用绕口令练习气息

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1、实用标准文案用绕口令练习气息2007-04-1811:02      用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如：      出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣儿，两个枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿``````这是一个绕口令，一口气说完才算好。      开始做练习的时候，中间可以适当换气，练到气息有了控制能力时，逐渐减少换气次数，最后要争取一口气说完，甚至多说几个枣儿,必须进行共鸣训练。下面介绍几种简单易行的共鸣训练方法。1，放松喉头，用

2、“哼哼”音唱歌。2，学鸭叫声。挺软腭，口腔张开成一圆筒，边发gaga音，边仔细体会，共鸣运用得好的gaga音好听，共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。3，学牛叫声。类似打电话的“嗯”（什么？）和“嗯”（明白了）。4，牙关大开合，同时发出“啊”音。5，模拟汽笛长鸣声。（di）既可平行发音，也可由大到小或由小到大地变化发音。6，做扩胸运动，同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。7，“气泡音”练习。闭嘴，用轻匀的气流冲击声带，使之发出细小的抖动声。8，音阶层练习。选一句话，在本人音域范围内，先用低调说，一级一级地升高，然后又一级一级地下

3、降，在一句高一句低，高低交替，一句话又高到低，再由低到高。9，夸张四声练习。选择韵母因素较多的词语或成语，运用共鸣技巧做夸张四声的训练。如：清——正——廉——洁——，英——勇——顽——强——。10，大声呼唤练习。假设某人在离自己100处，大声呼唤：张——师——傅——，快——回——来——！喂——，那——里——危——险——，快——离——开——！米字的对比练习。训练要求是，对比平翘舌声母，再分别组词作朗诵练习。>平——翘     滋——之  字——只  咋——扎  总——中>嘴——追  增——正  尊——准  藏——张词的对比练习。

4、训练要求是：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话。>平——翘     自主——支柱  栽花——摘花  木材——木柴>推辞——推迟   私人——诗人  司机——实际组词练习。训练要求是：用平翘舌音组词，辨音记词，再用每个词说句话。>Z——zh    在职    杂志    栽种    增长     自重   宗旨>Zh——z    渣滓    张嘴    种族    长子     沼泽   振作>C——ch    财产    草场    猜出    采茶     彩绸   餐车>Ch——c    车次    场次    蠢才  

5、  纯粹     差错    陈词>Sh——s    三十    丧生    扫射    私塾      四十   四声>S——sh     哨所   山色    深思    神速      上诉   深邃绕口令-1八百标兵（b、p）八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。炮兵和步兵（b、p、m）精彩文档实用标准文案用绕口令练习气息2007-04-1811:02      用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。如：      出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，拿着杆子去打枣，青的多，红的少。一个枣儿，两个

6、枣儿，三个枣儿，四个枣儿，五个枣儿，六个枣儿，七个枣儿，八个枣儿，九个枣儿，十个枣儿``````这是一个绕口令，一口气说完才算好。      开始做练习的时候，中间可以适当换气，练到气息有了控制能力时，逐渐减少换气次数，最后要争取一口气说完，甚至多说几个枣儿,必须进行共鸣训练。下面介绍几种简单易行的共鸣训练方法。1，放松喉头，用“哼哼”音唱歌。2，学鸭叫声。挺软腭，口腔张开成一圆筒，边发gaga音，边仔细体会，共鸣运用得好的gaga音好听，共鸣运用得不好的gaga音枯燥、刺耳。3，学牛叫声。类似打电话的“嗯”（什么？）和“嗯”

7、（明白了）。4，牙关大开合，同时发出“啊”音。5，模拟汽笛长鸣声。（di）既可平行发音，也可由大到小或由小到大地变化发音。6，做扩胸运动，同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。7，“气泡音”练习。闭嘴，用轻匀的气流冲击声带，使之发出细小的抖动声。8，音阶层练习。选一句话，在本人音域范围内，先用低调说，一级一级地升高，然后又一级一级地下降，在一句高一句低，高低交替，一句话又高到低，再由低到高。9，夸张四声练习。选择韵母因素较多的词语或成语，运用共鸣技巧做夸张四声的训练。如：清——正——廉——洁——，英——勇——顽——强——。10，大声

8、呼唤练习。假设某人在离自己100处，大声呼唤：张——师——傅——，快——回——来——！喂——，那——里——危——险——，快——离——开——！米字的对比练习。训练要求是，对比平翘舌声母，再分别组词作朗诵练习。>平——翘     滋——之  字——只  咋——扎  总——中>嘴—