小学开展“119消防宣传日”活动总结及小结

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1、小学开展“119消防宣传日”活动总结及小结11月9日，是全国“119”消防宣传日。进一步增强学生和教职工的消防安全意识和消防法制观念，提高校园抗御火灾的能力，江海一小组织全体师生深入开展内容丰富多彩、形式灵活多样的消防宣传活动。首先我们制订好活动方案，把每一项工作落实到相关部门，保障活动的顺利有序开展。其次开展了“八个一”的活动，即：1、组织一次宣传活动：充分利用学校宣传栏、大屏幕和校园网络系统进行宣传，加大宣传力度，形成宣传高潮小学开展“119消防宣传日”活动总结及小结。2、组织一次国旗下的讲话：11月9日利用周一升旗仪式，由学校教导干事、班主任代表卢瑾文对全校师生

2、进行T相关的宣传和教育。3、举行一次安全疏散演练：11月9日中午全校师生进行了火灾安全逃生演练，提高学生自救逃生技能小学开展“119消防宣传日”活动总结及小结。4、聆听一次消防安全讲座：11月9日中午江海消防中队的刘班长来校为全校师生作了有关安全逃生和正确使用灭火器的知识讲座。5、开展一次主题教育：11月10日利用午会课时间,班主任组织一次消防知识教育、竞赛活动，广泛宣传消防法规、火灾案例、报警常识、初起火灾扑救、火灾逃生以及冬季用火、用电、用气等消防安全知识。6、进行一次安全检查：11月9日总务处对学校的电路、电器、用气以及消防设备进行一次全面检查，杜绝安全隐患的存

3、在，保证师生安全。7、开展一次“寻找身边的安全隐患”实践活动：学生利用11月7日和8日双休日对学校、家庭以及社区等地查看，寻找安全隐患，学生和家长积极行动，寻找隐患，他们关注交通安全，道路安全，观察细致，如有的家长和学生在购书过程中发现了路中残留的大钉子，影响行人的行走安全，并拍摄了相关的照片小学开展“119消防宣传日”活动总结及小结。8、撰写一份安全调查小报告:四、五年级学生在寻找安全隐患的实践活动后,总结情况,形成一份调查小报告。通过此次活动，全校师生进一步增强安全意识，提高了自救自护能力。1234为进一步维护学校消防安全环境，结合当前开展的安全文明校园创建活动，

4、以《中华人民共和国消防法》为依据，以坚决消除火灾隐患、预防群死群伤火灾、人人了解消防知识为目标，在消防中队的帮助下，学校积极开展防火减灾主题活动活动，使全校师生成为消防宣传员,为促进学校的教育教学发展创造良好安全的环境，同时通过学生将消防意识辐射到各个家庭。本次活动学校主要做了以下的几项工作：1、挂了两条宣传横幅，一条内容是“全民消防、生命至上、预防为主，防消结合”。另一条是“清剿火灾隐患、保障生命安全”小学开展“119消防宣传日”活动总结及小结。挂在了校门上面和校园的醒目之处。2、在11月9日组织了学生进行中小学校识险避险自救互救消防知识竞赛活动，每一个学生都做了一

5、张考试题目，同时在每一个教室里公布了消防知识竞赛的正确答案,让学生能够更加好的掌握消防的有关知识和法律、法规小学开展“119消防宣传日”活动总结及小结。3、在学校的内网上挂了50道题目的内容，在学校的宣传小电视窗里面滚动播放了消防知识竞赛的题目和内容,增强了学生的记忆和学习消防知识的渠道，取得了不错的效果。4、在学校的校园大屏幕上和室内大的显示屏上都打上了宣传消防的内容。使得每一位师生员工都了解和知道消防宣传的内容。5、在每天中午的一点钟学校的午会上连续几天都播放了教育局规定要让学生看的有关消防和安全的宣传片，班主任和学生一起观看学习了很多的相关知识，确实加强了对学生

6、的教育和督导，取得了很好的学习效果小学开展“119消防宣传日”活动总结及小结。6、结合“119消防宣传周”活动，积极开展了一次校园消防安全大检查，从消防栓到灭火器和逃生的标志，特别是对灭火器期限的检查，自查自纠火灾隐患，切实做到了从源头上预防和减少火灾事故的发生。1234安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。为了更好地贯彻实施上级相关文件精神。我校在x月份根据学校实际情况开展了一系列的学生消防安全教育活动，并取得了一定实际性效果。现将我校学生消防安全教育月活动总结如下：：一、指导思想认真贯彻落实“安

7、全第一、预防为主”的方针，扎实开展好了消防安全教育活动，以“消防知识教育好一个学生、带动一个家庭”为主线，突出“消防安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免消防安全事故的发生，确保师生人身和学校财产安全。二、领导重视，组织机构健全，措施有力。1、为进一步做好消防安全教育工作，切实加强对消防安全教育工作的领导，强化消防安全责任意识，我校首先成立由校长任组长，各班级班主任任成员的学校消防安全工作领导小组小学开展“119消防宣传日”活动总结及小结。把消防安全工作列入重要议事日