苏教版八年级上学期第一次月考语文试卷

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1、城西分校八年级上学期第一次学情调查语文试题—、积累・运用（30分）1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。（10分）（▲《春望）（陆游《▲》）（萧华《长征组歌》）（杜牧《泊秦淮》）（毛泽东《七律长征》）（1）▲,恨别鸟惊心。（2）白头搔更短，▲°（3）僵卧孤村不自哀，▲（4）▲,毛主席用兵真如神。（5）商女不知亡国恨，▲（6）▲,大渡桥横铁索寒。（7）毛泽东在《七律•长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切闲难的高大形象和伟大气魄的诗句是▲，▲。2、下列各句中，加点的成语使用有错误的是（）（3分）A.年届四十的王强

2、本来身强体壮，不幸被查出身患癌症，一下子步入了厚烤殘争。B.改革开放三十年来，全国人民舍盾不学，生活水平日益提高。••…C.在突如其来的重大灾害面前，義彳门只肴依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面••••胜利。D.歹额侏寧时，才拥有一片真实自由的天空。黑夜里，无论是云淡风淸，一地风光，还是云分鬼車「夜色沉沉，大自然都像一张怡静的网。3•下列句子中没有语病的一项是（3分）A.为了避免今后不再犯同样的错误，数学老师让我们好好订正这道题。B.从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。C.学习是否勤奋，是取得好成绩的重要条件。D.由于张小军在国庆晚

3、会上的杰出表现，大家给他“文艺才子”的称号。4.阅读下面一段文字，回答问题。（8分）金色的阳光洒在中国大地。带着沉甸甸的收获,▲,共和国迎来64岁华ddn（）。在这举国欢庆的日子里，我们分作为一个中国人的光荣与梦想,感怀对于伟大祖国的责任与使命。攀爬过岁月的jY（）梁，沧桑印证着我们求索的脚步，半个多世纪的风雨，六十四载的争嵯，光荣着子孙们心中的梦想，东方塊丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是笹入奸着太阳升起的地方，羚听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和六十四载缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟yT（）,响起阵阵回声，在亿万炎黄

4、子孙的心中凝结成一个主题：祖国啊，母亲！（2013年人民日报社论：为现代中国凝聚梦想力量）（有改动）（1）依据拼音写汉字。（3分）（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，找出來并改正。（3分）（3）根据语段内容，在横线上填写适当的语句。（2分）5.名著阅读题。（6分）（1）《钢铁是怎样炼成的》的作者是，国籍,作品的主人公是。（3分）（2）作品塑造的主人公身上表现了怎样的性格特征？（3分）二、理解•感悟（58分）（一）6・阅读下面这首诗，回答问题。（5分）过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）首联写了诗人和国家的两件大事，请简要地写岀这两件事。（3分）（2）全诗表达了作者怎样的一种感情？（2分）（二）阅读下面两段文言文，完成7〜11题。（15分）【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰坐盗O”•晏扌至，殳王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似

6、，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”。（《晏子使楚》）【乙】蔺相如者，赵人也。赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧。宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而

7、璧留秦城不入臣请完璧归赵。”（《史记廉颇蔺相如列传》）7.下列各组句子中，加点词语古今意义相同的一项是（3分）（）A、其实味不同B、谓左右曰C、于是王召见D、楚王煬晏子酒，酒酣•••••••8.请用“/”为下面句子标明朗读停顿。邙艮标两处）（2分）城入赵而璧留秦城不入臣请完璧归赵9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（6分）（1）王F1，何坐？FI，坐盗。（2）秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？10.读了【甲】【乙】文两文屮这些“士”（精英人物）的故事以后，你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格？（4分）（三）阅读《会“舞蹈”的听力毛细胞》文段，完成

8、11〜13题。（10分）①在美国的一个实验室里曾上演过一场别开生面的“舞蹈表演”