学校发展规划怎么写2018学校发展规划

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2、套改革的背景下，特制定我校新三年发展规划。一、基础与现状一、校园发展形式分析校园三年发展规划一、校园发展背景分析北山小学地处李沧区政府所在地，校园三年发展规划。学生来源于夏庄路以西、中心广场以北、京口路以东、大村河以南及部分东西大村庄居民的孩子，这些孩子家庭状况不一，受教育程度不同。十几年来，北山小学以其较为出色的办学成绩得到了社会的好评。校园现占地亩，建筑面积2990平方米，共21个班，11个办公室，多媒体教室及各种配套室13个，在职教师53人,在校生947人，教师学历达标率100%,其中本科43人，专科10人，高级教师25人，市学科带头人1人，市

3、级教学能手3人，市优秀专业人才4人，区级教学能手6人。青岛北山小学是一所文化积淀深，名师、英才济济的校园。先后被评为“全国红旗大队”、“青岛市精神礼貌单位”、“青岛市红旗大队”、“青岛市规范化校园”、“青岛市优秀数学教研组”、“青岛市优秀家长校园”、“青岛市电化教学示范校园"、“青岛市艺术教育示范校园”、“青岛市依法执教示范校园”、“青岛市课外文化活动示范校园”、“青岛市交通安全示范校园”、“全国助残先进单位”。拥有一支热爱教育事业，肯于钻研、锐意进取、素质优良的教师队伍。全校53名教师学历达标率为100%,大专学历以上100%。校园领导班子老中青三

4、结合、观念超前、锐意进取、敢于争先。教师队伍结构合理、师德高尚、素质精良、业务精湛。多年来，校园坚持以人为本，面向全体学生，在一批省、市级教学能手、拔尖人才和学科带头人的带领下，坚持“求真、求实、求新、求进”，逐步构成了"校以育人为本，师以敬业为本，生以成才为本”的办学特色。我校以教育科研为龙头，注重学生的创新精神和实践潜力的培养，承担着国家级、省级、市级科研课题的研究任务，构成了教师人人参与课题研究的良好氛围，造就了一支观念新、素质髙、潜力强的教师队伍，初步构成了具有我校特色的教育科研的创新体系，校园的教学质量受到家长及社会的好评。校园办学条件优良

5、，具有良好的教风和学风。结合基础教育课程改革，校园坚持“以教学为中心，以质量求生存、以科研为先导、以改革求发展”，用创造的教育培养创造的学生，为学生的成长和教师的发展创设宽松的环境，帮忙每个学生、每个教师满怀信心的走向明天，把校园办成了培养学生聪明才智的学园、发展兴趣爱好的乐园、陶冶情操的花园。办学理念：围绕“面向世界求智慧，放眼未来求发展”的思路，重视培养学生的创新精神和实践潜力，为学生全面发展和终身发展奠定基础培养目标：走向高远，素质全面，基础扎实，特长明显。校风：校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志校训：尊师爱生、守纪好学、团结勤奋、求实创

6、新教风：教书育人、团结协作、诲人不倦、科学严谨学风:互相学习、精益求精、勤学苦练、不耻下问二、校园发展思路一、校园发展现状分析和目标定位一、原《三年规划》目标达成状况上一个三年规划发展实施三年来，在新一届领导班子的带领下，全体教职工充分发挥主人翁意识，团结拼搏，无私奉献，透过深化改革和科学管理顺利完成了原三年规划中制定的各项目标，并取得了突出成绩，较好的发挥了示范作用,我校已成为更多优秀学生向往的校园。1、顺利透过了省教育厅的评估验收，成为河南省首批示范性高中，实现了历史性突破。2、全面实施素质教育，学生思想道德、心理素质、身体素质以及审美情趣得到提

7、高和增强。3、稳步推进课堂教学改革，构成了具有我校教育教学特色的”探究式三环节课堂教学模式”，教育教学质量逐年稳步上升。中招升学成绩进步显著，校园髙中升学质量逐年提高，有9位学生考入北大、清华。生源得到极大改善，校园赢得了广泛的社会声誉。4、教师观念得到更新，教师队伍素质全面提升，“一切为了每位学生可持续发展"的办学理念和以“诱思探究”和“调节教学”为理论指导的课堂教学改革理念深入人心。教科研蔚然成风，人人争做研究型、专家型教师，涌现出一大批教改用心分子。5、校园规章制度逐年完善,管理趋于规范。修订、整理、补充了校园所有的规章制度,汇编成《规章制度汇

8、编》,使校园各项工作有章可循，明确了各岗位职责。6、办学条件得到较大改善。新建教学楼两座，多功能报告厅一个。