2016北京市西城区高三二模化学试卷分析

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1、2016北京市西城区高三二模化学试卷分析总体评价感谢命题老师为高三学生出了一套好卷，一是二模化学不比一模容易，二是命题水平比一模更胜一筹。全卷独具匠心，以基础知识为载体，从化学学科视角,依据2016考试说明要求，体现“一大中心，三大能力"的考查，通过几次这种高水平的练兵，高考不出好成绩都难。跟一模一样突出无机、有机反应规律、反应原理主干知识的考查；选择题考查基础知识，较容易，11题难度稍大。4道非选择题，25题有机推断初看传统，却突出了考查对新反应信息的自主学习的能力和分析能力;26、27题结合图像和新信息考查原理综合和工业应用，考查获取信息和

2、分析能力，28题实验探究,考查实验思维方法和实验能力，强调获取信息和对逻辑思维及化学过程的分析,答题表述设计更简单，优秀同学更容易得高分。选择题分析第6题，化学与生活及物质用途，容易；第7题，有机基础知识，容易；第8题，元素周期表律，推断元素W、X、Y、Z分别是0、Na、Al、S或N、Na.Al、Cl,W、Z的多样性使得分析过程更灵活，四个项设问覆盖盐类的水解、共价键的极性、元素性质、气态氢化物的稳定性等，中等难度；第9题微生物燃料电池，考查电子流向、PH的变化、质子交换膜应用及电极反应方程式书写冲等难度；第10题，实验方案设计与分析,较容易；

3、第11题，Na2CO3溶液与CI2的反应,定量分析，反应后组成分析及离子浓度比较，较难；第12题，反应原理综合，考查温度、压强对平衡的影响，传统的三段计算代表试题，中等难度。选择题难度不比一模容易，需要考生基础扎实，对中等水平的考试有较大的区分度，基础好的学生容易得满分。非选择题分析第25题17分以人造棉合成为题材的有机推断,新反应信息考试熟悉，合成路线看似简单，从单官能团到双官能团，从线型结构到空间结构，考查分析能力的逻辑性和形象直观性,综合程度明显高于2015理综有机推断,全面考查学生新反应信息、结构信息及数字信息的分析能力,本题难点是从高

4、分子化合物V倒推岀M,再由E,M推出J,既考查了考生获取新知识点的学习能力，也考查到了一个官能团反应代表一类反应的方法,更突出考查了多官能团和空间概念的多元分析能力；（7）E的同分异构体N的分析,结合新反应信息考查同分异构体的分析显得超凡脱俗，是一大亮点。第26题，14分这是传统考查能量变化、盖斯定律与热化学方程式书写、化学平衡及质子交换膜电解原理应用的试题。本题总体较容易（4）③阴极区得到一种可循环利用的物质分析是一个难点，从阴极电极反应和工业制备目的（NO2可电解制备硝化试剂N2O5）入手，问题迎刃而解,考查考生学以致用，体现所学知识的价值

5、。不少学生会感觉不知道如何分析,该题整体难度中等第27题，12分本题是以煤化工行业中的重要工业原料H2S为素材考查元素化合物知识、定量计算及化学分析方法。(1)考查煤的液化是物理还是化学变化，化学扫盲级别，容易；(2)分析写出流程中的两个重要方程式，考查"化学反应是需要条件的、定性与定量〃等学科思想方法,中等难度；(3)①数形结合，图像分析，考查元素知识，②tl之后n(Fe3+)保持基本不变，H2S继续被氧化，原因水到渠成是Fe2+被02氧化成为Fe3+,Fe3+氧化H2S,Fe3+成为02氧化H2S的催化剂。基础、难度不大，重点考查的是分析能

6、力，好题！第28题，15分血2+稳定性探究实验,(1)分析(NH4)2Fe(SO4)2溶液PH小于FeS04的原因是NH4+水解，用水解反应方程式表示,根据酸性强弱判断两种盐的稳定性，较容易,却很好的考查了考生的分析能力；(2)补全实验方案是考生熟悉的实验设问，补全〃取2mlPH调至4。0的FeS04溶液,加入2滴0。Olmol/L的KSCN溶液〃不难，却包含了控制变量的实验思维和方法。中等难度；(3)分析实验得出结论延续2014、2015实验探究命题风格，写岀原因分析使得设问更加完美，中等难度。(4)进一步研究水溶液中Fe2+的氧化机理,分析

7、氧化速率逐渐增大的原因,凸显知识结构的重要性。(5)综合以上实验，增强Fe2+稳定性的措施，从稳定性的化学原理和影响化学反应速率和平衡的视角分析,不难得岀有〃减小PH,密封保存〃两大措施。