中日幼儿教育论文开题报告定稿

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1、本科毕业论文开题报告学院：日本语言文化学院专业：日语班级：1102学号：1121100208学生姓名：张爱萍指导教师：王欣二○一四年十二月4/5毕业论文题目：中文：关于中日幼儿家庭教育的问题日文：中国の幼児家庭教育について毕业论文研究的意义：一、相关概念幼儿教育从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动，如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动，等等，都可说是幼儿教育。家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。

2、而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。教育包括学校教育、社会教育和家庭教育三大部分，三者互相作用，缺一不可。幼儿家庭教育是指在家庭实施的幼儿教育，是教育的重要组成部分，在人的终身发展中起奠基作用。因此，只有全面提升家庭教育的水平，克服各种不良影响，才能保证幼儿家庭教育的良好效果。只有把后代教育好。我们国家和民族的兴旺发达、人民幸福才有保证。二、研究现状赵阳在《当前幼儿家庭教育出现的问题及其对策》一文中指出，中国的幼儿家庭教育现在存在以下几点问题：1.旧的观念带来不良影响；2.不良的家庭教育方式对幼儿的影响；3.不

3、良的家庭环境对幼儿的影响；4.家庭某些成员的不良品性对幼儿的影响；5.家庭不重视早期教育将影响幼儿的一生。汪卫静在《现代城市家庭中幼儿教育所存在的问题》一文中指出当前城市中幼儿所在家庭的结构主要有以下两种模式：4+1式，即（外）祖父母+父母+幼儿；2+1式，即父母+幼儿。长辈的宠爱和城市生活的局限性一定程度上影响了幼儿的健康发展，其主要表现有以下几个方面。1.心理发育和性格养成方面的负面影响。家长们特别是（外）祖父母无原则地满足孩子的要求、赞赏孩子，而且家长们的教育理念常常无法统一。这样会使幼儿无法形成正确的是非观和价值观，从而不利于个性品质的形成，易养成蛮不

4、讲理、攻击性强的性格。2.人际交往能力养成方面的负面影响。现代城市中每个家庭相对比较封闭，长时间生活在这种环境里，会使幼儿渐渐变得不喜欢同伴接近自己，更不善于主动与同伴合作游戏，也不愿意参加集体活动，还常常出现闷闷不乐的现象，严重影响了幼儿与同伴交往的能力及其身心健康的发展。4/53.运动能力养成方面的负面影响。现代城市的人口密度越来越大，而生活活动空间越来越小。由于孩子活动空间受到限制，再加上家长的干涉和过度的保护，孩子缺乏有效的运动锻炼，运动能力得不到及时的发展。日本幼儿家庭教育有四大特点：1、日本的家庭十分重视儿童的礼仪教育。2、日本的家庭十分重视儿童的

5、自立教育。3、日本的家庭十分重视儿童的抗挫折教育。4、日本的家庭十分重视儿童的创新教育。 三、研究方法1、文献法，对国内外相关研究课题、文献资料进行收集和分析。 2、历史研究法，通过搜集幼儿家庭教育发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭示其发展规律，谋求将来更好地利用规律。 3、比较分析法，对中国幼儿家庭教育和日本幼儿家庭教育进行比较分析，得出符合客观实际的结论，为中国将来的教育事业提出可行性建议。四、待解决问题通过中日幼儿家庭教育的对比，得到有关我国幼儿家庭教育的借鉴。五、研究意义父母是孩子的第一任教师，是孩子生命中第一个模仿和学习的对象

6、。父母的言行举止、待人接物、生活习惯甚至眼神动作姿势，对孩子的思想品德、行为作风、生活习惯都会产生深远的影响。但是，当下多数中国家长从幼儿期开始，就陷入了溺爱幼儿的泥潭，盲目任性地用自己的方式呵护幼儿，导致幼儿生活在没有风吹雨打的温室，这些都给幼儿的独立成长埋下了很多障碍。幼儿家庭教育对孩子的成长有着至关重要的影响，良好的幼儿家庭教育有利于幼儿的健康茁壮成长，而不良的幼儿家庭教育是导致孩子道德人格缺陷的主要原因之一。笔者建议家长与国际接轨，借鉴日本及其他教育先进国家的优秀经验，树立“以孩子为本”的教育理念，尊重孩子的权利，为了孩子的健康和快乐，为了孩子的长远发

7、展，从现在开始，改变自己的教育行为，让孩子更健康、更快乐的成长。 4/5毕业论文的提纲：一、初めに二、中国の幼児家庭教育の現状(一)幼児家庭教育とは　(二)日本における幼児家庭教育の現状　(三)中国における幼児家庭教育の現状三、幼児家庭教育の重要性(一)幼児教育の重要性　(二)幼児教育における家庭教育の役割(三)幼児家庭教育の欠如の結果　(四)日本の幼児家庭教育の成功四、日本の幼児家庭教育が中国に与える示唆　(一)政府の施策　(二)家庭の努力　(三)社会の雰囲気五、終わりに後書き指导教师意见：签名：年月日4/54/5