少先队暑假社区实践活动方案

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1、东浦镇鉴湖分校2010年暑期社区实践活动计划一、指导思想以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为指导，以丰富中小学生暑假生活，引导中小学走进社会，感知社会，提高综合素质为目标，发挥社会、学校、家庭三结合大教育优势，努力构建青少年健康成长，快乐成长的良好环境。利用假期社区活动，努力提高我镇少年儿童的综合素质，充分发挥少先队组织的先进性，引导广大少先队员度过一个快乐而有意义的假期。二、活动主题：千人唱世合万人庆建城三、工作要求：1、在学生离校前，结合学校工作，做好宣传教育，要求学生积极参与社区实践活动。2、积极组建“社区教育联

2、络员”、“社区教育志愿者”队伍，协助社区开展工作。3、学生以居住地为单位就近组建社区实践中（小）队，要有组织、有计划、有记录地开展社区实践活动。4、加强对学生的公民道德教育、法制和纪律教育、安全教育和心理健康教育、青春期教育、环保教育、网络教育、艾滋病及毒品预防教育。四、活动内容1、暑期读书活动各班精心组织安排学生的暑期阅读，丰富假期阅读内容，引领和指导学生健康阅读、文明阅读；在暑假前向学生家长推荐一批好书；假期结束后，各校要对学牛的假期阅读情况进行总结交流和评比。2、组织开展暑期“四个一”社会实践活动。（1）“养成道德好习惯”活动。今年暑期，适逢第六届世界

3、合唱比赛在绍兴举办，各班请组织学生深入社区、村镇，成立劝阻不文明行为服务小队，以社区、村镇和公共场所为重点，劝阻不文明行为，进一步在全体屮小学生屮倡导文明用语、文明行为，使学生懂文明、讲礼貌，有修养，做到热情待人，以诚待人,用自己的文明言行影响周围的人们，纷纷为世合赛出一份力。(2)参加一次社区志愿服务活动。成立社区“小公民”志愿者队伍，立足于所在社区，开展助老扶幼、助困扶弱、保护环境、公益宣传等多种形式的志愿服务活动，参加道德实践，接受社会公德教育，增强未成年人社区主人翁意识，做新吋期合格“小公民”。(3)为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、

4、洗衣、整理家务，或过生日等多种形式，接受中华民族传统美德教育。开展与父母谈一次“知心话”，加强未成年人和父母的沟通，营造良好的家庭教育氛围。(4)学习一项生产生活技能或自理自护知识。通过实际动手实践，学习生产劳动、工艺制作、日常生活实务等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识，接受社会适应能力教育。东浦镇中心校少先队总部2009.6附件1：2009年绍兴市区暑期社区实践活动先进集体推选表单位负责人联系电话主要事迹活动总结（可附页）申报单位街道（乡镇）意见：评审单位意见：盖章：盖章：盖章：2009年月日2009年月H2009年月曰附件2：200

5、9年绍兴市区暑期社区实践活动优秀实践小队推选表小队名称人数队长指导老师联系电话所属街道、社区（学校）活动主题活动效果活动过程:（可附页）申报单位盖章：2009年月曰评审单位意见：盖章：2009年月曰附件3：2009年绍兴市区暑期社区实践活动情况反馈表学校学生假期社区实践活动情况学校社区教育联络员情况街道（乡镇）、社区（村）对学校的总体反映学生报到人数参加活动人数学生表现（优良、一般）指导、组织开展活动次数开展工作情况（优、良、一般）优良一般热诚分校鲁东鉴东双浜三川薛渎后社此表8月30Fl上交大队部附件4:绍兴市区中小学生暑期社区（社会）实践活动信息卡学校姓名

6、班级居住街道（乡镇）、社区（村居）实践活动意向参加次数其屮家长意见：参睢i道、社冈翻J参加参加实践小队活动参力U实践活动记录次数时间活动内容组织单位或个人签字12345678班主任评定温馨提示：1、小学四年级以上学生（含小学、初中毕业生）持卡，并如实记录自己参加实践活动的情况。2、开学报到时，把卡上交班主任，由班主任给予综合评定（优、良、一般）。