洛阳师范学院关于印发《洛阳师范学院教育实习工作管理办法》的通知

洛阳师范学院关于印发《洛阳师范学院教育实习工作管理办法》的通知

ID:32803408

大小:179.42 KB

页数:10页

时间:2019-02-15

洛阳师范学院关于印发《洛阳师范学院教育实习工作管理办法》的通知_第1页
洛阳师范学院关于印发《洛阳师范学院教育实习工作管理办法》的通知_第2页
洛阳师范学院关于印发《洛阳师范学院教育实习工作管理办法》的通知_第3页
洛阳师范学院关于印发《洛阳师范学院教育实习工作管理办法》的通知_第4页
洛阳师范学院关于印发《洛阳师范学院教育实习工作管理办法》的通知_第5页
资源描述:

《洛阳师范学院关于印发《洛阳师范学院教育实习工作管理办法》的通知》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、洛阳师范学院文件校发〔2018〕202号洛阳师范学院关于印发《洛阳师范学院教育实习工作管理办法》的通知校属各单位:《洛阳师范学院教育实习工作管理办法》已经学校研究通过,现予以印发,请认真遵照执行。2018年5月3日—1—洛阳师范学院教育实习工作管理办法为了加强对教育实习工作的管理,促进教育实习工作规范化、科学化和程序化,确保教育实习符合我校人才培养方案和师范类专业人才培养规格的要求,完善实践教学体系,提高人才培养质量,根据《教育部关于加强师范生教育实践的意见》(教师〔2016〕2号)和《教育部关于普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)

2、》(〔2017〕13号)等文件精神要求,结合学校实际,特制定本办法。一、教育实习的目的与作用教育实习是教师教育课程的重要组成部分,是师范生培养的重要环节,是一门综合性的教师教育实践课程。在确保师范生的培养规格、实现培养目标中具有重要的作用。教育实习要促进师范生深入体验基础教育教学工作,逐步形成良好的教师素养和职业操守,更好地理解专业知识,掌握教育教学设计、班级管理与学生指导等职业能力,为从事基础教育教学工作和持续的教师专业发展奠定扎实的基础。二、教育实习的组织与领导(一)学校教育实习工作领导小组在学校主管校长领导下,由有关职能部门和各教学

3、单位负责—2—人组成学校教育实习工作领导小组,全面领导学校的教育实习工作,办公室设在教务处,负责处理实习工作的日常事务。二级教学单位要成立教学单位领导小组。学校领导小组主要职责是:1.制定实习工作计划和指导性文件,确定实习工作日程,统一安排实习工作,制定实习工作经费预算;2.审查各教学单位实习工作计划,检查实习工作,研究和处理实习中的重要问题;3.研究和总结实习工作,决定实习工作的重要改革措施;4.其它有关工作。(二)教学单位实习领导小组在学校教育实习工作领导小组的领导下,全面负责本教学单位的实习工作,其职责是:1.制定教育实习工作计划,

4、安排本教学单位实习日程,做好实习生思想动员和各项准备工作;2.编定实习小组,选派实习小组长,配备指导教师;3.及时发现和处理实习中出现的问题;4.严密组织实习工作,严格评定实习成绩,认真做好教育实习经验交流、检查、验收、总结、评优等工作;5.组织收集实习工作信息反馈,改进本单位的教育教学工作;6.其它有关工作。(三)教育实习指导教师—3—教育实习实行“双导师制”,学校配备带队指导教师,并要求实习基地配备相应的指导教师,共同指导学生完成实习工作,其职责是:1.向实习生介绍教育教学经验和班主任工作等情况;2.安排实习生教学实习和班主任实习工作

5、,对存在的问题应及时解决;3.指导实习生备课、写教案、说课、听课、评课、讲课、批改作业和家访工作;4.严格、公正地评定实习成绩及鉴定意见;5.全面负责实习生在实习期间的思想、生活和工作情况,对存在的问题应及时协调解决;6.带队指导教师保证每周在实习基地不少于3天,实习结束后,经学校考核合格,工作量按每学期135个课时计算。(四)实习生小组长职责十名实习生组成一个实习小组,由各教学单位教育实习领导小组选派一名实习生担任小组长,其职责是:1.协助实习指导教师组织小组同学集体备课、试讲和分享实习工作感悟,圆满完成实习任务;2.关注小组同学的思想

6、、生活和工作情况,及时反映小组内实习生的情况和要求;3.协助指导教师做好其它有关工作。三、教育实习的基本环节和时间安排—4—教育实习包括见习、微格教学和教育实习等环节。(一)教育见习安排在第二至第三学年进行,每学年见习时间不少于1周。(二)微格教学安排在第三和第四学年,要求每个学生至少要经过3-5次微格教学技能训练。(三)教育实习时间校内2周,校外16周。实习时间、具体日程由学校根据教学单位的人才培养方案安排实施。四、教育实习的主要内容与要求(一)教学工作实习内容:备课、说课、编写教案、微格教学、指导实验、听课评议等。要求:每个实习生课堂

7、教学不少于6节,听课不少于20节,做好听课笔记、实习日志,评课以及记录。(二)班主任工作实习内容:在实习期间,由实习学校安排实习生进行班主任工作实习。实习生运用教育理论进行班主任工作实习,通过走访优秀班主任,了解班主任工作,熟悉班主任工作要点和工作方法,培养其从事班主任工作的能力。要求:制定一份班主任工作计划;每个实习生至少要走访两次优秀班主任;设计并组织一项班级课外活动的实施方案。(三)基础教育调查报告内容:了解实习学校的基本情况及办学经验;调查优秀教师—5—的先进事迹、教育教学经验及教学改革情况;研究教育对象的心理与生理特点、学习态度

8、与方法、知识结构与能力水平及德、智、体、美等方面状况。要求:结合本师范教育专业特色,联系基础教育实际,运用教育理论及规律,根据自己掌握的第一手资料写出基础教育教学调查报告。要求字数不少于300

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。