2017-2018学年高中化学第1章原子结构第1节原子结构模型1学案鲁科版选修3

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1、第1章原子结构第1节原子结构模型1课堂互动三点剖析重点一：原子结构模型的演变过程道尔顿原子学说f汤姆逊“葡萄干布丁”模型f卢瑟福核式模型f玻尔电子分层排布模型f塑子力学模型。人类对原子结构的认识经历了一个漫长，不断深化的过程，这有利于培养我们的正确的科学发展观。重点二：氢原子光谱和玻尔的原子结构模型玻尔的核外电子分层排布的原子结构模型成功地解释了氢原子光谱是线状光谱的实验事实。玻尔的重大贡献在于指出了原子光谱源自核外电子在能量不同的轨道之间的跃迁，而电子所处的轨道的能量是量子化的。谱线的波长或频率与能级I'可能量差所具有的关系可用下式表示：Eo-

2、hv=AE=E^-E^oAE为两轨道的能量差。玻尔指岀，原子核外电子在具有确定能量的轨道上运动，当原子不受外界影响时，电子既不吸收能量也不放出能量。不同的原子轨道具有不同的能量，轨道能量的变化是不连续的,即量了化的。当电子吸收了能量（如光能、热能等）后，就会从能量较低的轨道跃迁到能量较高的轨道上。处于能量较高轨道的电子不稳定，会冋到能量较低的轨道上，当电子从能量较高的轨道回到能量较低的轨道时发射出光子，发出光的波长取决于两个轨道的能量之差。重点三：原子轨道电子云量子力学中的轨道的含义已与玻尔原子结构模型屮轨道的含义完全不同，它既不是圆形轨道，也不

3、是指固定轨迹。注意：①电子云的含义、电子云示意图的描述都是比较容易出错的地方，希望大家引起足够重视。②所谓电子在核外出现的概率大小，用通俗的话说就是电子在核外空间单位体积内111现的机会多少。下表总结了量子数的取值范围和符号表示。量了数和原了轨道主量子数n角量子数1磁量子数m取值符号取值符号取值1K0S02L0S01P0,±13M0S01P0,±12d0,±1,±2原子轨道自旋磁量子数ms原子轨道个数符号取值亚层层Is+丄~2112s+丄2142px>2py,2pz+丄233sa213px,3py,3pz+丄2393dxy,3dvZ,3心3〃，，

4、，33d.+丄25从表中可以看出，四个量子数的取值必须遵守下列戟】5,

5、水5只能取町屮的一种。各个击破【例1】下列对不同时期原子结构模型的提出时间排列正确的是()①电子分层排布模型②“葡萄干布丁”模型③量子力学模型④道尔顿原子学说⑤核式模型A.①③②⑤④B.④②③①⑤C.④②⑤①③D.④⑤②①③解析：①电子分层排布模型由玻尔1913年提出；②“葡萄干布丁”模型由汤姆逊1903年捉111；③量子力学模型于1926年提出；④道尔顿原子学说于1803年提出；⑤核式模型由卢瑟福于1911年提出。答案：C【例2】下列关于光谱的说法正确的是()九炽热固体、液

6、体和高压气体发出的光生成连续光谱B.各种原子的线状光谱中的明线和它的吸收光谱中的暗线必定一一对应C.气体发出的光只能产生线状光谱D.甲物质发出的白光通过低温的乙物质蒸气可得到甲物质的吸收光谱解析：由于通常看到的吸收光谱中的喑线比线状光谱中的亮线要少一些，所以B选项不对,而气体发光时，若是高压气体发光形成连续光谱，若是稀薄气体发光形成线状光谱，故C选项也不对，甲物质发出的白光通过低温的乙物质蒸发后，看到的乙物质的吸收光谱，所以上述选项中只有A正确。答案：A类题演练1当氢原子的一个电子从第二能级跃迁到第一能级时，发射出光的波长是121.6nm;当电子

7、从第三能级跃迁到第二能级时，发射出光子的波长是656.3nnic试回答：(1)哪一种光子的能量大？说明理由。(2)求氢原子屮电子的笫三和第二能级的能量差及第二和第一-能级的能量差。说明原子中的能量是否连续。解析：(l)rtl公式E二hy得E二牛，入愈小，E愈大，所以第一种光子能量大。A179x10-18AEx2=3.03⑵由公式耳=—丄J,可得（代入题中数AE,.=1.63X1018JrrX1019Jo答案：⑴第一种光子的能量大。由公式E二hY得E二第，入愈小，E愈大，所以第一种光子71能量大。(2)AE2.F1.63X1018JAE3.2=3.

8、03X10-19J原子中的能量是不连续的。【例3］下列各组用四个量子数来描述核外电子的运动状态，哪些是合理的？哪些是不合理的？并说明理由。(l)n=21=1m=01IBs二+—2(2)n二31=3m=21IBs二2(3)n=31=2m二21nis—H—2(4)n二41=2m二31叫二+―2(5)n二21=1m=lIBs二T解析：根据量子数取值相互限制性，它们的取值是:l

9、m

10、l,错。(5)不合理，因叫只能取+丄或一丄。2

11、2类题演练2下列对四个量子数的说法正确的是()A.电子的自旋量子数是丄，在某一个轨道中有两个电子，所以总自旋量子数是1或是02B.磁量子