课内外文言文对比阅读训练集答案

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1、课内外文言文对比阅读训练集答案一、【答案】5.（2分，每处1分）①似/与游者相乐②今/天下三分6.（3分，各1分）①向西.往西②认为……快乐（对到快乐）③大约7.（3分）A8.（6分）（1）（3分）（那小溪）像北斗那样曲折，像长蛇爬行（那样弯曲），一段看得见，一段看不见（或时隐时现）o（2）（3分）喝醉了能和大家一起享受快乐，酒醒了能用文章记述的人,是太守。9.（3分）相同：都借山水之乐来排遣遭贬后心中的郁抑。（1分）不同：甲文是看到小石潭后的惊喜，是个人短暂的快乐，（以“乐”写忧，其情感主调是凄苦的）（1分）；乙文作者表达的是与民同乐（在他治理下，政治

2、清明,百姓和乐，他也以此为乐）。④牵累、【答案】10.（4分）答案：①道歉②明白，懂得③兵法评分：每小题1分。11.（2分）答案：C12.（4分）答案：①而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。②大王您如果没有争战之国所具有的防御装备又将用什么去抵御他们呢？评分：每小题2分。意思对即可气凛严分）答案：唐雎：有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、正郑同：有谋有略、善于辞令.机智聪慧，谦虚文雅评分：每个人物1分，答出1点得0.5分，答出两点得1分。意思对即可。14.（3分）答案：唐雎：针锋相对，直言相谏。郑同：迂回曲折，委婉劝谏。评分：答对一个人物得2

3、分，全部答出得3分。意思对即可。三、【答案】C（之：的；无意义。然：……的样子；这样。为：被；是）于都“在”19.D（都是借代）（A穷：形作动,走到……的尽头。茗：名词作动词，煮茶喝。）（B异：形意动用法，以••…为异。飞：动词使动用法，使…飞；）蹇：这里指驴，名词作动词,（C前：名作状语，向前骑驴）20、这里土地平坦宽广，房屋排列整齐。有良田.美池、桑、竹之类的景物。田间小路纵横交错，互相通达，各家各户鸡鸣犬吠之声可以互相听到。21.D（桃花源记不是游记）四、【答案】五、【答案】六、【答案】8.D9.A10.D⑵（Z兮丿与卜米疋•巴1FZJ笛沙堆观H记

4、.七、【答案】评力*1兄明：2力丿昔也陌园咒利那忑旳呵睬形巴召月L开,昔也启不待丄力•八、【答案】10.C11.A12.C13.（1）大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。（重点词语“面”“刺”）（2）让我们的君王因为鸟的缘故杀人。（重点词：“使”以”）九、【答案】5.（1）满一年（2）兴办10・A们.（1）能够在公共场合指责讽刺我，让我听到的，得下等奖励。（2）一年三百六十六天,用闰月正定四季。12・敬顺昊天/数法日月星辰/敬授民时13・（1）齐威王广开言路（虚心纳谏）。（2）尧帝以德治国，管理百官，研制历法。十、【答案】6.解释下面的加点词

5、。（4分，每空1分）（1）写（2）完成（3）对……说（4）离开、离去7•翻译下面的句子。（4分，每句2分）（1）让（仲永）作诗，（他）作的诗（已经）不能与先前的名声相当了。rill（2）老师对这（他的这种问答）感到十分惊奇（惊讶）。8.（2分侮处1分）传/一乡秀才/观之。9.（3分，每空1分）日扳仲永环谒于邑人，不使学；父母强之不能止或：如是者凡更三师10.（4分，答对一点1分，两点3分，三点4分，意对即可）读书不能急功近利；读书要有远大理想；热爱学习；刻苦勤奋。十一、【答案】14.D（2分）16・（1）这确实是万分危急.生死存亡的时刻：（译对大意J分「

6、秋“译对1分。共2分）（2）希望陛下亲近他们信任他<1,那么汉室的兴盛，就指日可待了。（译对大意J分；“隆”译对1分。共2分）（共4分）17•亲贤臣远小人（4分）因为只有亲贤臣远小人，才能做到广开言路，才能赏罚分明。（2分）（意思对即可。共3分）18•诸葛亮：直言进谏。（4分）魏郑公：运用比喻委婉劝谏。（4分）（意思对即可。共2分）十二、【答案】9.B10.①鞭策它，不按准确的方法；喂养它，不能使它充分发挥自己的才能。（得分点：策，鞭策，鞭打；尽，竭尽，使充分发挥，译为“充分发挥”亦可）②秦穆公接见了九方皋，派（他）前去寻找好马。（得分点：见，接见，召见

7、；使，命令，派道）11.D12.开放题，任选一种说法表明自己的观点，言之成理即可十三、【答案】5.（4分，每词1分，意思对即可）（1）全（2）往西走（向西去）（3）就，便（立即，马上）（4）回去（回来）6.（3分）D（得到A.①消失②绝妙的，到极点的B.①抬起②发动C.①来得及②和）7.（6分，每句2分，关键词语解释正确，句子通顺即给分）（1）湖中哪能还有这样的人！（想不到湖中还会有这样的人！）（2）不要说相公您“痴”,还有像您一样“痴啲人啊！（不要说相公逐痴迷，还有像您一样痴迷于此的人啊！）（3）这时候想要用一句话描写（眼前美景）却无法做到，大概就像是

8、曹植梦中初次遇到洛神时（那种惊艳的感觉吧）。5.（3分）B十四、【答案】25.D