浅谈电子白板在初中数学教学中的运用

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1、浅谈电子白板在初中数学教学中的运用杨旭光江苏省滨海县第一初级中学摘要：随着多媒体技术的广泛运用，电子白板作为一种高科技的教学工具越来越多地应用于教学课堂中，在初中数学教学课堂中使用电子白板具有传统教学工具所不具备的优势，本文主要对如何在初屮数学课堂屮使用电子白板以提高教学效率进行研究。关键词：电了白板;初中数学;效率;当前，电子白板技术受到许多教师的青睐，使用电子白板时，教师可以在课堂屮随意走动，更加方便地指导学生，増加了师生Z间交流的机会，而且白板无需专门的技术即可操作，对于提高初中数学教学效率有很大的

2、帮助。一、电子白板的特点及优势1.电子白板能有效刺激学生的多种感官，激发主动性。电子白板技术作为一种新型的教学手段利用文字、声音、图片以及影像等资料于一身，给初中数学课堂带来了一股新鲜的气息，斑斓的色彩、动听的声音以及丰富的图像，刺激了学生的多种感官，有利于创设情境，激发学生主动学习的兴趣。数学教师应该从学科特点出发，研究如何使用电子白板提高课堂效率，将电子白板融入到课堂中去，使抽象的数学知识形象化，创设出轻松的学习环境，使学生在学习的过程屮爱上这门学科，从而主动学习。2.电子白板能够有效提高教学效率，提

3、升学习效率。电子白板技术将传统教学课堂中的黑板、投影仪以及电脑等工具结合到一起，成为现代数学课堂教学的一种重要工具，大大提高了初中数学课堂的教学效率。练习可以将学生学到的知识转化为能力并口开发学生的智力，数学课堂更加需要学生多多练习，利用电子口板就可以开展各种不同形式的练习，可以进行游戏、绘图、拼图、选择的练习，也可以进行一题多解、一题多变的专门训练，电子白板的应用也十分简单，教师可以事先在word文档里存入练习题，再利用电子白板的拍照功能将练习题导入到电了白板中，电了白板的应用给教师的教学带来了极大的方

4、便，使得学生不再厌恶练习，反而愿意进行这种多样化的练习。例如,在学习《镶嵌》判断哪些图形可以进行镶嵌时，就可以利用电子白板让学生自由发挥，学生展示完自己的分法后，白板恢复原状，再想岀新的分法后继续画到口板上，口板会记录下学生画的所有过程，这样有利于学生发散思维，有利于教师因材施教，提高练习的时效性，同时，白板的记录会再次引发学生兴趣，有利于巩固知识，提高学习效率。1.电子白板能有效联系教与学，融合师生感情。电子白板的设计理念中包含互动理念，白板的互动性和可操作性强，有效促进了课堂的改革，有利于师生之间的互

5、动，推动了信息技术与教学的有效结合。教师在课堂中不再只局限于自己准备的备案而是充分听取学生意见，让学生自由发挥，学生也可以积极主动地参与到教师的教学中去，师生的互动使得初中数学课堂更加活跃。二、电子白板的教学路径1•情境教学。情感是推动学习的动力，它可以调节学生的学习行为，因此数学教师应该注重在教学课堂中创设情境，并以情境所产生的问题进行深入研究。电子白板继承了多媒体技术的优势，在创设情境方面有着独特的优势。例如，在“等可能事件的概率”这一堂课中，数学教师就可以通过创设一个体育彩票开奖的情境，利用电子口板

6、插入一段开奖画面，并且抓拍获奖号码，调入页面屮，提出问题：“请同学们思考一下在这一期的开奖中，中一个特等奖的概率是多少？”,这时同学们就会积极地说岀自己的答案，学生的兴趣被激发，教师就可以抓住时机，进行情境教学，开始进行“等可能事件的概率”这一堂课的教授。这样的教学形式不仅激发了学生的积极性，同时引发了学生的思考，提高了教学效率。2.互动教学。只有在课堂中将学生的学习和教师的教授紧密结合才能达到提高效率的目标，而师生互动的学习过程就是达到这一目标的有效途径。教师在授课过程中可以设计相关环节，让学牛走上讲台

7、与白板结合，教师可以在旁边指导，白板就可以成为师生互动的纽带，从而实现充分的课堂互动。同吋，网络上有许多有趣的教学程序，数学教师可以将Z引入数学课堂，丰富教学过程，亦可以自己开发一些简单的教学小软件，在电子口板中调用这些程序可为课堂教学提供方便，增强互动效果。3.重点难点教学。初中学生往往对一些直观的事物感兴趣，这就需要数学教师在课堂教学设计中多加入一些图片、实物等工具，利用这些直观地工具学生更加容易接受。例如，在利用尺规作图的教学中，一般的方法会要学生画四条半径相同的弧形，使之两两相交即可。而利用电子白

8、板画图时，就可以用不同的半径分别画两条相等弧形的交点，可以在线段的同侧或者不同侧。这样学牛更容易理解知识点，白板技术更精确地传递了知识，帮助学生建立起科学的概念体系，促进思维的转化。这样一來教学屮的难点和重点问题都可以通过电子口板有效地进行讲解和练习，有利于学生的理解和归纳总结，让学生在动手以及观察的过程中构建自己的知识网络，从而加深记忆和理解，巩固所学的知识，有效学习。参考文献[1]童金龙.电子白板技术在初中数学教学中的运用