高中历史单元测试卷二（第三、四单元）新人教版必修1

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1、单元测试卷二（第三、四单元）（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）1•“光荣革命就是'革命的反革命'一一它在社会结构和价值取向的意义上，起到了革命的意义，同时却抑制了激进革命的发生”。据材料判断，“反革命”指（）A.资产阶级向旧贵族妥协B.议会违背了人民的意愿C.避免了再次暴力斗争的出现D.资产阶级政变更换国王解析：A项不能体现反革命的含义，故A项错误；B项题干没有体现，故B项错误；从题干中对“革命的反革命”的解释可知反革命是指“抑制了激进革命的发生”，即阻止了暴

2、力革命的发生，故C项正确；D项描述的应是“光荣革命”中革命的一面，与反革命不符，故D项错误。答案：C2.英国1701年通过的某法案中有这样一条规定：法官的任免应由议会决定，被议会定了罪的人国王不得任意赦免。这一条款宣示了（）A.国王失去了所有权力B.司法权独立于王权C.英国君主立宪制确立D.君权神授原则打破解析：材料反映任命法官的决定权掌握在议会手中，说明司法权独立于王权，故B项正确。答案：B3.“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大……造成权力分配与社会力量对比高度

3、脱节的状态。”为适应这一变化，英国（）A.通过光荣革命，赶走专制君主B.颁布《权利法案》，确立议会主权C.进行议会改革，调整议员结构D.建立内阁制度，限制国王权力解析：1832年，在工业革命的推动下，英国议会进行了改革。通过改革，工业资产阶级在议会中获得了更多的权利，得以进入国家权力的中心，所以选C项。答案：C4.易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》一书中说：“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽屮崛起，迅速成为也许你不喜欢但是却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计,在二百年前由一群蛮荒大陆上的'乡巴

4、佬'创造出来，实在是令人惊叹不已。”材料中“精巧的设计”指的是（）A.君主立宪政体B.社会主义联邦政体C.联邦共和政体D.君主专制政体解析：从材料岀处《美国宪法的诞生和我们的反思》可知，材料反映的是美国的政治体制一一资产阶级联邦共和政体。故答案为C项。答案：C2.（2017•资阳期末）2016年美国总统大选本已落下帷幕，但败选的总统候选人希拉里及其团队要求重新汁票。面对这一情况，有的州表示同意启动重新讣票程序（如威斯康星州）；有的州明确拒绝重新计票（如宾夕法尼亚州）。这表明美国（）A.选举是民主原则的基本体

5、现B.中央集权尚未实现C.总统是代议政体的权力屮枢D.各州保留一定权力解析：根据美国1787年宪法，美国实行联邦制，宪法未列明的权力都归各州，各州有权决定是否重新计票，故D项正确。答案：D3.顾准认为，西方近代两股潮流催生两种风格各异的政治传统：一是经验主义，“一寸一寸前进”“螺旋上升”，沉着事功；二是理想主义，动辄革命，狂飙突起。政治传统是“理想主义”的典型国家应该是（）A.法国B.英国C.美国D.徳国解析：本题主要考查英法现代化历程。英国虽然有内战，也有暴力，但总的来看还是以改良为主，走的是渐进的道路，

6、属于经验主义。法国革命历经近百年，暴力不断，成为各种政体的试验场，过程艰难且曲折反复。答案：A4.有人认为，1871年《德意志帝国宪法》与美国1787年宪法体现了一种共同的“精神”。这种“精神”指的是（）A.彰显资本主义民主原则B.保留本国旧专制残余C.避免行政权力过于集中D.加强中央政府的权力解析：本题考查比较分析能力。结合所学可知，B项与美国1787年宪法不符，A、C两项与1871年《德意志帝国宪法》不符，两部宪法都规定实行联邦制，从而加强了中央政府的权力，故D项正确。答案：D5.17到18世纪被称为西

7、方社会的资产阶级革命吋代。主要资本主义国家英、美、法等先后确立了资产阶级代议制度。这种政治制度最突出的特征是（）A.都否定了君主制度A.改革和革命是建立新制度的主要方式B.都成为当代一切民主制度的典范C.以选举和议会立法为核心解析：近代欧美资产阶级代议制度最突出的特征是以选举和议会立法为核心。A项不符合英国特征；B项是建立政权的方式，不是政治制度的特色；C项表述失实。答案：D9•“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变屮国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易

8、见的。”这场战争是指（）A.鸦片战争B.甲午中日战争C.八国联军侵华战争D.抗日战争解析：抓住关键信息“以商品和资本来改变屮国传统社会”“屮国的近代与屮世纪的分界线”，鸦片战争后英国的商品和资本涌入中国，中国历史进入近代，故A项正确。答案：A10.据北京汇文屮学校史记载“本校肇建于前清同治十年（1871）,时有美以美会（美国基督教会）初立教堂于北京崇文门内，因附设蒙学馆一所”。据此推论，下列史实对汇文中学的创办有