现代文阅读答案赠医者汤伯高序【元】揭傒斯

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1、现代文阅读答案赠医者汤伯高序【元】揭像斯阅读下文，完成小题。赠医者汤伯高序【元】揭彳奚斯楚俗信巫不信医，自三代以来为然，今为甚。凡疾不计久近浅深，药一入口不效，即屏去。至于巫，反覆十数不效，不悔，且引咎痛自责，歹单其财，竭其力，卒不效，且死，乃交责之曰，是医之误，而用巫之晚也。终不一语加咎巫。故功恒归于巫，而败恒归于医。效不效，巫恒受上赏而医辄后焉现代文阅读答案赠医者汤伯高序【元】揭像斯。故医之稍欲急于利、信于人，又必假邪魅之侯以为容，虽上智鲜不惑。甚而沅湘之间用人以祭非鬼，求利益,被重刑厚罚而不怨恚，而巫之祸盘错深固不解矣。医之道既久不胜于巫，虽有良医且不得施其用，以成其

2、名，而学者日以怠，故或旷数郡求一良医不可致。呜呼，其先王之道不明欤？何巫之祸至此也！人之得终其天年，不其幸欤！吾里有徐先生若虚者，郡大姓也。年十五举进士，即谢归业医现代文阅读答案赠医者汤伯高序【元】揭僅斯。人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得乃止。历数十年，其学大成，著《易简归一》数十卷。辨疑补漏，博约明察，通微融敏，咸谓古人复生。其治以脉，不以证，无富贵贫贱不责其报信而治无不效其不治必先知之惟一用巫乃去不顾自是吾里之巫稍不得专其功矣。余行数千里莫能及，间一遇焉，又止攻一门，擅一长而已,无兼善之者来吁江，得汤伯高，该明静深，不伐不矜，深有类于徐现代文阅读答

3、案赠医者汤伯高序【元】揭彳奚斯。余方忧巫之祸，医之道不明，坐视民命之夭阅而莫救，而爱高之学有类于徐，且试之辄效，故并书巫医之行利害及徐之本末以赠之。嗟夫，使世之医皆若虚、伯高，信之者皆吾里之人，巫其能久胜矣乎！伯高名尧，自号常静处士。若虚名楼。闻庐山有郭氏,号南寄者，亦有名。1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.药一入口不效，即屏去屏：摒弃B.又必假邪魅之侯以为容容：容纳12345C.被重刑厚罚而不怨恚恚：怨恨D.其治以脉，不以证证：症状【答案】B【名师点睛】本题属于“古代诗文阅读”部分的“理解常见文言实词在文中的含义”考点，属于常规题型。所选词语皆是高中学习阶

4、段应掌握的常见常用实词，难度适中，指向明确。选项设置合理，所考查四个实词的含义皆是词语的常用基本意项，考生易于解答现代文阅读答案赠医者汤伯高序【元】揭像斯。而且A项考查的“屏”可联系“屏除”和《史记•魏公子列传》中“屏人间语”来理解；C项“恚”可联系中“忿恚尉”来理解；D项“证”通“症”，症状。清代黄宗羲《子刘子行状》中有“然后先生之言，为思陵对证之药也”，本选项考生可直接将义项代回到文本中，通过检查会发现这个义项符合上下文语境，语意通顺，是正确的现代文阅读答案赠医者汤伯高序【元】揭僂斯。1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.无富贵贫贱/不责其报信/而治无不效/其不

5、治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾/自是吾里之巫/稍不得专其功矣。B.无富贵贫贱不责/其报信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾自是/吾里之巫/稍不得专其功矣。C.无富贵贫贱/不责其报/信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫/乃去不顾/自是吾里之巫/稍不得专其功矣现代文阅读答案赠医者汤伯高序【元】揭像斯。D.无富贵/贫贱不责其报/信而治/无不效/其不治/必先知之/惟一用巫乃去/不顾自是/吾里之巫/稍不得专其功矣。12345【答案】C【解析】文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志，断句时首先要仔细阅读文段，把握语段的基本意思,然后充分利用各种标志词及句式特

6、点断句。本题所选句子上文说的是徐若虚医术高明，以脉象来给人治病，下文说没有遇到像徐若虚一样医术高超全面的医生，可推断出画线部分是具体讲述徐若虚给人治病的情况，“无富贵无贫贱”联系课文中“无贵无贱”可断句，排除BD两个选项，“信而治无不效”“其不治必先知之”意思上相对，故A选项中“不责其报信”不正确。由此可确定正确答案。【名师点睛】这类题目可以通过找名词，找虚词，找对话，找修辞，找固定结构，找对称句式等方法作为断句的依据来正确解答现代文阅读答案赠医者汤伯高序【元】揭像斯。与往年一样，今年重庆卷断句题仍是选取文言文阅读文本中的句子，以客观题的形式考查，考向明确，难度适中。所选句

7、子中“无富贵贫贱”与《师说》中“无贵无贱无长无少”结构相同，意思相近，可首先断开；而“不效”“不治”“自是”“吾里”“专其功”都是文言文阅读中常见词语，结合文本上下文正确断句不难。1.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.楚地的风俗是信巫不信医现代文阅读答案赠医者汤伯高序【元】揭像斯。长久以来，巫祸横行，巫师把人治死也很少受到谴责，医生要取信于民不得不装神弄鬼，学者不愿行医，所以求一良医而不可得B.徐若虚先生举进士后，不愿做官，回乡行医。他虚心好学，努力钻研，写成了学术价值很高的专著；他医术高明，治病效