2012年中沙中心校校长述职报告

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1、2012年中沙中心校校长述职报告陈共志在市教育局的正确领导和关怀下，2012年中沙中心校紧紧围绕市局重点工作和年度考核目标，科学定位、狠抓落实。全镇办学条件得到全面改善，教师素质得到有效提高，教育质量得到大幅提升，各项工作均取得新成绩。特别是合格学校创建等工作，受到市局领导的一致好评。下面就本年度工作述职如下：一、恪尽职守，加强行风廉政建设中心校一班人团结务实，严于律己、率先垂范，对工作高标准、严要求，强调班子成员转变工作作风，做事讲勤，说话讲精，成绩讲实。下乡不做“观花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明确，各负其责，各就其位

2、，各做其事。推行一线工作法，实行领导包片责任制。坚持教育即服务的理念，经常深入学校、进入课堂、走近学生，在一线发现问题、解决问题，努力为各校校长和教师创设良好的成长平台。在日常工作中，坚持以人为本的管理理念。要求管理人员要多些“平等”、少点“架子”；多些“微笑”、少点“脸色”；多些“合作”、少点“说教”；多些“赞赏”、少点“指责”，平等对话、民主决策，聆听见解、交流看法，实行“制度化建设，人性化管理”，这样增强了教师主人翁的意识，增强了师牛凝聚力，营造出和谐校园氛围，努力营造促进教师专业成长的宽松环境。全镇积极开展廉政文化进

3、校园活动，落实校务公开，财务公示，阳光理财。开展“爱与责任”为核心的师德教育，严明纪律，遵守规则，引导教师爱岗敬业,关爱学生，树立了良好的师表形象。二、抓干部：加强学校班子建设。学校领导班子作为学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接决定着学校办学理念和教学质量。我们坚持四个要求，切实加强干部管理。一是要求管理干部有强烈的责任心。屮心学校建立了目标责任管理制度,结合绩效考核，对学校管理干部进行专项考核，每年都评选学校管理和教学质量优秀单位。二是要求管理干部要提高业务素质。每次举行教学研讨会，所有与会管理

4、干部都必须作点评，回校后作好传达和辅导。现在，我们的干部能带头学习先进的教育思想和教育理念，能够站在教育发展的前沿来指导学校的教育教学工作。三是要求管理干部有务实的工作作风。我们规定，所有学校班子成员必须兼会考科目教学任务，我辖区内的中小学所有班子成员都带头执行规章制度，带头任教会考科目，发挥了领导班子成员的带头和带动作用。四是要求管理干部要狠抓工作落实。我们要求学校的各项工作要有布置、有检查、有反馈、有指导、有总结，强调如果只布置，而不注重过程的落实，不分析效果，就等于没有布置。通过以上措施，我们的管理团队逐步形成了“四种

5、风气”：团结之风、进取之风、求是Z风、创新Z风。三、狠抓质量意识不放松1、改革奖励制度。为提高学校领导班子的工作积极性，激发广大教师的工作热情，充分发挥先进的示范引领作用，根据当时中心学校的奖励制度和现状，中心校经集体研究决定大幅提高奖励额度。一是重奖教学成果，凡在市局组织的质量抽检和屮考屮获一、二、三等奖的每人每科奖励500、300、200元，获一、二等奖的单位奖励学校管理人员和科任教师外出学习考察一次。二是重奖教研成果，教师教研课题、教学比武在上级的评比中获奖的给予重奖，最高奖金达5000元。三是重奖止面宣传报道，凡是在

6、各级媒体上对学校工作进行止面报道的给予奖励，发表一篇文章奖励金额最多的高达400元。2、建立榜样制度。中心校明确规定：屮心校成员每天七点五十前上班，我们中心校成员给学校领导立榜样；学校领导每天第一批进学校，所有学校班子成员带头任教会考科目，发挥了领导班子成员的带头和带动作用；通过层层立榜样,中沙各学校的各项工作得以科学地、顺利地开展，形成了合力，一门心思抓教育教学质量。四、抓科研，推进教研教改。全镇以教育科研为先导，走科研兴校之路，开展课题研究，坚持问题即课题、教学即研究、成长即成果的理念，校校有课题，人人都参与，周周有活动

7、，实实在在解决课堂教学过程中存在的困惑。继中沙完小的数学课题在湘乡、湘潭获奖后，其余各校在中心学校的组织下均申报了课题。上沙完小的作文教学课题已经通过了开题论证，中沙中学的英语课题、桂花屮学的作文课题、公略完小的德育课题、田心完小的英语课题已通过了市教研室在11月下旬的阶段性检查，有三个被评为优秀课题组，三所学校的课题正在积极撰写结题报告，整理资料准备结题。其次，积极组织研讨活动，为教师参与教研创设平台。一年來中心学校组织或参与了公略完小与东方红学校的“手拉手”活动、与虞唐中心小学的教学交流活动，中沙完小与栗山两家塘学校的教

8、学联谊活动，两所中学的会考科目研讨活动；组织毕业会考科目教师到名民中学进行课堂教学观摩和复习研讨活动；开展了小学课堂教学竞赛的初赛和复赛；组织了学校领导、教研组长、骨干教师进行听课评课活动，指导如何实现有效、高效的课堂教学。随着校本教研在中沙的不断深入，我们欣喜地看到一大批中青年教师正在中