学校管理先进单位经验材料讲述

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1、学校管理经验汇报材料在2008——2009学年度中，我校在上级教育主管部门的关心和正确领导下，坚持以“科学发展观”指导学校的各项工作，按照“立足现实，夯实基础，内强素质，外树形象”的方针，以全面贯彻党的教育方针和提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，推进学校工作向前发展。一、德育为先，加弓虽养成教育德育是学校工作的灵魂。我校始终把全体师生的思想教育放在优先发展的地位。加强师德师风建设，借“学校管理推进年”之东风，各位教师写出了各自的心得体会，提高了自身的认识，有的教师写道,“活动开展之后，学校的面貌变了，不仅是看着有了明显的改观，而且感觉

2、到一种内在的变化……”有的教师写道，“活动的开展，及时纠正了我们自身的不足之处，让我们得到了实惠，提高了认识……”；为进一步促进各位教师“以法执教”的力度和思想认识，本学年我校又在校园里制作了一个宣传栏，宣传并学习了《义务教育法》；在学生方面，我校坚持教学生学会做人和教学生学会学习与提高成绩是同等重要的，切实重视和加强学校的德育工作。过去几年，我们在学校德育的实践中，积累了一定的经验，逐步形成了自身的工作特色和管理机制。在日常行为规范的检查监督、班级工作检查评比、校园文化建设、学校家庭社会三结合教育等方面都取得了一定的成绩和实效。比如：我校多年以来坚持周一“国旗

3、下讲话”这一德育阵地，把一周以来的工作进行总结，对一周以来表现出来的好人好事和先进事迹进行表彰，对不良行为进行纠正，这样对于扶正祛邪，帮助学生形成正确的世界观起着潜移默化的作用。这一年来，我们同时加强了学生心理健康教育和家长学校这两项工作，开展了不完整家庭学生的心理健康教育和研究，大地提高了德育工作的实效性。二、教育科研仁素质教育。实施素质教育，要求领导班子要率先转变办学思想,开展教育思想的学习和讨论，引导领导班子转变和更新观念。在不断审视办学价值取向的基础上，提出了“以学生发展为本”的办学口号。加强教师职业道德建设是全面推进素质教育的关键环节，学校长期坚持按《

4、教师法》和《中小学教师职业道德规范》等有关细则要求开展思想政治工作。建立健全政治学习制度，坚持每周一次政治学习，学习有专题，人人有笔记，有心得体会。通过素质教育大学习大讨论、创新教育理论学习，教师逐步树立了素质教育的基本观念。同时学校制定了《师德教育实施细则》，定期开展师风师德检查和教育活动，在活动中注意树立典型，进行正面教育。学校十分重视学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育。一方面充分发挥课堂教育教学的主渠道作用，把知识传授、能力培养、智力发展和思想情操陶冶结合起来。另一方面，学校还注意把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力开展和组织学生

5、喜闻乐见的各种有益活动。值日制度、学雷锋活动月、法制教育月、“爱心助学”等教育活动，取得了较好的效果，并初步形成了我校特色。2、课程改革。一是切实做好实验教材的学习培训。立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与学习培训，重视后继培训，做到“研训结合”，把培训工作贯穿新课程实验过程的始终。二是开展多种形式的教研活动，深化课堂教学改革。通过开展说课活动、课件制作评选、优质课推优活动，以及教学案例、随笔、论文评选等活动，激励教师大胆实践、勇于探索，深化课堂教学改革。三是完善“校本教研”活动制度，扎实、有效地开展校本教研活动，学校把周五下午第三节定为校本教研时间，组织教

6、师认真学习新课程理论，并写出不少于500字节的心得，使新的教学理念深入人心。要求每周至少进行两次集体备课，并写出集体备课教案，每一节课都是集体智慧的结晶，互相取长补短，极大提高了每一位教师搞好教改的决心。促使每一位教师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。四是搭建平台，促进师生成长，通过开展“骨干教师讲坛”和“骨干教师课堂教学展示”等活动，促进“名师”进一步成长，也发挥“名师”的示范作用，实现“名师”效应。在2009年举行的教学比赛活动中，我校的李云莉老师荣获了“遂平县十大教学能手”荣誉称号。3＞教学质量。规定各年级每月一测试，各科每单元一测试，并及时做

7、好成绩分析，找出原因，查漏补缺。加强对九年级的指导工作，定期召开复习备考动员会，在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面及时疏导。学校对每位教师每年拿出600元对考试成绩与教师的结构工资挂钩，并进行量化细化，此举大大提高了教师的教学积极主动性。三、政教管理，安全为首，育人为本“关爱生命，重视安全，创建平安校园”这是我校政教工作的重点，目前校园安全隐患依然存在，因此本学期的政教处还要加强对门卫的管理，让门卫守好自己的门；还要加强对寝室进行监管，虽然去年我校寝室管理成效显著，但今年更要在去年的基础上，管理要更加科学化，工作更加精细化；还要对学生进行安全教育

8、，让学生树立防范意识、安