浙江省2018届高三压轴卷语文试题word版含解析

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1、2018浙江卷高考压轴卷语文一、语言文字运用1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A.失去了农耕基础，传统乡土世界逐渐被稀释，变得模糊而IAI(Ju)寂。只有村口的那座百年■榕树下的庙宇，以其特有的节庆仪式，维系(xi)着村庄的人情市态和历史印记。■B.雁荡山山清水秀，游客到此流连忘返，可以尽情地让自己的心灵徜(chdng)徉在美如仙境的大自然中，从而屏(bing)除心中的杂念，忘记尘世的烦恼。C.闻过饰非的人，极其容易在改革的道路上越(zi)ffi不前；闻过则喜的人，即使食不果腹、踽(JP)踽独行于荆棘遍布的征途，他也安之若素，一往无前。■D.虽然

2、孩子是一副大大咧咧的神态，但我知道她内心紧张一一新课改并不能使孩子对成绩无动于衷，个中原因让人扼腕(咗n)唏嘘，喟(kui)然长叹。••【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查字音和字形辨析。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。相连字形的考核主耍考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语,成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。A项，iMJqJ寂，人情市态人情世态；C项，闻过饰非文过饰非；D项，扼腕wdn。阅读下面的文字，完后下列小题

3、。屮华民族是最早仰望星空的民族么一，“嫦娥奔月”的美丽传说代表了人类对浩瀚宇宙的无限遐想。［甲］进入新千年，《屮国的航夭》口皮书止式提出“开展以月球探测为主的深••空探测的预先研究”和“开展冇特色的深空探测和研究”C自此,中华民族的“奔月”梦想逐步变为现实。党的十八大以來，中国进入由航天大国向航天强国发展的关键时期，【乙】经••娥-号”、“嫦娥二号”、“嫦娥二号”接踵发射成功，火星“绕落巡”任务正式启动，标••••志着我国深空探测技术进入世界前列。［丙］面对祖国的召唤、人民的期盼，中国航天人将在十年探月工程实践的基础上，创造一个又一个深空探测的“中国距离”，为向实现中

4、华民族梦寐以求的伟大复兴作出新的重••••大贡献C1.文段中加点的词，运用不正确的一项是A.遐想B.逐渐C.接蹿D.梦寐以求2.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是A.甲B.乙C.丙【答案】2.C3.B【解析】2.试题分析：本题考查词语的准确运用能力。A项，遐想：超越现实做高远的想象。B项，逐渐：渐渐；慢慢变化。“逐渐”只用于事物的变化。C项，接踵：后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟，形容人或事物一个又一个接连不断。充当谓语，不能充当状语，故用在此处不当，应该为“相继”。D项，梦寐以求：睡着、做梦的时候都在追求;形容迫切地期望着。3.试题分析：本题考查标点符号的正

5、确使用。标点符号的使用是根据词语或句子之间的性质和关系来确定如何使用的。B项双引号本身就具有间隔作用，故应将顿号删掉。点睛：标点符号分为标号和点号。点号的用法如下：逗号：用于句子中需强调的部分、异动的部分。问号：用于有疑问语气的句子末尾。冒号：句子内部标点，用在句子内提示性话语后的停顿。下列几种情况使用分号：①用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折、因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。②分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。③句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分

6、，在“等等”的前面也耍用分号。提示：并列的儿个分句，不论其结构是否一致，并列分句间均用分号，不能有的用分号有的用逗号。4.下列各句中，没有语病的一句是A.人工智能正在深入我们社会生活的各个领域，而屮国在人口智能很多领域的源头创新上已经在部分领域领跑，甚至和全世界并跑。B.京沪高铁作为目前世界上一次性建成的里程最长的高速铁路，促进了我国高铁配套技术的全血提高，推动了世界高铁技术的发展。C.“和平尊”以中国古代青铜器中的“尊”为原型，尊体饰以中国传统吉祥纹饰，辅以丝绸Z路等元素组成，体现和平发展、交流合作的理念。D.政府要使部门的局部和眼前利益服从于教育的长远和根本目标，

7、冲破原有制度的制约和束缚，创造性地工作以实现改革的方向和目标。【答案】B【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中A项，语序不当，应为“己经和全世界并跑，甚至在部分领域领跑”；C项，结构混乱，句式杂糅，应改为“辅以丝绸之路等元素”；D项，“实现……方向”搭配不当。点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗