2015－2016年人教版必修3第10课《过秦论》学案3

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1、《过秦论》学案【学习目标】1、了解作家、作品、时代背景。2、朗读全文，读准字音，读准句读。研读文章，积累文言知识。3、学习文章的论证方法，赏析文章语言特色。【学习重难点】1、朗读全文，读准字音，读准句读。2、研读文章，理解文章内容。第一课时课前预习【使用说明与学法指导】1、依据“预习案”并结合课下注释疏通文章，能准确断句和诵读;借助“教材助读”能够对文章的写作背景与文章整体性的关键问题有一个把握。2、用15分钟左右完成“预习自测”的题目，并对相关的知识进行反复记忆，认真完成。【教材助读】一、知识积累1、作者介绍贾谊（前200〜前168）

2、,西汉杰出的政论家、文学家，学识渊聘，年青时就负有才名，年仅二十岁，就被召为博士，后因提议改革政治，遭权贵嫉妒、毁谤,后贬为长沙王太傅。不被重用。33岁抑郁而死。世称贾生,贾太傅，贾长沙。与屈原合称“屈贾”。代表作品：辞赋以《帀屈原赋》、《鹏鸟赋》为最。政论文以《过秦论》、《陈政事疏》、《论积贮疏》为代表。后人编有他的政论文集《新书》十卷。2、时代背景贾谊生活在西汉初年，此前历春秋战国、七雄争霸而秦统一天下，到楚汉相争，汉朝建立,五百年战乱破坏，因而西汉初期，社会经济凋敝，人口减少。为此，贾谊极力主张施行“仁政”以“安民”，民安方得维持

3、汉王朝统治。【预习自测题】给下列词语注音并注意写法。嵋・（）膏腴（)逡（）轍）黔（)氓（）隶B()鞭笞（）轸（）恬（)藩（）瓮（）牖（）孝公既没（）召（)滑俯首系（）颈践华（）为城劲（）弩不及中（)人墨翟（)蹑足行（）伍朝（）同列将（）数百之众度（）长緊大比权量（）力万乘(）之势一夫作难（)【我的疑问】课内探究【学始于疑】一一我思考，我收获1、掌握并积累第1、2自然段重要的文言实词、虚词和特殊句式。2、研读文章，理解文章内容。【质疑探究】一一质疑解疑，合作探究一、学生齐读后，研读第1自然段。1、解释“过”：2、解释字词固：席：是：衡：内

4、立法度，直取汉中：会盟而谋费秦：约从离衡：3、翻译重点句子君臣固守以窥周室。外联横而斗诸侯。4、请学生概括本段意思，并做简要分析。归纳段意：二、研读第2自然段。1、解释字词不爱珍器重宝肥饶之地：以致天下之士：为：制：因利乘便：巴关而攻秦：制其弊：追亡逐北:因遗策：因利乘便：开关延敌：延及孝文王、庄襄王：2、翻译重点句子(1)会盟而谋弱秦。(2)尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。3、简述本段大意:三、问题探究九国诸侯的强大都是哪些地方表现出来的？这些内容在文中起到什么作用？【当堂检测】一一有效训练、反馈矫正(1)“外连衡而斗诸侯”中“连

5、衡”也写作“”，是采取的一种,使它们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。当时一些诸侯国也曾采取另一种策略來对付秦国，叫“”o提岀前一种策略的代表人物是，提岀后一种策略的代表人物是o(2)战国四公子：齐国(姓名)、赵国(姓名)、楚国(姓名)、魏国(姓名)。［课后反思］过秦论第一课时【预习自测题】1、字音：嵋(xido)膏腴(yu)逡(qg)旅(zu)黔(qidn)首氓(mQng)B(hui)鞭笞(chi)轸GhQn)恬(tidn)藩(fdn)瓮(weng)慵(you)孝公既没(mo)召(shao)滑系(xl)颈华(hua)劲(jing)中

6、(刁hCng)人墨翟(di)行(hang)伍将(jid昭)度(dud)长緊大比权量(lidng)力万乘(sh&ng)之势朝(chao)同列一夫作难(nan)【质疑探究】一、1、解释“过”:指岀……的过失，动词。解释“论”明确文体为议论文。2、解释字词：固：坚固的地势，形容词活用作名词。席：像席子一样地，名词作状语，包、囊：用法同上。是：这，指示代词。衡：通“横”(通假字)内立法度，南取汉中名词作状语在国内、向南会盟而谋弱秦形容词使动使……弱约从离衡使动用法使……离散3、(1)君臣牢固的守卫着，借以窥视周王室的权利。(2)对外实行连横策略

7、，使诸侯自相争斗。4、归纳段意：这一段主要写秦的强大是从秦孝公开始的。文章先叙秦国的地理优势和秦孝公的野心，次叙商鞅辅佐下秦国取得的成果。二、研读第2自然段。1、解释字词：不爱珍器重宝肥饶之地：爱，吝惜。以致天下之士：致，招纳。为：替制：统领、统帅因利乘便：因，凭借叩关而攻秦。叩：击制其弊：制，控制、利用；弊：弱点、毛病。追亡逐北：亡，逃跑的军队；北，溃败的军队。因遗策：因，沿袭。因利乘便：因，趁着。开关延敌：延，弓I。延及孝文王、庄襄王：延，延续。2、（1）集会结盟商量削弱秦国的办法。（2）他们曾经以十倍的土地，上百万的军队，开往函谷

8、关去攻打秦国。3、本段大意：秦国势力进一步发展。4、答案：首先写出了诸侯们买通天下之士，采用了合纵策略缔结了盟约；其次写出文臣武将，人才济济，各有所长；最后写九国之师军队强大，而最后的结果是“从散约败，争割