深刻把握我国社会主要矛盾转化的新特点

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1、深刻把握我国社会主要矛盾转化的新特点韩庆祥中央党校作者简介：韩庆祥中央党校校委委员、中央党校副教育长兼科研部主任，一级教授，博士生导师，中央政治局第11次集体学习主讲专家习近平总书记在党的十九大报告《决胜全而建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》中强调指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾己经转化为人民日益增长的美好牛活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”10月19H,习近平同志参加党的十九大贵州省代表团讨论吋强调，要深刻学习领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点。习近平总

2、书记Z所以特别强调要深刻学习领会我国社会主要孑盾发生变化的新特点，是由于社会主要孑盾变化是关系我国发展全局的历史性变化，社会主要矛盾关乎中国特色社会主义新时代我国发展的全局。从唯物史观看分析社会主要矛盾的方法论马克思、恩格斯所创立的唯物史观，本质上是为人们从根本和总体上分析时代发展状况、社会历史发展状况提供一种框架。这在他们所著的《德意志意识形态》中得到最为集中的体现。马克思、恩格斯指出，他们所创立的新的历史观是从现实的个人岀发的。这个现实的个人是有生命的个人，即具有肉体组织需要的个人,这样的个人

3、要“生活”，就要满足个人的肉体组织“需要”，这讲的是“需要方”；而要满足个人的肉体组织即衣食住行或吃喝住穿的需要，即人要活下去，与动物不同，就必须进行物质生产。这里的生产，显然是针对人的“需要”而言的，是以“供给方”出现的。一些动物也进行“牛产”，但人的牛产与动物的“生产”不同，动物靠的是本能和自然界的恩赐，既缺乏创造性，也没有结成“生产”过程屮的关系，它永远进行的是一种固定的“生产”模式，不具有未完成的开放性。人的生产则不同，它既耍在生产过程中结成所谓的“生产”关系,乂具有其“创造力”，即生产“

4、力”。这就涉及并要解决好生产力和生产关系的内在矛盾关系。由此，马克思、恩格斯进一步研究了生产力和生产关系的内在矛盾运动及其历史发展过程，从而揭示岀了人类社会历史发展的一般规律，最后创立了唯物史观。所以，唯物史观是在研究人类历史屮最根本、最本质、最普遍的活动，即人的需要和生产供给之间的关系及其内在矛盾运动和历史发展过程而产生的，它在本质上就是一种从需要和供给的关系入手分析社会历史发展状况的总体方法论框架。恩格斯《在马克思墓前的讲话》的核心思想是：“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类

5、历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。”其中所讲到的“生活”“生产”就分别是“需要”和“供给”，而人类历史的发展规律，就是在揭示人们的生活和生产、需要和供给之间的关系及其内在矛盾运动过程中

6、发现的。社会主要孑盾在根本或本质上，讲的就是需要和供给之间的孑盾关系，就是围绕需要和供给之间的矛盾关系来确定的。如习近平总书记所讲，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾就是人民日益增长的美好牛活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“和”之前，讲的是“需要方”；“和”之后，则讲的是“供给方”。因此，唯物史观是分析社会主要矛盾的哲学方法论。社会主要矛盾的需要和供给及其关系，体现整个时代发展、社会发展状实际上，整个人类社会的一切活动从根本上、总体上都与需要和供给及其关系有关，需要和供给及其关系状

7、况从总体上、根本上体现着整个时代发展、社会发展状况。从宏观来看，我国的经济、政治、文化、社会、生态等各个领域，归根结底，是要解决人民的需要与供给之间的关系。比如，当今我们在经济领域所推进供给侧结构性改革;在政治领域，如习近平总书记所讲的，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，他的执政理念，就是为人民服务，担当起该担当的责任;在文化领域，一切文化活动都是为了满足人们日益增长的文化需要;在社会领域，我们所讲的保障和改善民生，就是满足人民群众的民生诉求;在哲学社会科学领域，我们所讲的理论研究成果要满

8、足国家发展的需要，讲的也是国家需要与理论供给之间的关系，等等。从屮观來看，各个地区、各个部门、各个单位、各个组织所做的一切工作，都是为了满足人民群众的需要，满足社会的需要，服务党和国家发展的需要。从微观来看，我们一切个人的活动都是为了满足自己的需要或满足他人、社会、国家的需要。教师讲课是供给方，学牛听课学知识是需要方;饿了去吃饭是“需要”,饭菜供应是“供给”；我们冷了“需要”穿衣，服装就是“供给”；岀差办事“需要”交通工具，交通工具提供了“供给”；实践“需要”理论指导，这是需求，理