物理教案－水能和风能的利用##

《物理教案－水能和风能的利用##》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、物理教案一水能和风能的利用##物理教案一水能和风能的利用教学目标1、常识性了解水能和风能的利用的知识.2、知道水能和风能的利用对我国社会主义建设的重要意义.3、知道水能和风能是清洁能源，在使用中的能量转化和我国使用能源的概况.4、通过本节教学，对学生进行爱国主义的教育和节约能源的教育.教材分析本节介绍了天然的机械能一水能和风能，以及它们对人类的开发和利用.教材的内容联系实际，是动能和势能的知识延续，是机械能在自然界中的具体体现，学习本节可以使学生对机械能形成比较具体的概念和全面的认识，在教材中还包含了大量的爱国主义教育

2、和国情教育的内容,应当在教学中充分发挥其教育功能.教法建议本节的重点是从能量转化的角度，对建筑拦河坝提高上游的水位，到水流冲击水轮机，水轮机带动发电机发电这三个过程中的能量转化.风能和水能的利用可以采用让学生阅读，并发现问题,分析问题的方法教学.提供的资料是：我国水能的使用情况；我国风能的使用情况；关于水能和风能使用的照片.做好调查的准备，课本后面有两个调查题目，分别是是否有利用水能和风能的可能，及是否有水电站，对于水电站做一些调查.教学设计示例第三节水能和风能的利用【课题】水能和风能的利用【重点难点分析】从动能和势能

3、转化的角度分析为什么要修建拦河坝来提高上游的水位，对于水轮机的构造和发电厂的组成不要详细分析，从联系实践来学习，并扩展对机械能的认识视野.【教学过程(www.3edu.net)设计】本节内容建议用阅读的方法学习1,用课前诊测引入新课提出思考问题：重力势能的大小跟什么因素有关；动能的大小跟什么因素有关；河水从高处落下，说明水的能量转化情况.2,阅读水能的利用方法1,针对基础较好的学生可以由学生自行阅读并提出问题，组织成小组讨论，并提交思考答案，由全班同学审查.此种方法适合于班级有较强的创造性思维，并组织的教师有较强的应变

4、能力和较广的知识面.方法2,提出思考问题：我国古代利用水能的情况；随着科学技术的发展，利用水能发电的情况；拦河坝提高水位的意义；利用水能发电的过程中能量的转化.利用潮汐发电的方法和意义及其发电过程中的能量转化.1,阅读风能的利用教学方法同上，针对基础较好的学生可以由学生提供关于风能的利用的资料（这是在上一节课应当布置的课题），学生提供的资料可以由班级共享.对于一般的教学过程（www.3edu.net）,可以提出思考问题：风能的利用状况;风能的特点（优点和发展特点）等.2,布置学生实践题目调查本地域中水能和风能的利用状况

5、；是否还有可以利用的水能和风能资源；实际的水电站的使用情况等.【板书设计】