等作为参照,利用

7、特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。B.它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。C.它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。D.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。解析本题考查修改病句的能力,同时也考查正确使用词语的能力。画线句子“通过……作为”属于句式杂糅,可改为“它们以海岸线等作为参照”或“它们通过海岸线等参照物”。排除A项、D项。“辨别”,根据不同事物的特点,在认识上加以区别。“辨析”,辨别分析。此处强调动物能通过“助航设施”分清方向,没有“分

8、析”的意思。据此,可排除C项。所以,答案为B项。答案B5.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )(3分)A.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B.它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感C.迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们D.上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感解析本题考查语言表达连贯的能力。“也就是说”即指下文是上面描述的情况的抽象的概括,应该是结论性的话,年轻乌鸦能沿祖辈路线迁徙说明它们通过遗传获得了上一代的方向感,A项中“方向感已经被上一代遗传”错误,可排除。B项,主语是“它们”,和

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