电工实习电工安全知识ppt课件

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1、电工买习C电工实习c南京工程学院工程基础实验与训练中心1.电工安全知识1.电工安全知识1)触电的类别2)触电的种类3)触电的急救4)电气消防一、触电的类别1」触电的种类触电:人体触及带电体后电流对人体造成的伤害。它分为电击和电伤。电击:就是通常所说的触电,电流对人体内部组织、器官及神经等造成的伤害;电伤:由电流的热效应、化学效应、机械效应对人体皮肤表面造成的伤害。1.2电流伤害人体的因素伤害程度一•般与下面几个因素有关:1通过人体电流的大小;2电流通过人体时间的长短;3电流通过人体的部位;4通过人体电流的频率

2、;5触电者的身体状况。二触电的种类1单相触电在低压电力系统中,若人站在地上接触到一根火线,即为单相触电或称单线触电,如图1」所示。人体接触漏电的设备外壳,也属于单相触电。2两相触电人体不同部位同吋接触两相电源带电体而引起的触电叫两相触电,如图1.2所示。单相触电和两相触电图1・1图11单相触电图1・1两相触电3.接触电压当外壳接地的电气设备绝缘损坏而使外壳带电,当外壳接地的电气设备绝缘损坏而使外壳带电,或导线断落发生单相接地故障时,电流由设备外壳经接地线、接地体(发生单相接地故障时,电流由设备外壳经接地线、接

3、地体(或由断落导线经接地点)流入大地,向四周扩散,断落导线经接地点)流入大地,向四周扩散,在导线接地点及周围形成强电场。围形成强电场。接触电压:接触电压:人站在地上触及设备外壳,所承受的电压。跨步电压:4.跨步电压:人站立在设备附近地面上,两脚之间所承受的电压。如图1・3所示。如图1图1・3接触电压和跨步电压触电二、安全电压和安全用具1安全电压不带任何防护设备,对人体各部分组织均不造成伤害的电压值,称为安全电压。世界各国对于安全电压的规定:有50伏、40伏、36伏、25伏、24伏等,其中以50伏、25伏居多。

4、24伏等其中以50伏25伏居多国际电工委员会(IEC)规定安全电压限定值为50伏.我国规定12伏、24伏、36伏三个电压等级为安全电压级别•三、触电急救3・1触电的现场抢救1.使触电者尽快脱离电源(1)如果触电现场远离开关或不具备关断电源的条件,救护者可站在干燥木板上,用一只手抓住衣服将其拉离电源,如图1・5所示。在干燥木板上,用一只手抓住衣服将其拉离电源,如图1也可用干燥木棒、竹竿等将电线从触电者身上挑开,如图1・6所也可用干燥木棒、竹竿等将电线从触电者身上挑开,如图1示。图1・5将触电者拉离电源图1・6将

5、触电者身上电线挑开(2)如触电发生在火线与大地间,可用干燥绳索将触电者身体拉如触电发生在火线与大地间,离地面,或用干燥木板将人体与地面隔开,再设法关断电源.离地面,或用干燥木板将人体与地面隔开,再设法关断电源.如手边有绝缘导线,可先将一端良好接地,(3)如手边有绝缘导线,可先将一端良好接地,另一端与触电者所接触的带电体相接,将该相电源对地短路•所接触的带电体相接,将该相电源对地短路.也可用手头的刀、锄等带绝缘柄的工具,(4)也可用手头的刀、斧、锄等带绝缘柄的工具,将电线砍断或撬断。2.对不同情况的救治(1)触

6、电者神智尚清醒,但感觉头晕、心悸、出冷汗、恶心、呕吐触电者神智尚清醒,但感觉头晕、心悸、出冷汗、恶心、应让其静卧休息,减轻心脏负担。等,应让其静卧休息,减轻心脏负担。(2)触电者神智有时清醒,有吋昏迷。应静卧休息,并请医生救治。触电者神智有时清醒,有时昏迷。应静卧休息,并请医生救治。(3)触电者无知觉,有呼吸、心跳。在请医生的同时,应施行人工触电者无知觉,有呼吸、心跳。在请医牛的同时,呼吸。呼吸。(4)触电者呼吸停止,但心跳尚存,应施行人工呼吸;如心跳停触电者呼吸停止,但心跳尚存,呼吸尚存,应米取胸外心脏挤压

7、法;女口呼吸、心跳均停止,止,呼吸尚存,应米取胸外心脏挤压法;如呼吸、心跳均停止,则须同时采用人工呼吸法和胸外心脏挤压法进行抢救。须同时采用人工呼吸法和胸外心脏挤压法进行抢救。3.2口对口人工呼吸法只对停止呼吸的触电者使用。操作步骤如下:只对停止呼吸的触电者使用。操作步骤如下:1•先使触电者仰卧,解开衣领、围山、紧身衣服等,除去口腔中的1•先使触电者仰卧,解开衣领、围巾、紧身衣服等,除去口腔屮的粘液、血液、食物、假牙等杂物。2.将触电者头部尽量后仰,鼻孔朝天,颈部仲直。救护人一只手捏紧触电者的鼻孔,另一只手掰

8、开触屯者的嘴巴。救护人深吸气后,紧贴着触屯者的嘴巴大口吹气,使其胸部膨胀;之后救护人换气,放松触电着触电者的嘴巴大口吹气使其胸部膨胀;Z后救护人换气放松触电者的嘴鼻,使其自动呼气。如此反复进行,吹气2秒,放松3秒,大约5秒者的嘴鼻,使其自动呼气。如此反复进行,吹气2秒,放松3秒,大约5钟一个循环。3•吹气吋要捏紧鼻孔,紧贴嘴巴,不使漏气,放松吋应能使触电者自3.吹气时要捏紧鼻孔,紧贴嘴巴,不使漏气,

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