飒马场完小2018年元旦活动议程

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1、飒马场完小2018年庆“元旦”活动活动议程一、开幕式(主持稿附后)(一)、时间:2018年1月2日上午9:00(二)地点:学校操场(三)内容:1、入场顺序:队旗f鼓号队f花环队〜幼儿一一年级f二年级f三年级—四年级一五年级f六年级2、升旗全体起立,少先队员行队礼,奏国歌、升国旗、鸣炮。3、新队员入队仪式(1)全体立正,仪式开始(2)出旗(全体队员敬礼,奏出旗曲,)(3)全体队员敬队礼,奏唱《中国少年先锋队队歌》(4)在这辞旧迎新的时刻,我们又迎来了一批新队员,加入了我们光荣的少年先锋队组织,他们是:李瑞美、李春发、李欣怡、李永梅、巴凤云、朱晓燕、王瑞

2、饪、巴晓容、巴国绣、巴国伟、周芹、晏刚蓉、张宇鑫、巴晓玲、巴正杰、张红斌(5)请老队员为新队员授红领巾,互敬队礼(6)新队员宣誓(宣誓时,少先队员面向大队旗,跟随领誓人右手举拳至肩上,拳于耳侧,拳心向左前方。旗手执大队旗倾斜,旗面朝向队员,护旗手执旗帜两角展开旗面。)内容:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!师:希望今天新加入少年先锋队组织的16位新队员,在今后的学习中,热爱红领巾、好好学习、天天向上,归队。下面请新老队员举起你的右手,跟我一起呼号:呼号:“

3、准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!4、学校领导致辞今天,我们学校领导也在百忙之中来参加我们的活动,下面我们以热烈的掌声欢迎我们敬爱的刘校长致辞5、学生代表发言(五六年级各一名)在这个激动人心的日子里,同学们一定也有许多话要说,下面有请五六年级学生代表发言。6、退场二、民族规范舞比赛(一)时间:2018年1月2日上午10:00——10:30(二)请各年级于2017年12月28日前训练好民族规范舞顺序:一二年级—三四年级—五六年级(三)评分标准及设奖1、动作规范,自然大方。(2分)2、节奏准确鲜明。(2分)。3、精神饱满,着装整洁。(2

4、分)4、出场、退场过程安静、整齐、有序。(4分)(四)设奖:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名三、师生团体体育项目比赛1、时间:2018年1月2日上午10:30——11:302、全校分为四个组低年级组、(一、二年级)、中年级组(三、四年级)、高年级组(五、六年级)、教师组。(1)低年级组:迎面接力赛、拔河人员:一年级(7男9女)二年级(5男11女)(2)中年级组:迎面接力赛、拔河人员:三年级(9男7女)四年级(7男5女)(3)高年级组:迎面接力赛、拔河人员:五年级(7男8女)六年级(7男8女)(4)教师组:拔河、篮球人员(裁判:李如文、王中明)A队:

5、队长:吕建华队员:李治刿、张德先、董廷寿、詹云、滕绍富、杨晓萍、杨学云、杨正贵B队:队长:刘永平队员:陈仕强、卓思环、王兴俊、王万武、董艳、习丽萍、董建德、田之华3、各项目裁判及时间安排(1)迎面接力赛:王万武(2)拔河:张德先以上项目请裁判按规定时间认真负责组织,项目结束后及时把获奖名单交到负责打印奖状的杨正贵老师处。四、经典诵读比赛1、时间:2018年1月2日下午13:00——14:302、请各年级于2017年12月28日前排练好一个经典诵读3、评分标准及设奖(1)内容健康。(2分)(2)声音整齐,洪亮优美,有感染力。(2分)(3)朗诵节奏准确鲜

6、明。(2分)。(4)精神饱满,着装整洁。(2分)(5)出场、退场过程安静、整齐、有序。(2分)(6)设奖:取低、中、高年级组优胜班级4、节目顺序表:(附后)五、文艺表演1、时间:2018年1月2日下午14:30——17:302、场地:飒马场完小操场3、节目顺序表:(附后)六、闭幕式(一)时间:17:30(二)地点:学校操场(三)个人奖项、团体奖颁奖1、个人奖项设置(40人,名单附后)2、集体奖项设置(文明宿舍、文明班级各一,名单附后)2、艺术作品展奖(名单附后)1、绘画(董艳、杨晓萍负责)2、作文(张德先、王中明负责)3、书法(王兴俊、王万武负责)(

7、四)领导总结发言飒马场完小2018年元旦开幕式主持词男:尊敬的各位领导女:各位老师,亲爱的同学们:合:大家早上好!男:今天的飒马场完小,生机勃勃。女:今天的飒马场完小,欢欣雀跃。男:看,自信的笑容,在我们的脸上尽情绽放;女:听,豪迈的激情,在我们的鼓点声中回荡。男:在这洒满阳光的日子里,女:在这充满希望的日子里,齐:我们迎来了2018年“红领巾心向党不忘初心继续前进”元旦庆祝活动。女:现在我们宣布男:2018年凤屯中心小学飒马场完小元旦庆祝活动正式开始。(男〉鼓号队解说词不堕凌云志,健儿当自强,伴随着雄壮的运动员进行曲,现在向主席台走来的是鼓号队。鼓

8、点声声,敲出欢乐的心情;声声号角,预示着活动的圆满。加油啊,同学们!(女〉花环队解说词瞧,正迈着整齐的步伐向

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