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时间:2019-02-15
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1、绝密★启用前试卷类型A二〇一二年东营市初中学生学业考试语文试题(总分120分考试时间120分钟)题 号一二三总 分得 分得分评卷人一、积累与运用(共20分)1.根据拼音写出汉字,给加点的字注音。(2分)岁月是永不停息的旅人,在现实和未来中chuān流不息;岁月是生命的使者,使良种变成大树让劣根变成泥土;岁月也是无私的工匠,把善恶美丑均镌刻在历史的记忆中。①chuān②镌2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()(2分)①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”钱学森提出的这一艰深命题,需要整个教育界乃至社会各界共同。②董存
2、瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举,将真善美得淋漓尽致,为中学生的心灵送来了明丽的阳光,成为其崇拜的一类偶像。③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因,了矿难事故接连不断发生的严重后果。A.解答演绎造就B.破解演示造就C.解答演示导致D.破解演绎导致3.右图是中国节能认证标志,仔细观察,写一段解说文字。要求:说明主体部分(蓝色。周围汉字和英文除外)的构成要素、含义及其造型特点,至少用上一个成语。(3分)4.名著阅读。(2分)12/12现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷,四周建起了
3、围墙,后面是一个岩洞,岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大,里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……这段文字选自英国作家写的长篇小说《》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、、等,奇迹般地生活了28年。5.填空。(5分)①范仲淹《岳阳楼记》中的“,”是对“古仁人”超越客观环境和个人荣辱崇高思想境界的高度概括。②《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借助类比,以“,,”推导出了“王之蔽甚矣”的结论。③《茅屋为秋风所破歌》中的诗句以“,”坦露了诗人“忘我为人”的阔大胸襟和恤民情怀。④龚自珍在《己亥杂诗》中以“,”寄寓了虽已辞官却仍系念国家
4、前途命运的情志与追求。⑤苏轼《水调歌头》中的词句“,,”,对人事与自然作哲理性思考,展示出乐观旷达的情怀。6.仿照画线的部分再写两个句子。(2分)理想,在饥饿面前,它是食粮;;。7.综合性学习。(4分)材料一据报道,第24届汉堡世界鸟类学大会宣称,全球约1万种鸟类中,大约2000种鸟类的生存面临危机,仅2005年,175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告,在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝,死于非命的数量将逐年增加。材料二据科学研究发现,由于噪音,城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑
5、哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象,灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。材料三羡慕陷阱①研读以上材料,写出你探究发现的结果。(2分)②四月一日为世界爱鸟日,在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议;联系实际,有针对性地拟写一则公益广告。(2分)12/12得分评卷人二、阅读(共50分)(一)(4分)咏路[宋]邹浩①赤路②如龙蛇,不知几千丈。出没山水间,一下复一上。伊③予独何为,与之同俯仰?注释:①邹浩,宋代学者、诗人。诤臣,敢直谏。遭佞臣诋毁屡被贬谪而无愧悔。本诗便写于被朝廷逐放岭南期间。②赤路:
6、炎荒之路。③伊:句首语气助词。8.诗中所咏之“路”具有什么特征和含义?(2分)9.本诗最后的问句表达了诗人怎样的情感?(2分)(二)(8分)钴鉧潭西小丘记柳宗元得西山后八日,寻山口西北道二百步,又得钴鉧潭。潭西二十五步,当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉,生竹树。其石之突怒偃蹇②,负土而出,争为奇状者,殆不可数。其嵚然③相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴④之登于山。 丘之小不能一亩,可以笼而有之。问其主,曰:“唐氏之弃地,货而不售。”问其价,曰:“止四百。”予怜而售之。李深源、元克己时同游,皆大喜,出自意外。即更
7、取器用,铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。由其中以望,则山之高,云之浮,溪之流,鸟兽之遨游,举熙熙然回巧献技,以效兹丘之下。枕席而卧,则清泠之状与目谋,瀯瀯之声与耳谋,悠然而虚者与神谋,渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二,虽古好事之士,或未能至焉。12/12噫!以兹丘之胜,致之澧、镐、鄠、杜⑤,则贵游之士争买者,日增千金而愈不可得。今弃是州也,农夫渔父过而陋之。价四百,连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之,是其果有遭乎!书于石,所以贺兹丘之遭也。(选自《永州八记》)注释:①鱼梁:一种捕鱼的设施,用石头围成一
8、道阻水堰,中间留有空洞,以安放竹笱。②突怒偃蹇:骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚(qīn)然:山势高峻的样子。④罴(pí):棕熊。⑤澧(fēng)、镐(hào)、鄠(hù)、杜:均为古地名,其中澧、镐分别为周文王、周武王建都处。10.解释下列句中加点
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