语文s版二年级语文下册教案三借芭蕉扇

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1、语文S版二年级语文下册教案三借芭蕉扇教学目标：1学会本课文的14个生字，理解有关词语。会用ldquo;竟然rdquo;,ldquo;水泄不通rdquo;造句。2联系课文读懂作业4中的有关句子，并理解带点的词语，懂得利用恰当的夸张，才能写得更具体，生动。3能正确，流利，有感情地朗读课文，复述课文。4通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的精神。教学重难点：指导学生通过朗读，复述，感受孙悟空的足智多谋的英勇善战教学方法：讲练法讨论法教具；小黑板卡片教学课时：二课时第一课时教学目标：1学会本课文的14个生字，理解有关词

2、语。会用ldquo;竟然rdquo;,ldquo;水泄不通rdquo;造句。2联系课文读懂作业4中的有关句子，并理解带点的词语，懂得利用恰当的夸张，才能写得更具体，生动。教学重难点：指导学生通过朗读，复述，感受孙悟空的足智多谋的英勇善战教学方法：讲练法讨论法教具：小黑板卡片课型：新授教学过程：一、揭题导入同学们，你们都看过《西游记》n巴，今天我们就一同看一看其中一个精彩的故事mdash:mdash;三借芭蕉扇。出示课题。二、初读课文1、学生自学生字词。2、自读课文，注意生字词的读音。3、反馈。A读音ldquo;蹬ldquo;是后鼻音，ldquo

3、;抹rdquo;是多音字B字形蹬捶抹这三个字要注意。C开火车读mdash;mdash;齐读mdash;mdash;同座位互相读，互相正音。D指名读，师生评议。4、理清文章层次根据孙武空三借芭蕉扇，把文章分为三大部分。学生讨论反馈三、布置作业完成课后描红和临写。熟读课文。第二课时教学目标：1、能正确，流利，有感情地朗读课文，复述课文。2、通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的精神。教学重难点：能正确，流利，有感情地朗读课文，复述课文；通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的精神教学

4、方法：讲练法讨论法教具：小黑板卡片课型：新授教学过程：、复习导入听写词二、学习课文1、自读孙悟空ldquo;一借rdquo;芭蕉扇边读边想，你体会到铁扇公主是个怎么样的人？（蛮不讲理）你从哪些语句中读懂的？第一次借芭蕉扇的结果怎么样？（铁扇公主借了一把假扇子，孙悟空被骗了）指导朗读2、自渎孙悟空ldquo;二借rdquo;芭蕉扇。A读后同座位互相说一说这一段的故事，注意用上文章中好的词语，在说对话时，注意说话的语气和神态。B学生自己读，交流。C反馈，表演。3、自读孙悟空ldquo;三借rdquo;芭蕉扇边读边想，铁扇公主为什么ldquo;连忙把

5、真芭蕉扇献了出来?rdquo;三、回顾全文从三借芭蕉扇的故事中，你体会到孙悟空是个怎样的人?是从哪些词句中读懂的？1、引导学生抓住重点词语。2、说的时候，指导朗读。要带领学生有条理，有顺序的把课文中的内容说具体。四、作业有感情朗读，把这个有趣的故事回家讲给家人听。