物理教案－密度##

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1、物理教案一密度##物理教案一密度教学目的要求：1、掌握密度的概念，知道密度的定义、公式、国际单位和常用单位，会进行单位之间的换算；2、知道密度是物质特性，在一定条件下，同种物质密度是一定的；3、初步培养学生通过实验数据分析、概括、归纳物理概念的能力；重难点：1、理解密度的概念；2、密度单位的换算；教学过程(www.3edu.net)一、引入新课辨认物质，在现实生活中，如根据颜色辨别红色墨水和水，根据气味辨别水和酒精。此中颜色和气味是物体所具有的特性，可以据以区分不同物质。如何区分外观上相同的不同物质：如：体积一样的铁块和铜块；质量一样的水和酒精。提出：有时仅仅根据物质的形态、颜色、气味和外部特

2、征，很难鉴别不同物质，需要找出物质的其他特征一一密度。二、实验（密度概念的建立）取体积为10立方厘米的铁块和铝块各三块，用天平分别称出它们的质量，其结果如下：分析实验数据可得：1、对同一种物质，质量跟它的体积成正比，即两块铁的体积是一块铁的体积的2倍；二块铁的质量是一块铁质量的2倍；两块铁和一块铁的质量和体积的比值是一定的；2、对不同物资，体积相同时，它们的质量不等，即它们的m/v值不同；3、质量跟体积的比值等于单位体积的质量，不同种类物质单位体积的质量一般不同，可见单位体积的质量反映了物体的特性。三、密度1、密度的定义：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度；2、密度的公式：知道物质的质量

3、和体积，由密度定义可得到计算密度的公式：密度二通常用P表示密度，m表示质量，v表示体积，公式变为：P=辨析：a、物质的密度跟它的质量成正比；b、物质的密度跟它的体积成正比；C、物质的质量跟它的体积成正比；d、物质的密度跟它的质量、体积无关。4、物理意义：铝的密度2.7#215;103kg/m3物理意义：表示每立方米的铝的质量是2.7#215;103千克。练习：质量为3千克，密度为8.8#215;103kg/m3,它表示的物理意义是;将它截去一半，剩余的密度是;如果再截0.5千克，则密度为5、密度的单位密度的单位四由质量单位和体积单位组成;在国际单位中，密度的单位是：千克/米3,符号：kg/m3

4、,读作：千克每立方米；常用单位：克/厘米3,符号：g/cm3o6、密度单位之间的换算单位换算依先换后算的原则例:铜的密度是8.9#215;103千克/米3,等于多少克/厘米3?解：8.9#215;103千克/米3二8.9#215;103#215;二8・9克/厘米3练习：P金=19.3#215;103kg/m3=g/dm3;P银二10.5#215;103kg/m3二g/cm3。四、总结1、对同一种物质，质量和体积成正比；2、密度是表示物体特性的物理量，和质量、体积无关；3、密度是单位体积某种物质的质量；4、密度二；5、密度的国际单位和常用单位。五、布置作业。