2017高考语文二轮复习保分小题保分小题天天练（一）word版含答案

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1、保分小题天天练（一）一、语言表达小题练速度1・下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①他们把我写的文章，全都记在鲁迅先生的名下，并且施展叭儿狗的伎俩，指鹿为马，••••向鲁迅先生“呜呜不已”。②煤窑发生瓦斯爆炸，少数不法之徒不事救援，却趁火打劫，火中取栗，大发灾难之财。••••③他在外地工作二十多年，直到今年才回到家乡，享受天伦之乐。••••④911事件发生后，美国经济雪上加霜，全球经济增长一再走低，如何未雨绸缪，应有自••••己的前瞻和筹划。⑤张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。••••⑥刚才放的那些歌都

2、不好听，只有这一首还差强人意。••••A.①②⑤B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥解析：选D①指鹿为马：比喻故意颠倒黑白，混淆是非。不合语境。②火中取栗：比喻冒危险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。也指冒险行事，使自己蒙受损失。望文生义。③天伦之乐：天伦，旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭中亲人团聚的快乐。使用正确。④未雨绸缪：绸缪，紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。使用正确。⑤抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或作品。谦敬失当。⑥差强人意：差，尚、略；强，振奋。指勉强使人满意。使用正确。2.下列各

3、句中，没有语病的一句是（）A.针对商标权纠纷和擅用他人注册商标进行不正当竞争，以及假冒注册商标商品等行为均是微信侵权处理的重点。B.生命中的前29年，杨佳一路走来，全是鲜花和掌声。19岁时，她成为郑州大学英语系最年轻的教师；22岁时，她考入了中国科学院研究生院。C.中国发展得越好，越能够成为捍卫正义的中坚力量，守护好和平的来之不易，与各国相互尊重、共同繁荣，建设人类命运共同体。D.许多时候，正是因为缺少内心的友善，才会将礼让遗忘，才会出现公交站前排队无序、马路上车辆与行人互不相让的现象。解析：选DA项，搭配不当，“针对商标权纠纷”不是一种需要重点

4、处理的行为，“商标权纠纷”才是需要重点处理的行为，删去“针对”；B项，“杨佳一路走来”造成主语中途易辙；C项，语序不当，定中颠倒。“守护好和平的来之不易”改为“守护好来之不易的和平”。3・填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）我们欣赏中外精彩的绘画，可以举出它们很多优点，―①―潇洒自然常常是它们共同的长处。画师选择某种素材入画，可以经过十分严格的选择，—②―体现于画幅上,—③―往往十分自然。卓越的画师，―④―敢于画壮丽雄伟的山川，气象万千的远景，一⑤—敢于画平常的静物，画嬉戏的小孩，画断脚的螃蟹，画蛀孔的蔬菜……―⑥—一经他选入画中,也就涉

5、笔成趣，给人一番自然的美感。①②③④⑤⑥A所以但是/不但也只要B但是就因此因为/所以C因此/就因为又所以D/但是却不但也而且解析：选D语段中第①处与上文为总分关系，所以不用填；第②处“严格的选择”后，语意有转折，所以填“但是”。由此可排除B、C两项；第③处填转折词“却”或不填关系不大；后三处所在句子为一复句，其第一层是递进关系，所以选D。4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。说服不同于说理，说理注重的是过程，①,只要能获得期待的结果，过程和手段在所不计。好的说理要求真实、逻辑合理、论据可靠。然而，②,

6、也不一定能起到说服的效果。如果你跟对方说的理与他的利益不符（或者③）,再好的说理也对他无法产生实际影响。相比之下，说服指的是一种实际受影响的行为。非真实、逻辑谬误、论据不可靠的宣传或误导，也可以产生这样的说服效果一一“依从”。答案：①（而）说服只着眼于结果②即便是好的说理③他根本不愿意说理（他不可理喻）5・《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求：表述准确,语言连贯，

7、不超过75个字。答案：吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，在得知吸烟的这些危害后，被调查者有将近六成人表示不会吸烟，但仍有四成以上的人选择吸烟。二、文言基础小题练准度6.下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“荐举”是中国古代选拔官吏制度的一种形式。荐举有考察、推举的意思，又叫察举。由地方长官在辖区内随时考察、选取人才，推荐给上级或中央，经过试用考核，再任命官职。荐举的主要科目有孝廉、贤良、文学、茂才等。B.古代科举制度殿试后录取进士，揭晓名次的布告，因用黄纸书写，故而称黄甲、金榜。多由皇帝钦定，俗称皇榜。考中进士就称

8、金榜题名。C・“生员”即秀才，通过院试（童试）的可称为生员或秀才。西汉时避光武帝刘秀讳，而称秀才为茂才。D.“学官”是古代主管学务的官员