湘美版小学六年级美术上册教案全册

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1、第六小学教师活页教案学科：美术六年级1・2班备课人:课题第1课我们去旅行课时第一课时教学设计二次备课意见学容教内最新湖南岀版社四年级上册第1课我们去旅行教学目标1•根据假定的旅行情境，画一画自己的旅行物品，并以旅行包为主体，把它与其他生活用品一起合理安排在画而Z屮。2.能根据客观物象的内在结构、比例，用流畅的线条塑造旅行用品。3•善于收集整理资料，能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。教学重难点能运用简单的平面设计的形式原理，集体合作制作一个集锦本教学方法白士瑩勺教学课件、玻璃杯7曰土字V用具个，颜料等教学流程一、激发兴趣1.教师讲口己亲身经历的旅行笑

2、话，说明旅行前物质准备的重耍性2.学生说说自己最希望到哪里去旅游。3.细心思考岀行前的物质准备。根据当地的天气、地理环境、自己的生活需要进行准备(例女百：路线图、备忘录、衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药品、钱、照相机等)。展示要准备的物品二、观赏背包1.岀示背包，引导观察、思考：(1)旅行使用的包应该有哪些功能、样式？(2)这些产品的结构、材质、构成、各部分的比例是怎样的？2.了解背包的结构。⑴背包的结构：圆柱休、圆球体、立方体、三角锥休。(2)构成：功能袋、背带、拉链、装饰图案。(3)材质：皮革、帆布、尼龙布料、普通布料。(4)样式：手捉、肩挂、背负、一个功能袋、多个功能教

3、学设计二次备课意见袋组合、附件、纽扣。展示不同种类的包1.旅行包2.会议、公务包3.购物的手袋4.时装包5.书包展示背包的结构、构成、材质、样式三、绘画指导1、教师示范画背包，学生总结步骤、方法。2.小结表现方法：(1)抓住背包的外形特点与哪种立体形相近。(2)从不同角度观察背包。(3)表现背包的背带、拉链等细节。(4)添画生活用品，学生做教材中的小训练。出示步骤：背包摄影图片一一背包的剪影----与背包近似的立体形一--背包的线描作品一一添加生活用品四、作品欣赏1.欣赏学生作品。2、分析学生作品的成功和不足Z处。⑴背包的形体画得比较准确，构图大方。(2)线条流畅，有疏有密

4、。(3)注意了细节描绘。(4)生活用品的摆放有紧有松、冇前有后、有大有小。展示学生作品五、学生作业1.学生自由摆放自己的书包和水壶。2、学生进行观察性绘画。出示作业要求六、评析交流1・学生作业展示2.学生自主介绍自己的作品。3.教师布置学生收集活动二的学习资料。灵武市第六小学教师活页教案学科：美术六年级2班备课人：杨金伟课题第2课光影变幻课时第1课时教学设计二次备课意见学容教内最新湖南出版社四年级上册第1课哆来咪教学目标1、掌握光彩变幻下形体的明暗、层次感的皴线方法和形体空间的造型能力，探索光影下的各种美妙效果。2、感受明暗的深浅、强弱、浓淡，增进对形体美的审美体验。3、培

5、养学生善于发现美、探索美的精神和创造美的能力。教学重难点对形体、色彩渐变韵律冇感性认识，并能够调出渐变的色彩教学方法七+些F教学课件、玻璃杯7个，颜料自主学刁用具等教学流程导入课题1.展示色彩斑斓的光影图片《热闹的船舶交易市场》、《玻璃杯》。2.揭示课题——《光影变幻》。出示画家名作以及优秀的摄影图片《热闹的船舶交易市场》、《玻璃杯》。揭示《光影变幻》的课题。尝试表现探究方法1.提出思考，观察图片上的物体存在着哪些明显的明暗变化，怎样用线条来表现明暗效果。教学设计二次备课意见2.学生门山讨论，教师倾听，参与讨论「3.交流讨论结果，教师板书：用笔轻则淡、重则浓；线条疏则弱、密

6、则强。4.学牛尝试用铅笔皴线。板书，图片、铅笔、纸等。深入感知、巧妙联想1.教师引导学4:联想有•些什么样的几何形。2.小组讨论：你会想像画出哪些几何形，并如何重叠、穿插。3.以小组开火车的形式，学生轮流上台画一个儿何形，并组成完整画面。画板、铅笔、画纸及轻音乐。赏析作品课题第3课美丽家园课时第1课时教学设计二次备课意见学容教内最新湖南出版社四年级上册第3课美丽家园教学目标让学生通过对周围景物的观察、记忆和想象，用集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园；培养学生的想象力和创造才能；加强相互合作的群体意识，增强热爱家乡的感情。教学重难点1、集体创作，相互合作完成绘画作业。

7、2、集体讨论绘陆题材、内容绘画选取哪些有特色的景物和采用什么绘画方法。教学方法白士瑩勺教学色纸、各色碎布、剪刀、曰土字刁用具颜色、胶水教学流程（一）、引导学生欣赏课本图例，说明家园是我们生活、成长的地方，每人对家乡的一草一木都很熟悉，并有深厚的感情，画出來很有意义。激发学生创作兴趣。（二）、分析课本图例，启发学生讲述二幅同龄人创作的《美丽的家园》L具有什么地方特点。1.用剪贴的方法，表现了城市小朋友家居特色和少儿活动中心去活动的情景。2.用壁画的形式表现了金秋时节农村丰收的景色和农村家居的美丽风光。3•请你讲一讲自