幼儿英语教案lesson7

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1、备课人:备课时间：检查人：一级BLesson7Areyouwashingclothes?一、Teachingaims：1、本课所有单词在课堂上达到两会，最终达到四会，见词能读，听音能写。2、能够大声流利的朗读两段对话，并理解大意。3、初步了解现在进行时的肯定句式和一般疑问句式，动词变现在分词的规则。4、学习现在进行时的特殊疑问句。Whatisshedoing?Whataretheydoing?5、学习歌曲《Areyousleeping?》。、Importantpoints：1、在课堂上所有的单词能够达到两会，以及重点单词的掌握。2、重点

2、单词childrenwashfootballridelegcrycook的四会掌握。3、现在进行时的基本结构：be+V-ingo4、动词变现在分词的规则：乩一般情况：直接加ing.b.以不发音的哑e结尾的单词：去e再加ing.c•元辅结构的单词：双写最后一个辅音字母，再加ing.5、现在进行时的特殊疑问句。Whatisshedoing?Whataretheydoing?二、Difficultpoints：1、难点单词childrenbicyclecatchvolleyballrace的发音。2、重点单词childrenwashfootb

3、allridelegcrycook的四会掌握。3、动词变现在分词的规则：乩一般情况：直接加ing.b.以不发音的哑e结尾的单词：去e再加ing.c•元辅结构的单词：双写最后一个辅音字母，再加ing.4、现在进行时的特殊疑问句。Whatisshedoing?Whataretheydoing?四、Teachingtools：七单元单词卡片、翻译句子卡片、对话图示五、奖励方式：星星六、Teachingperiods：3periodsPeriod1一、Teachingaims：1、在课堂上能够掌握二会单词，并最终达到四会，见词能读，听音能写2、

4、逐渐培养孩子的语感和造句能力。二、Importantpoints：重点单词childrenwashfootballridelegcrycook的四会掌握。三、Difficultpoints：1、难点单词childrenbicyclecatchvolleyballrace的发音。2、重点单词childrenwashfootballridelegcrycook的四会掌握。四、Teachingtools：七单元单词卡片，翻译句子卡片五、Creativepoints：1.warm・up《Areyousleeping?》2.Review“Supe

5、rtranslator3.Leadinandpresentation“小小翻译官"4.Practice重难点分析：“火眼金睛”“拼读大比拼”“趣味带读”“炸地雷”“造句比赛”5.Consolidation"Superdoctor"“实战演习”六、Teachingsteps:Stepl:Greetingandwarmingup&ReviewOK,boysandgirls,nicetoseeyoutoday.Lastweekallofyoudidagoodjob,yesorno?Ibelieveyoucandobetterthisweek!

6、OK?beforetheclasslet'swarm-up《Areyousleeping?》，let'smeseewhichgroupisbetter?全班一起唱并拍手。uSupertranslator^Rule:老师出示写有中文的句子卡片，孩子们根据中文进行翻译，答对一个加一分！Step2:Leadinandpresentation"小小翻译官"Rule：老师说一句话，说3遍，让学生说岀其意思，猜对80%加一笔。全部猜对加2笔。如果老师喊10秒没人知道，老师将告诉其答案。Aboylikesplayingfootballandvolle

7、yball.Anotherboylikesridingabicycle.Step3:Practice重、难点分析“火眼金睛”Rule：给团队3分钟的时间，让学生自己在书上找岀词里而含有字母组合发音及哪些单词属于1、重读开音节，看看哪个团队找的速度是最快的！找对一个加一笔。字母组合：childrenwashcatchfootballvolleyballmattercook重读开音节：raceride重读闭音节：funlegleft2•“拼读大比拼，，Rule：老师把板书在黑板上的单词写上咅标，然后让学生进行拼读比赛，拼读对一个单词可以为该

8、团队加一笔，每个人最多可以拼读3个，拼对最多的团队可以加2笔。3、“趣味带读”Rule：每个团队选出一名声音最大，并且发音最大的孩子对团队进行带读，每个单词读三遍，看哪个团队是最团结的，给本组的学生加上3分