10-11下教育科研工作计划

《10-11下教育科研工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教育科研工作计划2010——2011学年第二学期双鸭山市第三十四中学三十四中学教育科研工作计划=12010——2011学年第二学期一.指导思想以科学发展观为统领，以教研为突破口，紧紧围绕全面实施素质教育、提高教学质量的中心任务，坚持教育科研为学校教育改革实践服务的方向、以课程改革为重点，以创新教育为突破口，开展培训，抓住重点，深入研究，集中攻关，加强区域、学校间的合作与交流，努力提高全体教师素养和教学能力，使教育实践丰富、生动、深入，立足创新，总结出规律，得出结论，开发出有本土特色、高质量的研究成果。二.工作目标以提高教学质量

2、为核心，注重教师的专业发展，构建学习型教研。继续深入学习、开展有效课堂活动，初步实现教育科研工作的“两个新突破”。继续坚持“请进來，走出去”的方法，为一线教师的顺利成长提供有力的保证。加强课题的落实、研究与申报。立项课题在研究的深度上有新的突破，“十二五”课题中报取得新进展。以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，使学校教科研工作再上新台阶。三.主要工作1、注重教师的专业发展，构建学习型教研，鼓励每位教师积极钻研探索新形式下的有效课堂教学模式，并与教学实践相结合，在教中学，在学中教，互帮互学，树立新的课程理念，努力提高教师的教学

3、素养，提高课堂教学质量，促进教师的专业发展。2、继续开展有效课堂活动，深化课堂督查机制，力求提高课堂教学质量。组织优质课、公开课，扩大听课面，并做到督查和指导结合，听课后必须做好两项工作：一是和被听教师交流，指出改进意见；二是完成课堂教学评价表作为教师业务档案材料，为考核提供依据。3、继续坚持“请进来，走出去”的方法，学校主动邀请各级专家、学者、研究员到我校亲临指导，为一线教师的顺利成长提供有力的保证。同时创造条件鼓励教师走出去，到兄弟学校去学习人家先进的教学理念与教学方式，积极总结反思，为今后的教育教学做好准备。4、进一步实

4、现教育科研的规范性管理，重视已有科研成果的巩固、推广和发展。以教育行动研究带动科研工作的开展，强化教师科研意识，以教育行动研究为核心，整合反思、课题及教师科研，增强教师参与科研工作的积极性。要求教师每人都有或参与科研项目。5、做好省级课题研究和“十二五”课题立项工作：从校情出发，选择课题。认真调查研究，联系学校实际，根据需要性、科学性、创造性、可能性原则，选择课题，做好“十二•五”课题立项工作。一.强化教育科研管理工作：1、立足课堂阵地开展丰富的群体科研活动。以教研工作为突破口，以课堂教学为主阵地，确立科研FI,每月教研的一次

5、活动设为科研日。2、用课题牵动学校教育教学的重点工作，每项课题有专门的研究队伍。3、加强校科研档案建设，提高教科研研究质量。认真做好课题的中报及立项评审，组织开题计划、中期论证，努力做好结题工作，确保结题质量。加强课题研究的资料积累和档案管理。4、创设教育科研的氛围，为教师构建教育科研平台。不定期地聘请教育科研专家來我校进行科研指导，组织教师进行理论学习，及时了解有关教育信息、教育改革的方法和动向。采取有效措施，鼓励教师开展科研活动，为教师从事教改、教育科研提供宽松的环境。有条件时举行学校科研学术交流会和课题评奖。5•坚持教科

6、研和教学研究相结合、教科研与教学实践相结合，促进教师专业发展。我校有大批具有潜力的老师，通过参与教育科研活动，解决教育实践中出现的一系列的敏感问题，学会科研方法，学会在教学中研究，在研究中教学。以便使自己尽快成长、快速发展起来。五、全面落实市教育局、市科学研究院、市教研中心交给的各项任务。双鸭山市第三十四中学教研室2011年2月23日